四年级语文下册第四单元测试卷（含答案）统编版（二）（部编版）

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小学语文四年级下册第四单元测试卷（统编版）

时间:90 分钟　满分:100 分　得分:_________

一、给多音字选择正确的读音，把序号填在括号里。（5 分）

b ng píng ĭ屏息（）屏幕（）屏风（）屏气

（）

zhē zhé shé 折磨（）折跟头（）枝折花落（）

è wù ĕ厌恶（）恶心（）恶意（）

二、读拼音,写词语。(8 分)

1. 弟弟这段时间十分 táo qì( 　　　　 ), 又十分 tān wán(

),所以 chénɡ jì(　　　　)有所下降。他 xīn shì(　　　　)重重

的,竟然不小心摔倒了,手中的 huā pén(　　　　)也被摔坏了。

2. 即使遇到特殊情况 , 他也毫不 jú cù( 　　　　 ),ánɡ shǒu(

)挺胸,态度十分 ɡāo ào(　　　　)。

三、辨字组词。（4 分）

倔（）啼（）附（）脾（

）

掘（）蹄（）咐（）牌（

）

四、把下面的词语用动物名称补充完整，并选词填空。（9 分）

千里(　　) 老黄(　　) 百灵(　　) 领头(　　) 小(　　　)

纸(　　　) 变色(　　) 铁(　　　) 应声(　　) 哈巴(　　)

1．在服装行业，巴黎仍然保持着(　　　　　)的地位。

2．一切反动派都是外强中干的(　　　　　)。

3．我们应该像(　　　　　)一样，学会快速的适应周围的环境。

4．爷爷就像(　　　　　)一样，勤勤恳恳一辈子，没有半句怨言。

五、按要求完成句子练习。（10 分）

1.后来我看到鹅果然能看守门户□凡有生客进来□鹅必然厉声叫嚣

□甚至篱笆外有人走路□它也要引吭大叫□不亚于狗的狂吠□

（在“□”中填入合适的标点符号）

2.它（白公鹅）板正的姿势，步态，和别的公鹅攀谈时的腔调，全

是海军上将的派头。

（给句子恰当的地方加上合适的语气词，使句子更加口语化，读起

来更加亲切）

___________________________________________________________

3.它的胆子越来越大，逐渐慢慢开辟新的游戏场所。（用修改符号

修改病句）

4.鸡雏的肚子下垂。（加上合适的修饰语，并适当运用修辞手法，

把句子写得更具体，至少加三处）

___________________________________________________________

5.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（用加点的字

写句子）

___________________________________________________________

六、根据课文内容完成下面练习。（11 分）

1.《母鸡》一文中，“我”以前讨厌母鸡的原因不包括（）（1

分）

A.母鸡嘎嘎或如怨如诉的叫声 B.欺软怕硬

C.“我”曾在幼时受了母鸡的惊吓 D.下蛋后炫耀自己

2.回忆《白鹅》和《白公鹅》，两位作者在写法上的相同点是（

）（多选）（2 分）

A.文章结构 B.语言风格 C.表达的情感 D.叙述语气 E.描写

方法

3.丰子恺笔下的白鹅很高傲。它的高傲表现在、和

_中。（3 分）

4. 罗隐的《蜂》中“ ，

”一句用问句的形式既赞美了蜜蜂辛勤劳动的品格，也表达了对不

劳而获者的不满。（2 分）

5.[考查语文要素]《猫》《母鸡》两篇文章的作者是，

在情感的表达上，作者对猫始终都是之

情，对母鸡则经历了从讨厌到敬畏的情感变化，前后强烈

，加深了对的赞颂。（3 分）

七、携手保护动物。(4 分)

国际爱护动物基金会传播爱护动物、尊重生命的理念。1999 年，

基金会成功地将“国际爱护动物行动周”活动引入中国，并于每年

的10月份，在全国的大、中、少学开展活动。

1.你觉得学校开展“国际爱护动物行动周”活动好吗?为什么?(2

分)

___________________________________________________________

2.假如这个活动将在你的学校开展，请你来写一条宣传标语吧!(2

分)

___________________________________________________________

八、阅读理解。（19 分）

（一）课内阅读。（8 分）

不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上

并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立

刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕

咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

　　发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东

西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆

地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。假若

有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕

它三分。

　　它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。

它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏

在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一

声也不哼。

1.母鸡发现了有响声，有怎样的反应？（2 分）

___________________________________________________________

2.读画“ ”的句子，你感受到了什么？（2 分）

___________________________________________________________

3. “一天不知教多少次”可以看出母鸡怎样的特点？（2 分）

___________________________________________________________

4. “假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大

公鸡也怕它三分。”这个句子说明了母鸡有怎样的精神？（2 分）

___________________________________________________________

（二）我们院里的麻雀（11 分）

我的院子里有一株杨树，两株槐树，树荫遮满了院子，树上有

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