四年级语文下册 第七单元课外阅读测试卷 (含答案)统编版(部编版)
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小学语文四年级下册第七单元课外阅读测试卷
时间:90 分钟 姓名:_________
(一)跨越海峡的希望之翼
张平宜曾是台湾《中国时报》的资深记者。在 2011 年之前的十
多年里,这个台湾女记者放弃了原本衣食无忧的优越生活,投身四
川凉山一个麻风康复村的教育事业。为了让这些与世隔绝的孩子能
尽快地融入现代社会,她付出了常人难以想象的艰苦努力。
在那些麻风村的孩子看来,“张阿姨就像妈妈一样”。她熟悉
每一个孩子的家庭状况与脾气秉性。
200 年之前,这所已经成立了十几年的小学,还没有出现过一
个毕业生。因此,与家长“抢孩子”,就成了张平宜最重要的工作
之一。只要发现一个孩子消失,她就会跑到对方家里,“胁迫恐吓
那孩子回来读书”。
在这样艰苦的环境下,很少有孩子能够坚持读完中学,“走路
又远,功课会跟不上,还常常被同学歧视和欺负。”最让张平宜难
过的是,愿意继续留在学校读书的孩子正在逐年减少。为了给孩子
们找出路,她又让在青岛开办工厂的弟弟,为想要外出打工的学生
们提供职业技术培训。
“我的十几年青春,就这样献给了这里。”张平宜感叹道。她
有时候,遇到一些烦心事儿,她只有请朋友抽烟斗,“借助烟草气
息,放松濒临失控的情绪”。她有一定程度的神经衰弱,常会失眠,
她的手袋里总塞着几包松弛神经的药物。
许多台湾人都不能理解,“为什么这个疯子要跑到一个山坳坳
里的麻风村,去吃这样的苦。”但对张平宜来说,在这片大山里,
她似乎背负着某种使命,“我是一个母亲,看到麻风村的那些孩子,
我无法掉头离去。”张平宜这样说道。
1.根据意思在文中找四字词语。
(1)衣物食物应有尽有,不用担心。( )
(2)与社会上的人们隔离,断绝来往。( )
2.根据短文内容填空。
张平宜原来的身份是 ,可她为了 ,
来到了 。
3. 从“张阿姨就像妈妈一样”你感受到了什么?
___________________________________________________________
4. 对“胁迫恐吓那孩子回来读书”的理解正确的一项是( )
A.张平宜并不是真正恐吓威胁那些孩子,而是哄着他们来上学。
B.张平宜为了挣钱,采取打骂等手段。
C.张平宜经常吓那些孩子,使他们不得不来上学。
5.许多台湾人都不能理解,认为张平宜是疯子,跑到那里去吃苦,
很不值得。你也这样认为吗?为什么?
___________________________________________________________
(二)董遇读书有三余
董遇是古代弘农人。从小爱好学习,因此获得了丰富的知识。
别人见他很有学问,常常要他讲书,可是他却总是告诉人家:
“你必须先自己读它百八十遍,边读边思,书中的道理自会懂得,倘若
还有不懂之处,再讲也不迟。”请他讲书的人说:“你讲的很有道理。
可是我们都苦于没有时间怎么办呢?”董遇回答说:“你们应当利用
好‘三余’。”“哪‘三余’呢?”人们不解地问。
董遇看了看大家,一字一板地说:“所谓‘三余’,是指冬天乃
是一年里的业余时间。你想,冰天雪地没有农活,不是读书的大好时
间吗?夜间是一天的业余时间,到处一片漆黑,无法干活儿,不也是读
书的好时间吗?还有阴雨之天,到处一片泥泞,出门不得,更是在家读
书的好时间哩!”
人们听了他的话,都有所悟,哪里是没有时间,分明是不会利用
时间呀!
1.联系上下文解释词语。
倘若:____________________________________________
一字一板:__________________________________________
2.把下面的反问句改成陈述句。
你想,冰天雪地没有农活,不是读书的大好时间吗?
___________________________________________________________
3.董遇所指的“三余”各是什么时间?用“”在文中画出来。
___________________________________________________________
4.从这则故事中,你悟出了什么道理?
___________________________________________________________
(三)细微之处的爱国精神
外语课又开始了。简短的开场白后,外籍教师想请一位同学到
黑板上画中国地图。“唉呀,可千万别叫我,我肯定画不好!”我
暗暗地捏了一把汗,再看看周围的人,个个也都把头埋得低低的,
教室里静得连掉根针都听得见。终于,一位“不幸”的同学被叫了
上去。他磨蹭着走上讲台,拿着粉笔的手好半天才按到黑板上,而
粉笔就如同钉在那儿一样。幸亏台下的同学递给他一本地图册,他
才草草地完成了这幅“杰作”,走下讲台,仍不住地抹着一脸虚汗。
乍一看,这算不了什么。但是,请你仔细想一想,作为一名中
国人,连中国地图,并且只是一个轮廓都完成不了,这说明了什么
呢?而我们的美籍老师在上课时随手就可以画出一幅美国地图,并在
地图上熟练地标出一个个地名来辅助教课,这又说明了什么呢?这只
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