四年级语文下册第四单元积累运用与课内阅读专项测试卷（含答案）统编版（部编版）

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四下第四单元积累运用与课内阅读专项测试卷

总分（100 分）姓名：____________

一、判断，对的画“√”，错的画“×”。(10 分)

1.《猫》和《母鸡》都是老舍先生的佳作。（）

2.“一个母亲必定就是一位英雄。”这一句是一个比喻句。（

）

3.“它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不

哭。”一句运用了拟人的修辞手法。（）

4.在《白鹅》这篇文章中，作者重点表现的是白鹅高傲的性格特点。

（）

5.“猫的性格实在有些古怪，”从这句话中，我们可以看出作者不

喜欢猫。（）

二、根据课文理解填空。（30 分）

（1）《猫》是著名作家_______的作品，作者通过对猫的_________

__和满月小猫___________的特点的描写，抒发了对猫的__________

_。

（2）《母鸡》这篇课文以作者的___________为线索，描写了作者

对母鸡由_______到___________的变化，表达了对_____的________

___。

（3）《白鹅》通过对白鹅在_______、_______、_______三方面表

现出的______________的生动描写，表达了作者对鹅的___________。

（4）采得百花成蜜后，_____________________？

三、根据句子意思选三字俗语。（8 分）

老黄牛领头羊纸老虎千里马

1.比喻有才干的人才。（）

2. 比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。（）

3.比喻带头做事的人。（）

4. 比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人。（）

四、口语交际。（8 分）

学习了有关动物的课文后，同学们被小动物的可爱有趣打动，

也为动物的命运担忧，于是打算开展一次以“动物，人类的朋友”

为主题的班会，请你也参与进来。

材料一：著名篮球运动员姚明曾与动物保护组织美国野生救援

协会合作，远赴非洲取景拍摄野生动物保护纪录片《野性的终结》，

呼吁人们不要非法猎杀大象以及非法获取犀牛皮。休斯顿一家动物

园曾给一只新降生的长颈鹿取名为“姚”，以表彰姚明在动物保护

方面做出的贡献。

材料二：湘鄂两省森林公安联手破获过特大非法猎捕、杀害、

收购珍贵濒危野生动物案与重大非法狩猎案，查获国家二级保护动

物黑熊熊掌 17 只、熊胆 5枚，国家一级保护动物林麝毛皮 2张，以

及国家二级保护动物红腹角雉的大量羽毛等。

1.保护动物，人人有责。材料一中姚明做出了榜样，你认为自己可

以做些什么？请写下来，并在班会上发言。（4 分）

___________________________________________________________

2.非法捕猎必受惩罚。为防止材料二中的偷猎现象再次发生，请你

为电视台保护珍稀动物的公益广告写一句广告词。（4 分）

___________________________________________________________

五、回顾课文，完成练习。（22 分）

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它

会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可

是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它

也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家

呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，

一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

1.这段话围绕第一句话具体从、、三

个方面写出了猫的性格特点。（6分）

2.这段话中的“屏息凝视”是作者对猫的描写。读

到这个词语，我仿佛看到了这样的一幅画面：。

（6分）

3.读了这段文字，我们体会到（）（4 分）

A.作者喜欢乖巧、尽职的猫，不喜欢它的古怪。

B.作者对猫的爱如同对儿女一样，无论猫是古怪还是贪玩，在他眼

里都很可爱。

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