四年级上册【语文（统编版）】麻雀（第二课时）-1教学设计

免费
3.0 2026-01-10 5 18.31KB 2 页 海报
侵权投诉
教学设计
课程基本信息
课例编号 2020QJ04YWTB045 学科 语文 年级 四 学期 秋季
课题 《麻雀》第二课时
教科书
书名：义务教育教科书 语文
出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年 8 月
教学人员
姓名 单位
授课教师 李卓琳 北京市海淀区中关村第三小学
指导教师 刘春祺 北京市海淀区中关村第三小学
教学目标
教学目标：
1. 通过深入阅读，了解课文主要内容和写作目的。
2. 知道可以按事情的发展顺序写事，把事情的起因、经过、结果交代清楚。
3. 知道可以把看到的、听到的、想到的写下来，清楚展现事情发展过程中的重要内容。
教学重点：
透过作者对小麻雀、猎狗、老麻雀的描写，体会并提炼作者把内容写清楚的方法。
教学难点：
知道可以把看到的、听到的、想到的写下来，清楚展现事情发展过程中的重要内容。
教学过程
时间 教学
环节 主要师生活动
5
分
钟
一、
回顾
课文
内容
和写
作顺
序
（一）回顾课文内容，说说课文讲了一件什么事。
（二）作者介绍。
1.屠格涅夫介绍
2.巴金对于屠格涅夫的评价
（三）品读课文，找出作者是怎样把三个角色写清楚的。
【设计意图】关注字词读音，汉字的正确、规范书写，巩固学生对字词
的掌握。
2
分
钟
二 、
学 习
课 文
起 因
部分
（一）结合课文起因部分，找出作者看到的和想到的内容。
（二）体会作者写出了看到的和想到的内容，可以使文章变生动。
【设计意图】引导学生关注文中看到的和想到的内容，进行把一件事写
清楚的方法的渗透。
4
分
钟
三、
学习
课文
（一）结合课文经过部分，找出作者看到的、听到的和想到的内容。
（二）体会作者写出了看到的、听到的和想到的内容，可以使文章的内
容更生动。
四年级上册【语文（统编版）】麻雀（第二课时）-1教学设计.docx

共2页,预览1页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：小学 属性：2 页 大小：18.31KB 格式：DOCX 时间：2026-01-10

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 2
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注