四年级上册【语文（统编版）】古诗三首(第一课时)-1教学设计

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课程基本信息
课例编号
2020QJ
04YWTB
022
学科 语文 年级
四 年
级
学期 上学期
课题 《古诗三首》第一课时
教科书 书名： 语文（四年级上册）
出版社：人民教育出版社 出版日期：2019 年 6 月
教学人员
姓名 单位
授课教师 徐子志 北京石油学院附属实验小学
指导教师 宋春艳 北京石油学院附属实验小学
教学目标
教学目标：
1.能展开想象，用自己的话说出诗句描绘的景象，体会诗人准确生动的表达。
2.有感情地朗读并背诵《暮江吟》，注意“暮、吟”2个字的书写。
3. 明确单元的学习主题，梳理阅读古诗的方法，完成观察档案。
教学重点：梳理阅读古诗的方法，完成观察档案。
教学难点：用自己的话说出诗句描绘的景象，体会诗人准确生动的表达。
教学过程
时间 教学环节 主要师生活动
2 分
钟
一 、
回顾旧知，
明确学习主
题。
一、回顾三年级“细致地观察”单元的语文要素。
1. 学习了《搭船的鸟》和《金色的草地》两篇课文。
2.习作《我们眼中的缤纷世界》。
二、导入本单元的课文及学习主题。
1. 《古诗三首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》三篇课文。
2.跟着高手学观察，我是观察小达人。
15 二、学习 一、读三首古诗，拿出观察档案，想一想观察者是谁，他观察了什
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