四年级语文下册第七单元测试卷（含答案）统编版（一）（部编版）

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2019-2020 学年度下期四年级语文（统编版）

第七单元测试题

一、给下列句子中的带点字选择正确的读音，在下面画“ ”。

（5 分）

1.只要功夫深，铁杵（chǔ cǔ）磨成针。

2.距离那座山脉（mài mò）估（gū gù）计有还有十五千米。

3.机械（xiè jiè）师排除了飞机故障。

4.战士们屡(lǚ lǔ)次出击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。

二、读拼音，写词语。(10 分)

lún lǐ fù bù jiě pōu gōng jìng qín láo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

pín kǔ kū long hùn luàn zhì xù zì bēi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、根据意思，写出相应的词语。(4 分)

1.谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。（）

2.整整齐方，次序分明，条理清楚。（）

3.把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。（

）

4.来势迅猛，不可抵挡。（）

四、为下列加点字选择正确的解释。（填序号）（5 分）

通：①用工具戳，使不堵塞；②连接，相来往；③传达；④了解，

懂得；⑤量词。

1.车胤是一个博学多通的人。（）

2.通知大家，下午第二节在美术教室上课。（）

3.昨晚，爷爷发了好大一通脾气。（）

4.我们平时要多跟父母沟通，才不会总是有那么多误会。（）

5.下水道堵了，维修师傅过来之后，很快就疏通好了。（）

五、按要求完成句子练习。（6分）

1．“诺曼底号”是一艘大轮船，在英伦海峡肯定也许可以算得上是

最漂亮的邮船之一。（修改病句）

___________________________________________________________

2．写出诗句“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的意思。

___________________________________________________________

3.指导员紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个

光荣而艰巨的任务。”（改成转述句）

___________________________________________________________

六、根据所学知识填空。（13 分）

1. 当你想表明自己纯洁的心灵和高尚的品格时，会想起诗人

《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“洛阳亲友如相问， ”；

当你想要表达独善其身、不求功名的愿望时可以借用《墨梅》中的

诗句“ ， ”。

2.《“诺曼底号”遇难记》一文，作者按的顺序写了“诺

曼底号” 的全过程，文章有详有略，运用了

大量的描写，衬托了的果断，突显了他

、的高大形象。

3.当我抱怨这不好、那不对的时候，妈妈就会用《论语》中的“

， ”教育我；当我沉迷于安乐而不思进取时，爸爸会用

《孟子》中的“ ， ”来教育我。

七、口语交际。（4 分）

假如你是小区垃圾分类志愿督导员，要上门给各家各户发放

《垃圾分类指南》这一宣传手册，当你敲开小区住户的门，你会跟

主人怎么介绍你自己呢？

主人（中年妇女，开门）：你好！你找谁？

我：______________________________________________

八、阅读理解。（23 分）

（一）课内阅读。（8分）

“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大

副，你的手枪在吗？”

“在，船长。”

“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”

大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一

个伟大的灵魂出现在他们的上空。

“玛丽号”也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇难的人员。

救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。事

情总是这样，哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。

1.船长问大副手枪的目的是什么？（2 分）

__________________________________________________________

2.“他们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空”句子中的“伟大

灵魂”是指，称他为“伟大灵魂”是因为

。（3 分）

3. 救援工作进行得井然有序，是因为（）（3 分）

A.船上的人素质很高。

B.船上的人都临危不乱，自觉排队。

C.哈尔威船长以身作则，组织调度得好，大家都听从他的指挥。

（二）阅读下面的文章，完成练习。（15 分）

拱桥

老臣

拱桥是一个人，不是一座桥。

我认识他时，他的腰已经很弯，人也已经很老。那时，他在村

庄东边的一座老石屋里，已经当了许多年的校长。

说是校长，其实是抬举他，因为他只管一个老师，那老师也就

是他自己。

下雨天，他的弯背就成了一座真的拱桥。校舍三面倚山，一面

临沟。我和其他十来个学生，上学放学都是要过沟的。那条四丈宽

的沟，雨天浊流滚滚。水（）仅齐校长的膝盖，（）对十

来岁的孩子来说却是难以逾越的鸿沟了。没有木桥、石桥、铁桥，

只有校长这座肉做的桥。一次，洪水把我们隔在这边，校长便从对

岸过来，在水中蹚来蹚去。我是不好意思让他背的，一是觉得自己

平时太捣蛋对不起他，二是觉得自己已经长大了不能再让人背，尤

其是让一个老人去背。最后，八个同学都被背到了对岸，只剩下我

了，再没办法躲。他浑身湿透，喘气的声音像是在拉风箱。

“来吧，孩子。”拱形的脊背一动不动，静等我伏在上面。

我急得要哭了，我该怎么办呢？

“别不好意思，爷背孙子嘛。该上课了，快来。咱爷儿俩得赶

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