四年级下册语文《宝葫芦的秘密》故事续写小练笔

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四年级下册语文
《宝葫芦的秘密》故事续写
续写一：
自从王葆听奶奶讲完宝葫芦的故事，他整个人就困在这
个故事中了。只要遇到一点小麻烦，他就想要有一个宝葫芦。
他被欲望冲刷着自己，越陷越深，数学题不会、种的花死了、
作业太多了...他都会想到那个无所不能的宝葫芦：“要是拥有
宝葫芦就好了！想要什么就有什么！”每次欲望都会把他困在
一个怪圈里——上课没精神、作业乱写、晚上睡不着，大家
眼中活力四射的阳光男孩不见了......
一天中午，刚刚在学校吃完中饭，小鸟一如既往地哼着
小曲儿，村头的老牛一如既往地吃着小草，而王葆也一如既
往地惦记着“他的”宝葫芦。他很虔诚地画了个宝葫芦在课本
上，不知道是老天同情他，还是拿他没办法了，他画的宝葫
芦竟然成真了！随后宝葫芦马上变小钻进他的口袋里。他先
是像木头一样愣住了，随后使劲掐一掐自己的大腿，是真痛
啊！这时，他心里五味杂陈，既开心又害怕，即惊讶又兴奋，
终于还是忍不住大叫了一声：“哇！宝葫芦”！整个课室先是
鸦雀无声，然后就是一阵哄然大笑！“哈哈哈哈，王葆！宝葫
芦只是一个传说！这你也信？”同学们个个捧腹大笑。“王葆！
既然你站起来了，那这道题就由你来回答吧！”，王老师对王
葆说道。数学是王葆最不擅长的科目啊！“完了完了！”王葆
一边暗暗叫惨，一边心里念到，“宝葫芦......宝葫芦，快救救
我！”一刹那间，王葆的脑海中浮现出了一个数字：
“a=17”，随后他脱口而出：“呃......a=17？”整个班又一次
鸦雀无声，寂静的仿佛都能听见王葆的心跳声。“很好，你答
对了”！王老师欣然道。
太不可思议了，全班同学可都知道王葆是全班数学最差
的！王葆悄悄松了一口气，想着“好险啊，这都是宝葫芦的功
劳啊。”
续写二：
我刚放学，我像往常一样走在回家的路上，会想起今天
早上奶奶给我讲的宝葫芦的故事。
为什么张三和李四那么幸运，而我却没有宝葫芦那?想着
想着不知不觉到了家中，我上楼放好书包，给妈妈说到，我
和小赵约好了去小区里的小溪里钓鱼，妈妈说去吧，一定要
注意安全!
我和小赵愉快地来到小溪边，开始钓鱼，但不幸的是一
条也没有钓到，原因是我们挂的鱼饵位置有问题，小鱼吃了
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