四年级下册语文试题-第五单元素养形成卷 含答案 部编版
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第五单元素养形成卷
一、请在横线上抄写下面的句子,注意字体工整,结构美观,文面干净。(2 分)
太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破
了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
二、下面词语中音、形完全正确的一组是( )。(3 分)
A.重荷(zhònɡ hé) 蜿蜒(wān yán) 合适 脚跟
B.浙江(zhè jiānɡ) 窄小(zǎi xiǎo) 挤压 依据
C.镶边(xiānɡ biān) 额角(é jiǎo) 昏暗 名目
D.臀部(tún bù) 源头(yuán tóu) 并排 用挤
三、读拼音,写词语。(5 分)
桂林山水甲天下。我们可以去神岭看漫山遍野的 dù juān( ),
它
们开得非常 càn làn( ),明艳无比;可以去阳朔看山,那里一座座山
拔
地而起,很有 qì shì( );可以去七星岩看溶洞,洞里的 shí zhōnɡ rǔ
( )、shí sǔn( )、石柱、石花组成各种景物,比童话里的
洞更奇绝。
四、词语天地。(9 分)
1.“荷”按部首查字法查字典,应先查( )部,再查( )画。它是一个多
音字,在“重荷”一词中应读 。“荷”在字典中的解释有:① 担,
扛;② 承受恩惠(常用在书信里表示客气)。“重荷”一词中“荷”应选第
______种解释。(4 分)Ó
2.下面词语搭配不正确的一项是( )。(2 分)
A.夺目的亮光 B.伟大的奇观
C.宽广的大厅 D.浅蓝的天空
3.用“赏”字组词,并填空。(3 分)
(1)颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细 。
(2)这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,
也很值得 。Ó
(3)我喜欢 草虫的村落里的一切音乐。Ó
五、按要求完成句子练习。(12 分)
1.这时候发亮的是太阳、云和海水。 这时候我自己也成了光亮的了。(用
恰
当的关联词语合并成一句话)
Ó
2.虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的
无边繁花呢?(改成陈述句)
Ó
3.“太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破
了
云霞,完全跳出了海面。”这句话运用了 的修辞手法,我能用这
种修辞手法写一句话。Ó
Ó
4.金华双龙洞的奇特风景,值得我们欣赏和访问。(修改病句)
Ó
六、根据课文内容填空。(6 分)
1.《海上日出》围绕“日出”这个中心意象,分别描写了 、
和 三种不同自然条件下的海上日出奇观。Ó
2.《记金华的双龙洞》按 顺序,先写了去双龙洞途中的风光,接着
写 ,再写
,然后写内洞,最后写出洞。Ó
七、阅读天地。(28 分)
(一)
在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。
走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千
或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外
洞。
1.选文出自《 》,作者是 。(2 分)Ó
2.选文使用的说明方法主要是( )。(2 分)
A.举例子 B.列数字
C.作比较D.打比方
3.外洞的特点是 。用“ ”画出选文中具体表现外洞特点的
语句。(2 分)Ó
4.选文主要写了金华双龙洞的 和 的特点。(2 分)Ó
(二)桂林山水(节选)
方纪
桂林山水,总是无时无处不在你身边,不在你眼里,不在你心里,不在你的
感受和思维中留下它的影响。
但是,如果你住在阳朔,那感觉不知会是怎样的?就去过一次的印象说,只
好用“仙境”二字来形容。那山比起桂林来,要密得多、青得多、幽得多、
也
静得多。一座座山,从地面上直拔了起来,陡升上去,却又互相连接,互相(反
映
掩映),互相衬托着。由于阳光的照射,云彩的流动,雾霭(ǎi)的聚散和升降,
不断变幻着深浅浓淡的颜色。而且,阳朔的山,不像桂林的那样裸露着岩石,
而是长满了 ( 茂密 密集 ) 的丛林 , 把它遮盖得像穿了绿色的天鹅绒的裙子。
这
还不算 , 最妙的是在春天 , 清明前后 , 在那翠绿的丛林中 , 开满了血红的杜鹃 ,
就像在绿色的天鹅绒的裙子上 , 绣满了鲜艳的花朵。 这使人在一片幽静的气
氛
中,能生发出一种(猛烈 热烈)的情感。Ó
到阳朔去,最好是坐了木船在漓江里走。单是那江里的倒影,就别有一番
境界。那水里的山,比岸上的山,更为清晰;而且,因为水的流动,山也仿佛流
动
起来。山的(姿态 姿势)也随着船的位置不断变化。漓江的水,是出奇的清,
恐怕没有一条河的水能有这样清。清到不管多么深,都可以看到底;看到河底
的卵石,石上的花纹,沙的闪光,沙土小虫爬过的爪痕。河底的水草,十分茂密,
长长的,像蒲草一样,闪着碧绿的光,顺着水的方向向前流动。
1.用“√”选择括号里恰当的词语。(2 分)
2.短文中画“ ”的句子使用了比喻的修辞手法,把
比作 ,把 比作
,形象生动地表现出阴朔的山美。(4 分)Ó
3.作者用“仙境”二字来形容阳朔的自然景观,你觉得还可以用哪个词来形
容
阳朔的自然景观?(2 分) ( )
A.奔放壮美 B.秀丽幽雅 C.雄伟壮大 D.美丽壮观
4.作者用阳朔的山与桂林的山作对比,写出了它们各自的特点。阳朔的山
,桂林的山 ,阳朔的山比桂林
的山 。(3 分)Ó
5.下面对漓江景物的特点概括准确的一项是( )。(2 分)
A.水平如镜,河底可见 B.山水相映,江水清澈
C.山随船动,水草茂密 D.草随船动,清可见底
6.阳朔的景物是极美的,作者给我们一个游览建议——坐木船。作者为什么
这
样说?(4 分)
Ó
Ó
7.作者先写阳朔的 ,再写阳朔的 ,表达了作者对
的思想感情。(3 分)Ó
八、口语交际。(5 分)
小明第一次来动物园游玩,你能帮他设计一条游览路线吗?把下面的对话
补充完整。
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