四年级语文下册 期末测试 部编 (3)(部编版)
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2026-01-10
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[考试时间:60 分钟 满分:100 分]
一、给下列加点的字注音。(4 分)
描绘( ) 绮丽( ) 隧道( ) 俯冲( )
头颅( ) 崭新( ) 栖息( ) 癌症( )
二、看拼音,写词语。(8 分)
yī lài hǎi tān sì zhī xū yào
jì jìng mǐn jié huāng zhāng yáng yì
三、比一比,再组词。(4 分)
四、把下列词语补充完整。(4 分)
欣( )若( ) ( )( )地阔 一丝( )( )
从( )不( ) 以( )乱( ) ( )水( )龙
( )山( )水 鲲鹏( )( )
五、按要求完成练习。(10 分)
1.眼看就要撞船了,人们怎么能不紧张呢? (改为陈述句)
2.雨来浑身光溜溜的,怎么也抓不住。(改为比喻句)
3.青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。(修改病句)
第二学期期末教学质量检测
四年级语文试卷
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
4.它要是不高兴,( )谁说多少好话,它( )一声不吭。(在括号里填写合适的关联
词)
5.风儿唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。(仿写句子)
六、根据课文内容填空。(12 分)
1. ,树头新绿未成阴。×
2.最喜小儿无赖, 。×
3.心中的风雨来了, 。×
4. ,一片冰心在玉壶。×
5.胤恭勤不倦, 。×
6.诗是人类向未来寄发的 ,诗给人类以朝向理想的 。×
七、填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )。(2 分)
他很爱护环境卫生,放学回家经过学校门口时,看到了地上有纸团,他
很自然地弯腰拾起放进垃圾筒里, ,班会上,他受到了班主任的表扬。
A.班主任发现了他 B.班主任发现了自己
C.自己被班主任发现了 D.这被班主任发现了
八、用修改符号修改下面的一段话。(6 分)
这学期,我们班同学经常阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少
年报》。大量的课外阅读,使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为课外阅读先进
集体的光荣称号呢?
九、课内阅读,回答问题。(10 分)
过了一会儿,他喊道:“把克菜芒救出去!”克菜芒是见习水手,还不过是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛
丽号”之间来回穿梭。
“快干!”船长又叫道。
二十分钟到了,轮船沉没了。
船头先下去,须臾,海水把船尾也( 浸没 沉没 )了。
哈尔成船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一
起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,( 注视 凝视 )着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
1.用“√”在文中括号内选择恰当的词语。(2 分)
2.文中画“ ”的句子是对哈尔威船长的 描写,特点是
(2 分)
3.在救援的最后二十分钟,哈尔威船长还不忘一个孩子,这是一处感人的 描写,表
现了他 (2 分)
4.船都要沉了,哈尔威船长为什么“一个手势也没有做,一句话也没有说”?(2 分)
5.读了短文,你觉得应该向哈尔威船长学习什么?(2 分)
十、课外阅读,回答问题。(10 分)
有些人
有些人,他们的 姓氏我已遗忘,他们的脸却常常浮现—一像晴空,在整个雨季中我
们不见它,却清晰地记得它。
那一年,我读小学二年级,有一个女老师—一我连她的脸都记不起来了,但好像觉得
她是很美的(有哪一个小学生心目中的老师不美呢?),也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。
她教过我们些什么,我完全没有印象,但永远记得某个下午的作文课,一位同学举手问她
“挖”字该怎么写,她想了一下,说:“这个字我不会写,你们谁会?”
我兴奋地站起来,跑到黑板前写下了那个宇
那天,放学的时候,当同学们齐声向她说“再见”的时候,她向全班同学说:“我真
高兴,今天多学会了一个字,我要谢谢这位同学。”
我立刻快乐得有如肋下生翅一般——我生平似乎再没有出现那么自的时刻。
那以后,我遇见无数学者,他们威严而高黄,似乎无所不知。但他们教给我的,远不
及那个女老师多。她的谦逊,她对人不吝惜的称赞,使我忽然间长大了。
她不会写字,那又何妨?她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。
有一次,我到一家米店去。
“你明天能把米送到我们的营地吗?
“能”那个胖女人说。
“我已经把钱给你了,可是如果你们不送,”我不放心地说,“我们又有什么证据
呢?”
“ 啊!”她惊叫了一声,眼睛睁得圆圆的,仿佛听见一件骇人听闻的罪案,“做这种
事,我们是不敢的。
她说“不敢”两字的时候,那种敬畏的神情使我肃然,她所敬畏的是什么呢 ?是尊贵古
老的卖米行业?还是“举头三尺有神明”?
她的脸,十年后的今天,如果再遇到,我未必能辨认,但我每次遇见那些为所欲为的
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