四年级语文下册 第二单元达标测试卷1(部编版)

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第二单元达标测试卷
基础积累·语言运用(共 40
分) 一、积累与运用。(40 分)
1.看拼音,写词语。(10 分)
cā shì nù hǒu měi cān chí dùn yǐn xíng
( )( )( )( )( )
2.下面加点字注音正确的一项是( )(2 分)
A.遨游(áo
B.癌 zhèn
C.澎 bài
D.栖息(
3.下列词语书写完全正确的一组是( )(2 分)
A.脂肪 减脂 挣扎 挣脱
B.详细 详和 毫放 毫米
C.未期 未来 鸟翼 机翼
D.健康 健壮 木碳 低碳
4.下列和“茹毛饮血”一词结构相同的一项是( )(2 分)
A.山清水秀 B.风起云涌 C.狼吞虎咽 D.遮天蔽日
5.“潜水”的意思有:①在水面以下活动;②比喻在他人不知情的情况下,隐
地观看共享信息或留言。下列句子中的“潜水”意思为第②项的是( )(2
分)
A.潜水前他用耳塞堵住了他的耳朵。
B.这段时间,他一直都在朋友圈里潜水。
C.这里仍然是世界上最好的潜水地点之一。
D.所有的青蛙在一块石头边上排起了队来潜水。
6.下列加点词运用正确的一项是( )(2 分)
A.海地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
B.从那块琥珀,我们可以推发生在几千万年前的故事的详细情形。
C.树断绝了生机,慢慢地腐了,剩下的只有那些松脂球,淹没在泥沙下
面。
D.松继续,盖来的积成脂球只小重包
在里面。
7.“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生。”
这句中的“一些”“可能”的说法正确的一项是( )(2 分)
A.“一些”可以删去读者也明白这里的是恐龙
B.“一些”不能转移到树上生恐龙只有一分。
C.“可能”可以科学家的推测是有依据的,基本符合
D.“一些”和“可能”都可以删去后与原句达的意思一
8.“晌午太阳热辣照射着整。”这意思是( )(2
分)
A.太阳热辣辣的。
B.太阳照射着
C.晌午时分的太阳
D.这里有一大片的树
9.关于本单元的内容,下列表述不正确的一项是( )(2 分)
A.琥珀》具体介绍了一块琥珀的形成过程和它在科学上的价值
B.
C.科普作品高士《穿平线房龙地球的故,可
科技。这运用方法,试着理们。
D.今朝》叙民族几千年来现飞球、遨游太空
进行的不试和努力
10.乐乐与同们分享了到的一则新闻下),下列项中新闻提及
的一项是( )(2 分)
捷龙载火箭首飞
报北 8 月 17 日余建斌朱霄雄8 月 17 日 12 时 11 分,我
酒泉卫星捷龙载火箭,以“一三星方式,成功将
01 代—5”卫星和“射升卫星进入
定轨道
A.同们,天我与大家分享的新闻报》报道的,题目《捷龙号
载火箭首飞功》
B.据报道8月17 日 12 时 11 分,捷龙载火箭,在酒泉卫星心首
C.捷龙以“一箭三星方式“千01 ”“代—5”卫星
“天卫星射升空
D.捷龙载火箭是我国航研制周期最火箭
11.根据境填空。(8分)
(1)厦门是一座美丽城市许多文雅士曾赞美它,中一副回文对
雾锁山头山锁雾
著名 。“荷花三 写的是
东济南 的风。(6 分)
(2)宇轩不小购买电压力锅的发票打湿了,发价格小写的分看不清
价格宇轩
这个电压力锅购买价格 元。(2 分)
12.仿写句子。(4 分)
一种叫作奇材,比。(注意
加点分,再照样介绍下面的事物)
棵挺拔树,
阅读素养·理解赏析(共 30 分)
二、阅读感悟。(30 分)
(一)(12
分)
友,它们
使
萄园
使
一些家对头”和水
能生在一起,香气米、不能
使
荞麦米、芝麻等都不能种在一起。
绿
沿
1.“有一些‘冤家对。”句中“有一些”能否改
“所有的”以下文本信息的一项是( )(3 分)
A.不能,“所有的”的,我从到有许多植种在一起。
B.不能,“所有的”的,而材料告诉我们,有一些物可以和
C.不能,为我在杂志过许多植物种在一起,可以帮助
D.不是好,把一起
2.下列中,最材料三内容进行解的一项是( )(3 分)
A.为什么能有
B.把种在一起,能否驱金龟
C.为什么种在缘?
D.为什么韭菜种在盆土里,能防止粉病?
3.下种爷爷
至少(6 分
(二)(18分)
线
线
线线
线
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