2023春人教版小学四年级语文下册期中质量检测卷(含详解) （二）

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2022～2023 学年部编版小学四年级语文下册期中质量检测卷（二）
一、将下列加点字的音节补充完整。(4 分)
j ǐ y uī
快 捷 脚 趾 繁 衍 偷 窥
h āng l uān
余 晖 遭 殃 效 率 深渊
二、看拼音，写字词。(6 分)
yōng yǒu
1.这种纳米级的物质（ ）有许多新奇的特性。
jì zhù
2.秋天到，纺织娘( )住在他们屋前的瓜架上。
mǐn jié
3.狗又( )地跑上来，把它的饭吃完。
三、按查字典的要求填空。(5 分)
1.“辟”用音序查字法应先查音序 ，再查音节 ,它是一个 结构的字，
组词为 ,可添加偏旁为: 字，再组两个词 、 。
2.“吼”用部首查字法应先查 ，再查 画，“吼”在字典中的解释有:
①(猛兽)大声；②发情或情绪激动时大声叫喊;③(风、汽笛、大炮等)发出很大的响声。
“翻腾怒吼”中的”吼”字应取第 种解释。
四、在括号里填上合适的词语。(6 分)
( )生机 ( )的微风 ( )地盯着
( )影像 ( )的回忆 ( )地唱歌
( )风光 ( )的慰藉 ( )地变化
( )绿菌 ( )的技术 ( )地动着
五、选词填空。(6 分)
推动 推测 推理
1.这部( )小说的情节真是一波三折，引人入胜。
2.源源不绝的水流( )着水轮发电机，就产生了强大的电流。
3.从那块琥珀，我们可以( )发生在几万年前的故事详细情形。
警戒 警告 警觉
4.足球场上，个别运动员动作粗野，受到裁判的( )。
5.一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，母鸡立刻( )起来。
6.我大概是一只鸟，充满了( )，不容易停留，所以一直飞。
六、写出下列句子所使用的描写方法。(填序号)(4 分)
A.环境描写 B.语言描写 C.动作描写 D 神态描写
1.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。( )
2.“爸爸，你看!”他快活地叫起来，“这是什么?”( )
3.老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
( )
4.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
( )
七、按要求写句子。(8分)
1.我们不胜其烦，以后便将饭和水盆放在一起。(改为“把”字句)
2.纳米技术给人类带来变化。(扩句)
3.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?(改为陈述句)
4.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。(用自己的话说说诗句意思)
八、根据所学知识填空。(7 分)
1.天上的风雨来了， ;心中的风雨来了，我 。
2.《飞向蓝天的恐龙》一文向我们讲述了 5亿万年前，一种带羽毛的 脱离同类，飞向蓝天，演
化出今天的 大家族这一观点。
3.《三月桃花水》中的“桃花水”是指 ，作者把桃花水比作 、
，抒发了作者对 ，对 的热爱
4.《白鹅》一文先简单交代白鹅的 ，再用“ ”一词点明白鹅高傲的特点。然后分别从 、
、 三个层面分别刻画白鹅高傲的特点。
九、口语交际。(4 分)
老师通知大家:明天下年，班级举行树叶贴画比赛，要求同学带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集
来的树叶。张泽请假了，没有到校。如果老师请你把上面的通知内容转告给他，你见到他该怎样说?
十、阅读乐园。(25 分)
(一)课内回放。(13 分)
绿
好像绿色的墨水瓶倒翻了， 阳光也是绿的。
到处是绿的……
所有的绿集中起来，
到哪儿去找这么多的绿: 挤在一起，
墨绿、浅绿、嫩绿、 重叠在一起，
翠绿、淡绿、粉绿…… 静静地交叉在一起。
绿得发黑、绿得出奇。
突然一阵风
刮的风是绿的， 好像舞蹈教练在指挥，
下的雨是绿的， 所有的绿就整齐地
流的水是绿的， 按着节拍飘动在一起……
1.“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿…”都表现了绿色，请你写几个关于绿色的成语。(写三个)(3
分)
2.这首小诗以 为线索，描写了 ，
表达了诗人 。(3 分)
3.模仿诗歌中的写作手法，展开想象，续写下面的句子。(3 分)
好像是画家的调色板 到处是鲜亮的色彩……
如此鲜亮、水嫩， 红似火，黄如金，
4.本文作者艾青，原名 ，他的作品还有 等。(4 分)
(二)课外欣赏。(12 分)
乡下的树庄
村庄不大，却很古老，村庄的后面，是座不太(竣 峻)拔的小山。山呈“箕”状，山顶为内弧形的长
圆。整个村庄被半月形的山体包 围着 ，就像一位母亲张开温暖的怀抱，轻轻拥着自己心爱的珍宝，不
由让人生出风水 宝 地的联 想。
我喜欢这样的村庄，干净利落，整齐有序，保持着传统村落的自然和地域特色。一座座房屋错落
有(制 致)，院与院之间或相互(衔 衍)接，或留有夹墙，但户与户之间，绝对单门独院。
阳光灿烂，天气和暖。门角的土地平整，阶前的菜园已收获一空。院前院后，大都种着树木，桃
树、杏树和槐树，一株株遵规守矩，在主人规定的范围内生枝散叶，就像邻里之间的约定，和睦相处，
不(遇 逾)半步。那些树木，枝杆圆润饱满，枝条伸展，苞蕾微鼓，年华正轻。可以想象，若有一日枝
头盛开，它们的花朵，足以把一座小院点亮，一朵花开，就是一片无限的春光。
这些懂得生活的人们，守护着家园，守护着村庄，点种着自己喜欢的树木、庄稼。乡间的泥土味，
清香的庄稼味，和他们身上的汗珠一样，和成一股乡村的气息。夜晚的村庄，月明星稀。各家的院里
院外，门楼上，都悬着一对新年的大红灯笼，既装饰了门面，照亮了街道，又能让人感受到村庄的温
暖、祥和、喜庆。村庄朴素的本性，就在于夜晚的柔美，白天的安宁。
1.用“\”画去文中括号里错误的字。(2 分)
2.“风水宝地”的意思是 。下面的词语与“风水宝地”的“宝”字意思不同的是( )。(2 分)
A.国宝 B.宝藏 C.宝石 D.宝刀
3. 文中画线的 句 子是 把 村 庄 比喻成 ， 把 小 山比喻成 ， 这 样 描写的作用是
。(3 分)
4.“院前院后，大都种着树木，桃树、杏树和槐树、一株株遵规守矩，在主人规定的范围内生枝散叶，
就 像 邻里之 间 的约 定 ， 和 陸 相 处 ” ， 这 段话运用了 的修 辞 手 法 ， 来 表 现 村 庄 、院落
。(2 分)
5.短文描写了哪些事物?表达了作者怎样的感情?(3 分)
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