四年级语文下册期末测试题（七）（含答案）（部编版）

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2020 年四年级语文下期末测试题（七）（有答案）

姓名考号成绩

一、看拼音写词语。

xiǎng chè yún xiāo qīnɡ ér yì jǔ zhù cháo qī xī

（）（）（）（）

yáo lán féi wò héng qī shù bā ɡuān jiàn

（）（）（）（）

二、给下列多音字选择正确的读音。

A.bēn B.bèn

（1）有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔（）鱼竿，而且还要赖在那里。

（2）豹的奔（）跑速度很快。

A.dàng B.dāng

（3）我当（）上了班干部。

（4）干这种勾当（）它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认

为是这条河的主宰。

三、下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.凄凉防御不可思义焉知非福

B.恐怖浓稠悬灯结采司空见惯

C.隔绝惆怅万不得以五湖四海

D.寂寞帐篷通宵达旦猝不及防

四、比一比，再组词。

待( ) 颈( ) 娇( ) 谦( ) 虚( ) 捧( )

侍( ) 项( ) 骄( ) 歉( ) 虑( ) 棒( )

五、照样子，给生字加偏旁成新字，再组词。

例：务——（雾）——（云雾）

从——（）——（）包——（）——（）

日——（）——（）羊——（）——（）

米——（）——（）尼——（）——（）

六、给下列汉字选择合适的意义。

举：①往上托；往上伸；②推选；选举；③提出；④ 全；⑤举动。

A.中国万里长城举世闻名。（）

B.少先队高举着红旗出发了。（）

C.大家一致推举芳芳担任学习委员。（）

D.为了让同学们听得更明白些；老师举了一个生活中的例子。（）

七、选词填空。

灵性灵活

1. 他有一双充满 ( ) 的眼睛。

2. 老师( ) 地采用各种教学方法，力图激发大家学习的积极性。

感动感激

3. 我被他的英勇事迹深深地 ( ) 了。

4. 那位解放军叔叔救了我，我十分 ( ) 他。

八、排列下面句子顺序。(标上序号)

（）可是，苍蝇却嗡嗡地飞走了。

（）忽然从外面飞来一只大苍蝇，一会儿叮住小卫士的耳朵，一会叮住小卫士的鼻

子，把小卫士叮得烦死了。

（）一天，小卫士在窗前看一本有趣的书。

（）小卫士对着一堆碎玻璃，呆住了。唉！谁叫他做事之前不好好想一想呢？

（）小卫士想了想，拿起自动缩折伞，对准停在窗玻璃上的苍蝇，一按按钮，

“啪”的一声，玻璃被打碎了。

九、下面各小题中，哪个答案最恰当，把序号填在题后的括号里。

1.飞蛾在我的手中极力翅膀。（）

A.扇动 B.鼓动 C.跃动 D.跳动

2.他的作业不仅工整，而且美观，真是。（）

A.赏心悦目 B.眼花缭乱 C.多姿多彩 D.色彩明丽

3. 围观者越来越多，那位青年静静地画画。（）

A.虽然……但是…… B.尽管……还是……

C.不但……而且…… D.因为……所以……

4.下面的句子中没有语病的一句是（）

A.不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。

B.同学们必须养成遵守纪律的好习惯。

C.草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

D.我们要运用和理解已经学过的成语。

5.下列关联词使用最恰当的一句是（）

A.他自己不跟老师讲，并且要我讲。

B.大家走得很快，但是不一会儿就赶到了目的地。

C.这部电影太感人了，所以我打算再看一遍。

D.只要掌握科学的学习方法，才会收到事半功倍的效果。

十、改写句子。

1. 一条清澈见底的小河出现在我的眼前。 ( 缩句)

2. 今天下午，大雪下了整整一天。 ( 修改病句)

3. 一阵大风把金黄的树叶吹了起来。 ( 改成“被”字句 )

4. 我勤奋学习。我期末考试取得了优异的成绩。 ( 用恰当的关联词并成一句话 )

5. 体会带点字的用法并仿写句子。

例：空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

十一、课文直通车。

1.这样的山着这样的水，这样的水着这样的山，再加上空中，山

间，江上，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“

， ”。（6分）

2.俗话说，“ ”（歇后语），只有坚持不懈地努力，

才可能取得成功。（2 分）

3.许多古诗与水有关，如白居易笔下：“日出江花红胜火，。”苏轼

笔下：“竹外桃花三两枝，。”张若虚笔下：“ ，

海上明月共潮生。”（3 分）

4.人的诚心所到，能感动天地，石头也为之开裂。这让我们很自然地想起《后汉书》

中的“ ， ”这句名言。（2 分）

十二、口语交际。

童话故事推荐会：

童话的世界五彩缤纷，每个字符都像是一支多彩的画笔，为我们描绘出了美好的、

多姿多彩的未来。这些童话故事像生活中的明灯，指引我们前进。这次班会，班里要

举行“童话故事推荐会”，老师希望同学们推荐出自己最喜欢的童话故事来和大家分

享，请你也来参与，填写下面的童话故事推荐卡。

十三、阅读天地。

（一）三月桃花水

是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映

照着蓝天？

啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点

点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。

三月的桃花木,是春天的竖琴。

每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽

小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头

来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪

声,是在催促着村民们开犁播种啊！

三月的桃花木,是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看

见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,就升起

了袅袅炊烟……

比金子还贵啊,三月桃花水！

比银子还亮啊,三月桃花水！

啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊！掬一捧,品一口,让这

三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

1、理解短文内容填空。

（1）第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸，写出了河水的情景。

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