四年级语文下册 第四单元 达标检测卷(部编版)
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第四单元达标检测卷
时间:90 分钟 满分:100 分
班级: 姓名:
一、字词天地。(25 分)
1.用“√”给加点字选择正确的读音。(4 分)
疙 瘩 ( qǐ,gē) 可 恶 ( è wù) 雏 形 ( chú,cú) 郑 重
(zhèn,zhèng)
窥视(kuī,guī) 考虑(lǜ,lù) 奢侈(cǐ,chǐ) 车轴(zhóu,zhòu)
2.读拼音,写词语。(4 分)
zhí zé zāo yāng tǎo yàn jǐng jiè
tí jiào tān wán pì rú pí qi
3.给加点字选择正确的义项。(4 分)
胜:①胜利(跟“负、败”相对)。②比另一个优越(后面常带“于、过”等)。
③优美的(景物、境界等)。④能够承担或承受。
(1)事实胜于雄辩。 ( )
(2)赤壁之战是历史上一次以少胜多的战争。 ( )
(3)张家界是一处旅游胜地。 ( )
(4)他有很多年的工作经验,一定能够胜任这份工作。 ( )
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
4.补充四字词语,并选择恰当的词语填入下面的句子中。(6 分)
从( )不迫 生( )勃勃 无( )无虑 变化多(
)
枝折花( ) 右顾右( ) ( )促不安 一( )不
苟
(1)我家的小猫 ,成天在家睡大觉。
(2)春天来了,到处一派 的景象。
(3)天上的云 ,一会儿像猪,一会儿像猴子......
(4)李叔叔做每件事情都 ,深得领导信任。
5.在下面的句子中填上合适的关联词语。(3 分)
(1)它若是不高兴啊,( )谁说多少好话,它( )一声不出。
(2)我家的猫( )很贪玩,( )也很尽职。
(3)它( )教鸡雏们啄食,( )教鸡雏们掘地。
6.根据意思选填词语。(4 分)
老黄牛 领头羊 纸老虎 千里马
(1)比喻有才干的人才。 ( )
(2)比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。 ( )
(3)借指带领大家前进的领头人。 ( )
(4)比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人。
二、句子训练。(15 分)
1.写出下列句子所用的修辞手法。(5 分)
(1)它一身的白毛像雪似的。 (
)
(2)鹅的步态,更是傲慢了。 (
)
(3)难道鹅不是高傲的动物吗? (
)
(4)到下蛋的时候,它差不多是发了狂,就是聋人也会被它吵得受不了。(
)
(5)这是一只负责的母鸡,这是一只勇敢的母鸡,这是一只慈爱的母鸡。(
)
2.按要求完成句子。(10分)
(1)我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。(缩句)
(2)然而它所必需的泥和草,所在的地点远近无定。(用加点的词语写一句
话)
(3)难道猫的性格不古怪吗?(改为陈述句)
(4)不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿。(仿写句子)
不论 ,还是 , 。
(5)在夜间若有什么动静,便放声啼叫。(修改病句)
三、根据所学内容填空。(10分)
1.“它什么都怕,总想 。可是它又那么 ,不要说
见
着 ,就是遇上蛇也敢 。”这段话选自老舍的《猫》,他
的作品还有《 》《 》。《猫》一文生动地描述了猫古怪的
和
满月时的 ,表达了作者对猫的喜爱之情。
2.鹅的高傲,更表现在它的 、 和 中。
3.满月的小猫们就更好玩了, 还不稳,可是已经学会 。妈妈
的尾巴,一根鸡毛,都是它们的 ,耍个没完没了。一玩起来,
它们不知要 ,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头
撞在门上,桌腿上,和彼此的头上, 。
4.《母鸡》一文中,作者用强烈的 展现了自己由“ ”
母鸡到“ ”的情感变化,表达了对 的赞颂。
四、开心阅读。(25 分)
(一)课内阅读。(11 分)
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你
给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它
还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它
还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁
说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
1.请你用一句话概括选段的主要内容: 。(2
分)
2.比较下列短语,并完成填空。(3 分)
A.用身子蹭你的腿 B.用身子摩擦你的腿
“蹭”能体现猫 的特点,也能体现作者对猫 之情。一个
“蹭”字,让我们感受到了 的的动人场面,从这里也可以看出老
舍先生不愧是语言大师。
3.画横线句子中的“几朵小梅花”指的是什么?作者为什么这样写呢?(2
分)
4.文中概括猫叫声特点的四字词语有 、 、 、
。(2 分)
5.作者在描写上做到了详略得当,本段详写了 ,略写了
。(2 分)
(二)课外阅读。(14 分)
可爱的小鸟
没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水
的
世界,云的海洋。
一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落在被卷到海里的木板上,
乘流而下,姗姗而来,近了,近了......
忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶(盘旋,围绕)了几圈,“扑啦”一
声落到了船上。许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它,它不走;抓
它,它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧,它多美
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