四年级语文下册第7单元主题训练卷（部编版）

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第七单元主题训练卷

主题百花园(45 分)

一、主题达标。(23 分)

1．可贵的品质。(8 分)

(1)读拼音，写词语。(6 分)

“诺曼底号”遇难了，海水汹涌湍急，shì bù kě dānɡ

( )，人群一片 hùn luàn(　　　)。哈尔威屹立在他的船

长gǎng wèi(　　　　)上，指挥着，zhǔ zǎi(　　　　)着，

领导着大家。面对 jīng huāng shī cuò(　　　　　　　)的

众人，他镇定自若，就连失事的船舶似乎也听从他的 diào

qiǎn(　　　　)。

(2)给加点的词语注音。(2 分)

1952 年10 月，上甘岭战役(　　　　)打响了。上级

命令要在黎明之前夺下 597.9 高地。战士们屡次(　　　

)突击都失败了。黄继光带上两个战士，冒着浓烟，冒着

烈火，匍匐(　　　　)前进。天快亮了，他用自己的胸膛

(　　　　)堵住了敌人的枪口，使战斗获得了胜利。

2．准确使用词语。选词填空。(5 分)

战斗　战役　战争

(1)黄继光在上甘岭( )中光荣牺牲。

(2)黄继光所在的营已经持续( )了四天四夜。

(3)中国人民志愿军取得了抗美援朝( )的伟大胜利。

持续　继续

(4)黄继光不顾伤口的疼痛( )向前爬。

(5)高温天气已经( )好几天了。

3．下面的句子运用了什么描写方法，选一选，并完成练习。

(填序号，7分)

① 环境描写　② 动作描写　③ 语言描写　④ 神态描写

(1)啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起

来了！ ( )

(2)“ ”哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。 ( )

(3) 大海上夜色正浓，薄雾弥漫。 ( )

(4) 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。 ( )

第(1)句写出了黄继光____________________________

的英雄形象；第(2)句表现了哈尔威船长对_______________

___________的关心，体现了他_________________________

_的精神品质。

4．下面说法错误的一项是( )(3 分)

A “ ” “ ” “ ”．囊萤夜读一词中囊萤的意思是用口袋装萤火虫。

“ ”囊，在这里作动词用，意思是用口袋装。

B．胤恭勤不倦：晋朝人车胤恭敬勤劳而不知疲倦。恭，恭

敬的意思。

C．太白感其意，还卒业：太白被她的意志感动，回去完成

了学业。

D “ ‘ ’” “ ”．问之，曰：欲作针。一句中之指代老媪。

二、主题探究。(18 分)

1 “√” “．根据课本内容判断。对的打，错的打 ×”。(10 分)

(1)《塞下曲》一诗并没有直接描写战争的场面，但通过读

诗，领悟诗意和丰富想象，完全可以绘出一幅金戈铁马

的战争画面来。 ( )

(2)《囊萤夜读》一文给我们的启示是：无论环境多么恶劣，

我们都要勤奋苦学，这样日后必有成就。 ( )

(3)《芙蓉楼送辛渐》一诗的构思新颖，淡写自己的高风亮

节，重写朋友的离情别绪。全诗以景生情，寓情于景，

韵味

无穷。( )

(4)向别人作自我介绍时，虽然介绍的对象和目的不同，但

介绍的内容可以一样。 ( )

(5)“ ”薄雾弥漫、雾越来越浓、沉沉夜雾这都是环境描写，作

用是交代了故事发生的背景，渲染了海难发生前紧张恐惧

的气氛，为海难的发生及塑造哈尔威船长的形象作铺垫。

( )

2．根据课本内容填空。(8 分)

(1) “ ” “ →《诺曼底号遇难记》一文按照雾海夜航___________

_________→____________________→ ”盛赞船长的顺序

来写，赞颂了哈尔威船长___________________________

_____的崇高品质。

(2)天行健，____________________________ ——。《周

易》

(3)当遇到挫折时，我们应该多从自身寻找原因，而不是一

味地去埋怨别人。就像《论语》里说的：______________

__________________________________________________

_。

(4)句子赏析：火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像

冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身

的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，

更近了。

① 画横线的句子是一个__________句，从中我们可以体

会到__________。

②这段话中的数字和省略号体现了黄继光的( )。

A．顽强意志 B．恐惧

三、主题交际。(4 分)

星期天，爸爸的同事张叔叔带着他的孩子童童来我们家里

玩。童童也上四年级，为了能很快地跟他交上朋友，我赶紧给

他作自我介绍：_________________________________________

_______________________________________________________

阅读大舞台(25 分)

四、课文片段阅读。(12 分)

墨　梅

我家洗砚池头树，____________________。

不要人夸好颜色，____________________。

1．将诗句补充完整。(2 分)

2．诗中的墨梅有哪些特点？( )(多选)(2 分)

A．花色淡B．花清香 C．花色不好看

3．这首诗的作者是______代的________，诗中后两句赞颂了墨

梅的______________________________的品格。(3 分)

4．这首诗运用了________(A. 托物言志B．借景抒情)的写作

手法。(2 分)

5．诗人借墨梅表现了什么？( )(3 分)

A．表现了不向世俗献媚，高尚正直的品格。

B．表现了诗人希望得到别人的肯定和赞许的思想感情。

五、主题阅读拓展。(13 分)

清洁工

入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总会经过一

幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁工在认真地

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分类：小学 属性：6 页 大小：23KB 格式：DOC 时间：2026-01-10