四年级上册【语文（统编版）】牛和鹅（第一课时）-1教学设计

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课程基本信息
课例编号
2020QJ04YWT
B018
学科 语文 年级 四 学期
第一
学期
课题 牛和鹅
教科书
书名：义务教育教科书语文四年级上册
出版社：人民教育出版社 出版日期:2020 年 8 月
教学人员
姓名 单位
授课教师 李宁 北京市清华大学附属小学
指导教师 王峰 北京市清华大学附属小学
教学目标
教学目标：
1. 认识“谓、拳”等 10 个生字，会写“摸、甚”等 15 个字，会写“甚
至、顽皮”等 14 个词语。
2．知道可以从哪些角度给文章作“批注”。
3.能借助相关词句进行批注，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。
4.能说出“直到现在，我还记得金奎叔的话”的原因。
教学重点：知道可以从哪些角度给文章作“批注”。
教学难点：能借助相关词句进行批注，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的
心情。
教学过程
时间 教学
环节 主要师生活动
4 分
钟
一、
激趣
导
入，
初读
1.单元导入
2.本课导入
3.作者简介
课文
6 分
钟
二、
初读
课
文，
整体
感知
1.读准字音
（1）读好主人公
（2）读好拟声词
（3）读好长句子
（4）读好动作词语
2.指导书写
（1）小老师指导易错字捶、掐
（2）教师口诀辅助识记易错字捶。
（3）自主书写练习
（4）对照修改
3.概括主要内容
（1）自主概括
（2）提供支架，按照事情发展顺序概括
25
分
钟
三、
熟读
课
文，
学习
批注
1.对照阅读，回顾批注的角度
2.自主探究，借助表格，发现批注的新角度
3.引导质疑，梳理问题，为之后学习做准备
4 分
钟
四、
推荐
阅读
《牛鹅换眼》
1 分
钟
五、
课
后
作
业
1.抄写词语。
2.进一步思考 78 页的课后题和阅读链接。
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