四年级上册【语文（统编版）】习作：小小”动物园“(第一课时)-1教学设计

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课程基本信息
课例编号
2020QJ04Y
WTB019
学科 语文 年级 四 学期 秋季
课题 习作《小小“动物园”》 第一课时
教科书
书名：教育部审定义务教育教科书《语文·四年级上册》
出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年 8 月
教学人员
姓名 单位
授课教师 张秋华 北京市海淀区上地实验小学
指导教师 赵颖 北京市海淀区上地实验小学
教学目标
教学目标：能抓住家人与动物的相似之处，写出家人的特点。
教学重点：能抓住家人与动物的相似之处，写出家人的特点。
教学难点：能抓住家人与动物的相似之处，写出家人的特点。
教学过程
时间 教学环节 主要师生活动
3 分
钟一、质疑解疑，读懂题目
1.看到题目，质疑。
2.读习作内容提示，解疑。
4 分
钟
二、明确关联，搭建框架
1.观察例图，发现关联。
2.画示意图，建立关联。
3.整合示意图，搭建框架。
12
分
钟
三、例文示范，渗透写法 1.抓住人物身上一个方面的特点，关联一种小
动物，通过表现，写清特点。
2.抓住人物身上多个方面的特点，关联一种小
动物，通过事例，写清特点。
3.抓住人物身上多个方面的特点，关联多种小
动物，尝试使用平时积累的词句，写出有趣，表达情
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