四年级语文下册期末高频考点检测（试题）（部编版）

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四年级下册期末高频考点检测卷-部编版

一、积累与运用

1．下列词语全是近义词的是（　　）项。

A．预防——防备先进——落后

B．普通——一般健康——健壮

C．先进——优秀新奇——普通

D．新奇——新鲜无能为力——得心应手

2．下列字读音有错的一项是（　　）

A．绣（xiù）花徜（shānɡ）徉

B．金晖（huī）潇（xiāo）洒

C．绽（zhàn）放朦（ménɡ）胧

D．尘垢（ɡòu）曝（pù）着

3．下列各项句子中，没有运用修辞手法的一项是（　　）

A．是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

B．那纤细的低语，是在和刚刚从雪地里伸出头来的麦苗谈心。

C．它看到了垂柳披上了长发。

D．三月的桃花水，叫人多沉醉。

4．关于恐龙中的一些种类能演化为鸟类，下列说法不正确的是（　　）

A．恐龙体型逐渐变化，身体结构发生变化，具有了鸟的特点

B．可能是为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存

C．有的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔

D．恐龙觉得在天上飞比在地上跑更省力，就慢慢演化成鸟类了。

5．下列句子中画线词语使用不恰当的一项是（　　）

A．人们推推搡搡地把他迎进屋。

B．可能是因为换了新的环境，他表现得有些拘束。

C．他艰难地往前走着，一个趔趄险些摔倒在地。

D．室内一片狼藉，像是刚刚经过一场很大的劫难。

6．以下对本单元课文内容理解正确的一项是（　　）

A．“我们家的男子汉”坚持要自己去买东西，是因为他不想让别人知道他去买山

楂片或橘子水的事情。

B．《芦花鞋》用空行的方式将课文分成四个部分，第二部分写青铜在风雪天仍坚

持去镇上卖鞋。

C．《小英雄雨来（节选）》中多次写到雨来游泳的画面，是想突出雨来的游泳本

领高超。

D．“青铜”是作家曹文轩的小说《草房子》中的主要人物之一。

7．辨字组词。

矛　　疏　　钩　　倘　　

茅　　蔬　　构　　淌　　

籍　　烁　　尊　　皆　　

藉　　炼　　蹲　　谐　　

8．把下列句子排成一段意思连贯的话。

　　写作是什么？是表达。

　　好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。

　　阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；个是出，从内到外。

　　把脑子里的东西拿出来，让大家知道，或者用嘴说，或者用笔写。

　　阅读是什么？是吸收。

9．读拼音，写词语。

一走进动物园，我们就看到 sì zhī　　发达、体形bèn zhòng　　、反应

chí dùn　　的狗熊，还有身子灵巧、yŭ yì　　丰满的gē zi　　。听说

这儿还有凶猛的大老虎呢，我们快去瞧瞧吧！

10．句子赏析。

（1）它看见垂柳披上了长发，如雾如烟。

这是一个　　句，把　　当作人来写，这又是一个　　句，把　

比作　　和　　。

我也会写这样的句子：　　

（2）“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物？

我看见　　，我还看见　　。

11．选择合适的词语。

（1）秋天的菊花　　（绮丽奇丽）多姿，红的如火，粉的似霞，白的像

雪。让人百看不厌。

（2）那清脆的歌声，好似山谷中黄莺的鸣叫，婉转动听，让人　　（沉醉

陶醉）其中。

（3）桃花水的光芒，像一匹明洁的丝绸，　　（映照映射）着蓝天。

12．指出下列句子所使用的修辞手法。

（1）是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？ (　　)

（2）三月的桃花水，是春天的竖琴。(　　)

（3）啊，河水醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。(　　)

（4）它看见燕子飞过天空，它看见垂柳披上了长发，它看见一群姑娘来到河边。(

)

13．古诗句情境填空。

（1）我的好朋友小明即将转到新的学校，在一个阴雨绵绵的日子我为他送行。此

情此景，我想到了用王昌龄的诗歌来表达我们的送别之情：“　　，

。”

（2）小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他梅花颜色真好看，可小明却说，我

要像王冕一样“　　，　　。”

（3）来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，

撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“　

，　　。”

（4）是金子总会发光，不错，正如一句诗“　　，　

。”所说的那样，美好的事物是任何禁锢不了的！

14．按要求写句子。

（1）即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。（用加点关联词写一句

话）

（2）一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀。（把句子写简洁）

（3）万户那种勇于实践的探索精神值得我们学习。（改为反问句）

二、语段阅读

课内阅读

①若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅

饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟

儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，（绘会）成了一幅自然、和谐的田园

风景画。

②秋天到了，（纺仿）织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便

唱起歌来：“织，织，织，织啊！织织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，

让那些辛苦一天的人们，甜甜（密密蜜蜜）地进入梦乡。

③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

15．在文段中的括号内，用“√”选择合适的字。

16．第①②自然段描绘了两幅怎样的图画？第①自然段描绘的画面可取名为　　。

第②自然段描绘的画面可取名为　　（只填序号）。

①瓜藤攀缘图 ②月夜睡梦图 ③门前晚餐图 ④鲜花轮

绽图

17．画波浪线的句子，在文段中起到了　　的作用，也是作者情感的集中体

现，从中我们感受到作者　　的感情。

三、现代文阅读

课外阅读练习。

含羞草为什么不羞了

在我们上学必经之路的路旁，长着一株矮小的含羞草，它茎秆纤细，叶子是羽毛

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