人教版四年级下册语文第1次月考（一二单元）试卷2

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四年级语文第一次月考测试题
第一部分、基础知识积累与运用
一、读一读，写一写
 shāo wēi wānyán é jiǎo zhè jiāng wú xiá
( ) ( )( ) (
)（　　　　）
ba di er qi lian mian bu duan tu wu sen yu
( ) ( ) ( )
二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。
山间绿树红花，江上竹代小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。（
）
三、比一比，再组词（５分）
暇（　　　　）梢（　　　　）峦（　　　）　碗（　　　）桐（
）
瑕（　　　　）稍（　　　　）恋（　　　）　蜿（　　　　）洞（
）
四、把下列的词语补充完整。
波（　　）壮阔　 怪石（　　）（　　）　　变化（　　）（　　）
五（　　）斑斓　（　　）（　　）如镜　　盘曲（　　）（　　）
五、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。
1、斑斑点点　　　　
2、光溜溜　　　　
3、无边无际　　　　　　　　　　　　
六、选择恰当的叠词填空。
清清　　缓缓　　渐渐　　轻轻　　朵朵
1、汽车（　　）入山，沿途的景色更美了。
2、溪水（　　）地流，声音（　　）的。
3、（　　）盛开的白莲映在（　　）的河水里。
七、积累诗句。
　　　　　　　　　　　　日出江花红胜火
　　　　　　　　　　　　　澄江一道月分明
春江潮水连海平　　　　　　　　　　　
遥望洞庭山水翠　　　　　　　　　　　　　　　　
1、己所不欲，　　　　　　　　　　　
2、老吾老，　　　　　　　　　　　　　
3、爱人者，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、浮天水送无穷树　　　　　　　　　　　　　　　　
5、落木千山天远大　　　　　　　　　　　　　　　
八、这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗？记住
写上作者
第二部分、阅读积累与运用
（一）、读《桂林山水》片段，回答问题
我攀登过（　　　　　）的泰山，游览过（　　　　）的香山，却从没看
见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座　　　　　，各不相连，像
老人，像巨象，像骆驼，　　　　　　　　，形态万千；桂林的山真秀啊，
像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，
危峰兀立，　　　　　　，好像一不小心就会栽倒下来。

1、根据课文内容，在括号或者空白处里填词语
2、“兀”字是（　　）结构，部首是（　　），音序是（　　）
3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线
险：①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要
危峰兀立的危：①危险，不安全②处于危险境地，损害③指人快要死④高
⑤端正
４、这段写出了桂林的山的特点是什么？看看这些特点的句式并仿写一个
事物.
５、作者把桂林的山跟（　　　）和（　　　）作比较，还运用了（
）和　（　　）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。
６、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—”
（二）、阅读课外文章，回答问题。
十渡游趣
仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有
一种生命复苏之感。
下车后，我们舍弃(　　　)了大路，挑选(　　　　)了一条半隐半
现在庄稼地里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨
地撒出一片散金碎玉，对我们表示欢迎。
岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道，高低凸凹，虽没有“难于上青
天”的险 恶 ，却也有踏空 了 滚到拒 马 河洗 澡 的风 险 ( 　 　 　 　 ) 。
狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在
前方岩壁时，一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级
石梯托得高高的，屋上俯瞰(kàn)着一弯河水，屋前顺山势辟出了一片空
地，算是院落吧！右侧有一小小的蘑菇形的凉亭，内设石桌石凳，①亭顶
褐黄色的茅草像流苏般向下垂着，把现实和童话串成了一体。草屋的构思
者最精彩的一笔，是设在院落边沿的柴门和篱笆，走近这儿，便有了“花
径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意思。
当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像就要
展翅扑来。②拒马河趁人们看不清_自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地
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