四年级语文下册期中测试部编 (22)（部编版）

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部编四年级语文下册期中测试题（含答案）

（时间：90 分钟分值：100 分）

一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（3 分）

诗和音乐一样，生命全在节奏。

二、看拼音，写词语。（10 分）

tà bù ruì lì qīnɡ tínɡ ɡǎo zi qiānɡ diào

xiāo sǎ nèn lǜ ménɡ lónɡ zhāo xiá jì jìnɡ

“√”三、选择下列加点多音字正确的读音打。（4 分）

1.小弟弟把玩具埋（mái mán）在菜地里，妈妈没有埋（mái mán ）怨他。

2.小明身上这些恶（ě è ）习真令人恶（ě è）心。

3.爷爷一遇到闷（mēn mèn）热的天气，心里就感到很烦闷（mēn mèn

）。

4.星期天，我们计划（huá huà ）去公园里去划（huá huà）船。

四、选择题，正确答案的序号写在括号内。（10 分）

1. “ ”海内存知己，天涯若比邻。这句诗的作者是（）。

A．杜甫 B.李白 C.王勃 D.白居易

2.下列诗句中加点的词语解释有误的一项是（）

A.醉里吴音相媚好（姓吴的人说的话）

B.大儿锄豆溪东（在豆田里锄地）

C.醉里吴音相媚好（彼此之间很亲密和睦的样子）

D.最喜小儿亡赖（指顽皮、淘气）

3.下列句子中与其它句子不同类修辞手法的一句是（）。

A. 那忽大忽小的水波声，应和着拖拉机的鸣响。

B. 那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。

C. 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。

D. 三月的桃花水，是春天的明镜。

4.“大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你

” 波涛的清响？对冰心这首小诗理解有误的一项是（）。

A.这首诗写的是冰心对大海的感受，对大海的颂歌。

B.诗人由大海想到了宇宙，想到了自己的胸怀，想到了人类的博大和宽广。

C.这首诗运用连续的反问，加强了情感的表达效果。

D.这首诗语言清新自然，透露出作者心中略带凄凉的情绪。

5.“白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的

” 光华。对于这句话理解错误的一项是（）。

A.“ ” “ ”徜徉和姗姗来迟把朝霞写得富有人情味。

B.“ ”姗姗来迟包含了诗人对朝霞的责怪之意。

C. “ ”句中的它指的是在白桦四周徜徉的朝霞。

D. “ ”一个抹字既富有动态美，又富有静态美。

五、填空题。（30 分）

1.形近字组词.（5分）

疏（）籍（）构（）例（）锐（）

蔬（）藉（）钩（）列（）悦（）

2.在括号里填上合适的量词。（4 分）

一( ) 小河一( ) 浓阴一（）红莲一（）铃铛

一( ) 石狮子一( ) 春雨一（）丝绸一（）黑影

3.按要求写句子。（4 分）

（1）“ ”他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为被字句）

______________________________________________________

（2）纺织娘唱起歌。（扩句，至少扩两处。）

_______________________________________________________

4.根据课文内容填空。（14 分）

（1）发明这天窗的大人们，是应得的

。因为

会想的孩子们会知

道怎样从“

”中看出“

”，从“

”中看出“

”，比任其他看到的更

，更

！（5分）

（2 “）母亲啊！，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了， ”。

“ ” 句中加点的风雨指的是。（3分）

（3 “）突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地 .…

…” 这句诗让我们感受到。（3分）

（4）猫的性格实在有些古怪，既又；高兴时，不

高兴时，；既什么都，又非常。（3 分）

5.根据诗句，写出你眼前浮现出的情景。（3 分）

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

六、阅读理解。（13 分）

纸船

我从来不肯妄弃了一张纸，

——总是留着留着，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心地每天地叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它无端入梦，

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

1. “ ”诗中我从不肯妄弃一张纸是为了。（2分）

2. “ ” “ ” “诗中的我希望有一只纸船能流到我要它到的地方去。联系诗歌，我

” 要它到的地方指的是（）。（2分）

A. 船头 B. 随便流到哪里都可以 C.母亲、亲人身边

3.“这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归

” “ ”去。句子中的你指的是 “ ”，它指的是 “ ”，她指的是。

（3分）

4. “ ”诗人借纸船表达了怎样的思想感情呢？谈一谈你的理解。（3分）

. .

5.如果你也有一只有魔力的纸船，你希望它能漂到谁的身边？写一写你的

想法。（3分）

七、表达与习作。（30 分）

（一）口语交际。（5分）

通知

“ ”本学期期中前，学校将要开展经典诵读评比活动，请我班每个同学

的爸爸或妈妈利用周末时间带你们去书店买一本《弟子规》。

春明小学四（3 班）

2月25日

请把上面的通知转述给爸爸或妈妈，把转述的话写在下面。

（二）习作。

2020 年正值新春之际，我国遭受一场突如其来的新型冠状病毒肺炎的

灾难，全国人民积极参与打赢疫情防控阻击战。在这场疫情防控阻击战中，

白衣天使们把自己的生命置之度外，为抢救患者废寝忘食地日夜战斗在

救治第一线，用身体筑成一道阻止疫情蔓延的白衣长城。请你以书信的

形式给白衣天使写一封信，表达自己的感激之情。要写得清楚具体，还要注意

书信的格式。字数400 个左右。

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