四年级语文下册 第三单元达标测试卷2(部编版)

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第三单元达标测试卷
积累运用
一、用“√”选择加点字的正确读音。(3 分)
1.看着波澜不惊的湖面在微风的吹拂下泛起一圈圈的波纹,她因为晕yùn
yūn)车而难受的脸上终于绽zhàn
dìng)出了微笑。
2.他在庭院中漫wàn màn)步,回想自己曾经跋山涉shè bù)水的那段岁
月。
3.伴着潇xiǎo xiāo)潇细雨,桃花开了,花瓣挨挨挤qǐ jǐ)挤的,
像一个个粉色的绒球,漂亮极了。
二、读句子,将汉字工整地写在括号里。(6 分)
jì jìng )的夜晚,fán xīng )满 méng lóng( )
的月光下,téng luó )的 tú mǒ )上了一层银粉,风一吹,
bō tāo( )一般,漂亮极了。
三、给下面句子中加点词语换个说法,不改变句意。(3 分)
1.明明总是向别人炫耀自己的长处。( )
2.这些晶的雪花随风跳起了舞蹈。( )
3.我潇地背上书包,向学校走去。( )
四、下列语句停顿正确的一项是( )(2 分)
A.在/灿灿的金晖里,闪着/晶亮的雪花。
B.在灿灿的/金晖里,闪着/晶亮的雪花。
C.在/灿灿的金晖里,闪着晶亮的/雪花。
D.在灿灿/的金晖里,闪着/晶亮的雪花。
五、下面句子不是描写梅花的一项是( )(2 分)
A.你是冰雪世界的精灵,盛开在凄冷的节令。
B.追随着雪花的脚步,轻轻柔柔地起舞。
C.寒风是冬天的特警,要把你的蓓蕾摧毁,可是,你依然灿烂地开了。
D.不骄不躁涵养高,天天向上仍从容。
(10 分)
1.(名校期末真题)下列句子中,与“不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的
” 这一句运用的修辞手相同的是( )(3 分)
A.叶如条青龙上下是好看。
B.落日以一个优美姿势悄无声息跃入大海
C.夏日烟台海常常如一个恬静柔的少女
2.照样子,仿写句子。(7 分)
(1)天的早晨怎样的可爱呢!融冶的风,飘衣袖静悄心情
天的田野怎样呢!
(2)那草滩绿绿得娇嫩;花的黄得蓬勃;而那湖水的
得多么醉啊!
玫瑰 牡丹的粉,
而那百合
!
、把下面的诗歌作者和相关称谓直线连。(4 分)
《望洞》 孟浩诗圣
《春》 刘禹锡 诗豪
《暮江吟》 杜甫 诗王
《春晓》 居易 诗隐
×”。(3 分)
1.《繁星》(一五)中“天上的风雨了”中的风雨了”中的
“风雨”意指生活中的难。( )
2.桦》第四节中的“徜徉”用人的确而细地描朝霞生成的
过程,“姗姗来迟朝霞形态之美衬托出白秀美( )
3.在天了的时候》首诗写于抗日战争时期,作者似乎中的然、
宁静和暖意,其实是在歌颂光明和解放( )
、根据课文内填空。(9 分)
1.这些事——不漫的回忆: , ,
2. 绿的, 绿的, 绿,
绿的。
3.新阳推开了 水在风中 ,看山
暗绿——
4.很多家对诗情有独钟艾青认为“
;朱潜则认为“诗和
英国华兹华斯则认为“
”。、(原创题)生活中的语。(6 分)
最近网上出了一些”的诗歌,这些诗歌作者竟然是一小学
他们创作诗歌让拍手叫绝下是中的两首:
冬天的时候
我的一颗牙齿掉
了。了,
我的牙齿又发
枝想去撕裂
但却只戳chuō)了个微小的窟窿
它们出天的光亮,
人们把它们叫作月亮和星星
看完这两首诗也来挑战一下,根据自己的生活,写一
理解
一、回顾课文,完成练习。(10 分)
大海啊!
颗星没有
我的
没有你波清响?
1.在线上将诗歌补充完整。(2 分)
2.[考查素]首诗作者 达了她
。(2 分)
3.对诗歌理解错误的一项是( )(2 分)
A.这首诗表明了星星爱同大海
B.大海对人的创作以想的都有影响
C.人运用排比和连续反问,加效果
4.请仿照诗歌句。(4 分)
江啊!
二、(名校期末真题),完成练习。(12 分)
小读
朋友寻见世界上你,
次幼小的我,到母亲着脸,你
线用她的面抵住我的前额柔地,不地说“不
界上这句“不为个字从她
里说出 ”,他人世
的一切虚伪附带任何
是她的
假使我走至幕将我了,再走出她面
天上的雨般大海上,chī波如山一般的
, 一切楼屋在地上旋转,天如卷了起叶子满
鸟儿 ,走 它的万象纷乱中,要我
寻到她,投到她的怀……天地一于我的,不因着万物
更!
1.第一自然段中,“一个人”的是 。(1 分)
2.填入第五自然段线上的词语,恰当的一项是( )(2 分)
A.旋转 窝 藏
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