四年级上册【语文（统编版）】我们与环境1教学设计

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课程基本信息
课例编号
2020QJ04YWT
B008
学科 语文 年级 四 学期
第 一 学
期
课题 口语交际：我们与环境
教科书
书名：教育部审定义务教育教科书《语文•四年级上册》
出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年 8 月
教学人员
姓名 单位
授课教师 马金梅 北京市海淀区实验小学
指导教师 王晓英 北京市海淀区实验小学
教学目标
教学目标：
1.积极参与话题交流，选出十项保护环境简单易行的做法。
2.能围绕话题发表看法，不跑题，并判断别人的发言是否与话题相关。
教学重点：
能围绕话题发表看法，不跑题，并判断别人的发言是否与话题相关。
教学难点：
积极参与话题交流，选出十项保护环境简单易行的做法。
教学过程
时间 教学环节 主要师生活动
2 分
钟
一、谈话导入，引
出话题
1.谈话导入
2.借助插图，引出话题
2 分
钟
二 、 细 化 交 际 话
题，明确如何“围
绕 话 题 ” 展 开 交
流。
读“小贴士”，明确话题要求。
5 分
钟
三、围绕话题，展
开交流
1.围绕话题，交流身边的环境问题以及对人们身体健康的
危害。
2.引导学生进行思考辨析。
四年级上册【语文（统编版）】我们与环境1教学设计.docx

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