四年级上册【语文（统编版）】陀螺+第二课时-1教学设计

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教育部资源教学设计
课程基本信息
课例编号 学科 语文 年级 四 学期
第一
学期
课题 《陀螺第 二课时》
教科书
书名：义务教育教科书语文五年级上册
出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年 8 月
教学人员
姓名 单位
授课教师 王峰 清华大学附属小学
指导教师 邢志娟 海淀区教师进修学校
教学目标
1. 运用多种方法批注“得陀螺”和“玩陀螺”中体会深的地方，理解“人不可貌
相，海水不可斗量”这句话的意思，感受童年的趣味，获得成长的启示。
2. 二次批注表现心情的语句，通过动作、语言体会“我”心情变化的过程，发现
成长的趣味和感受。
教学过程
时间 教学
环节 主要师生活动
3 分
钟
一、
整体
回
顾，
批注
疑问
（一）整体回顾文章情节
（二）回顾单元批注方法，批注疑问
6 分
钟
二、
批注
关键
句，
理解
成长
（一）明确共学任务
（二）结合批注，突破理解“貌相”
（三）突破理解“人不可貌相”
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