四年级语文下册 期末模拟测评卷（二）【含答案】

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部编版四年级语文下册 期末模拟测评卷（二）
时间：90 分钟 满分：100 分
班级： 姓名： 考号： .
题型一二三四五六七八 总分
得分
一、读拼音，写词语。（8分）
chōnɡ shuā shǎnɡ wǔ yān mò wú yōu wú lǜ
（ ） （ ） （ ） （ ）
ruì lì ménɡ lónɡ fēnɡ shuò kōnɡ kōnɡ rú yě
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择题。（14 分）
1.下面字音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.澎湃（pài) 厌恶（wù) 晕倒（yūn) 刹那间（chà)
B.开辟（bì) 奢侈（chí) 浙江（zhè) 岗位（gǎng)
C.瓶塞（sāi) 慷慨（gài) 倔强（jiàng) 看门（kān)
D.徜徉（xiáng) 撵走（liǎn) 率领（shuài) 挣扎（zhá)
2.下列词语书写完全正确的一项是（　　）（2分）
A.怒吼　规距　乾坤　妖怪　　 B.磨蹭　蔬菜　迟顿　遭殃
C.葵花　搏学　孵化　急促 D.介绍　挖掘　膨胀　慰藉
3.下面句子中加点字的意思选择正确的一项是（　　）（2分）
附：①另外加上，随带着；②靠近；③依从。
（1）学校附近，有一家书店。
（2）公园售票处还会附送一张地图给前来买票的旅客。
（3）牵牛花依附着篱笆向上攀爬。
A.③①②　　　B.②③①　　　C.②①③　　　D.③②①
4.下列对句子的分析，错误的一项是（　　）（2分）
A.“蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵
一大朵鸡冠花。”这个句子把浮云和浮云的倒影分别比作红绸子和鸡冠花。
B.“它（地球上的第一种恐龙）和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑
起整个身体。”句中用狗来举例，向我们说明这种恐龙的外形特点。
C.“胜人者有力，自胜者强。”这句话的意思是战胜别人的人有力量，战胜自
己的人才是强者。
D.“好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……”这是作者的想象。
4.在横线处选择正确的诗句填空。（填序号）（2 分）
幸福是“____”的童趣；幸福是“ ”的收获；幸福是“____”的思
念；幸福是“ ”的坚贞与谦逊。
A.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
B.举头望明月，低头思故乡
C.春种一粒粟，秋收万颗子
D.俏也不争春，只把春来报
5.读对话，在横线处选填相应的人物性格特点。（填序号）（4 分）
教室的门被踢坏了，破了一个篮球大的窟窿。
（　　）的班主任刘老师来了，瞪着眼：“谁踢坏的？”
（　　）的董小天斜着眼，否认道：“反正不是我！”
（　　）的张小勇偷偷做了个鬼脸：“哈……开了窗，好通风。”
（　　）的班长王晶晶走上前来，直接说明了原因：“刘老师，门是董小天
踢坏的。他进教室时，刚好来了一阵风把门吹关上了，他就用力一踢
把门给踢破了。”
A.玩世不恭 B.认真负责 C.严厉 D.调皮
三、按要求写句子。（8 分）
1.仿照下面的句子，用一组连续的动作写一段话。
他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
2.读下面两组句子，体会感情，再照样子改写句子。
雨来浑身光溜溜的。
雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。
她跳着轻快的舞蹈。
3.正确、工整地抄写下面的句子。
诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。
4.仿写句子。（从以下事物中任选其一，将颜色描写得更生动）
例：在我的窗前，有一颗白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
漓江的水　　　天边的晚霞　　　雨后的天空
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四、日积月累。（12 分）
1.白马西风塞上， 。
2. ，近水远山皆有情。
3.《 芙 蓉 楼 送辛 渐 》 的 作 者 是 代诗 人 ， 从 诗 句 “
”中我了解到当时的天气是下雨，从诗句“ ”中我了解到
当时的时间是天刚亮，地点是楚山。
4.“茅檐低小， 。醉 里， 翁媪”出自____代
词人 的词作《 》。
五、综合实践。（5 分）
1.说说图片的内容。（2 分）
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2.图片向我们传递了什么信息？说说你的看
法。（3分）
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六、阅读课文《我们家的男子汉》选段，按要求回答问题。（12 分）
不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手
在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他
提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起
来。我说：“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到
了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”营业员终于过来了，他神情有
点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了要买什么东西了。我
终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有
些沮丧，我有点儿后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门
口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心，跟在他后面，他便
停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练
起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再
去买，他便努力地喝橘子水。一个炎热的中午，我从外面回来，见他正在门口
小店买橘子水。他站在冰箱前面，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做
生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫
一声“同志”，可最后还是忍住了。
1.“一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。”这句话
运用了 的修辞手法，表现出了（　　）（2 分）
A.他不乖巧，性格十分倔强。
B.他想要独立的意愿之强烈。
C.他并不喜欢“我”，所以当“我”牵他的手时，他是拒绝的。
2.“他便努力地喝橘子水”一句中的“努力”能否改为“费力”？为什么？（3
分）
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3.句子“他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧”中加点的词语体
现了人物怎样的心理？（3分）
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4.关于选段结束处写“我”忍住了，没帮他叫一声“同志”，以下说法错误的
一项是（　　）（2 分）
A.“我”对他买橘子水这种“可怕的狂热”感到生气，所以故意不帮他。
B.这一次，“我”想满足他想要独立的愿望。
C.此时“我”的不出声，便是对他最好的尊重和爱护。
D.“我”不想再次伤害他的自尊心。
5.从选段中，可以看出他是怎样的一个孩子？（2 分）
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七、课外阅读。（11 分）
善意的谎言
每周一次，我总到附近一间小小的理发店去吹洗头发，两个师傅负责设计
发型，一个小学徒专门抓洗头发。老实说，我很同情那个瘦小的学徒，看得出
她很想学发型设计，但由于工作烦琐，加上两位师傅态度冷淡，她只能默默地
在肥皂泡沫中消磨她可怜的青春。
然后，有一天，机会忽然来了。新年前的一个月，两个师傅要求加工资遭
拒绝，一起辞职。老板娘一时请不到人，除了亲自上阵外，还给小学徒进行“速
成训练”，另外再请了个小工负责抓洗头发。
小学徒升级后，战战兢兢的，颇没自信。而许多老顾客也不来了，生意顿
时冷清起来。小学徒忧心忡忡，老板娘脸如黑锅。
我把这一切看在眼里。一天，踏入店内，特地指定小学徒为我吹头发，小
学徒受宠若惊，拿着吹风机的手都微微地发着抖。卷吹梳弄一小时后，我朝镜
一望，哎呀，那发型硬绷绷的，好似戴了一顶不合时宜的帽子。小学徒站立一
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