四年级上册【语文（统编版）】1-4单元复习整理-1教学设计

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课程基本信息
课例编号
2020QJ04YWT
B043
学科 语文 年级
四 年
级
学期 上册
课题 1-4 单元复习整理
教科书
书名： 义务教育教科书 语文
出版社：人民教育出版社 出版日期： 2020 年 8 月
教学人员
姓名 单位
授课教师 陈娟 北京市海淀区中关村第二小学
指导教师 邢志娟 北京市海淀区教师进修学校
教学目标
教学目标：
1.复习 1-4 单元易错字形、字音，掌握多音字。能归类积累词语。
2.梳理 1-4 单元中的修辞方法，体会修辞的作用。
3.结合阅读体验，梳理、总结边读边想象画面、提问的方法。交流连续、细致观察的好
处和对神话的认识。
4.梳理习作方法，体会表达的乐趣。
教学重点：结合阅读体验，梳理、总结边读边想象画面、提问的方法。交流连续、细致
观察的好处和对神话的认识。
教学难点：掌握归类复习、按单元复习的方法。
教学过程
时间 教学
环节 主要师生活动
2 分
钟
一、
复习
回顾
1.回顾前四个单元学习内容。
2.说说自己的学习收获。
18
分
钟
二 、
复 习
梳理
1.生字
（1）易错字音
（2）多音字
（3）书写易错字
归类复习是一种很好的学习方法，复习字词时我们既可以按照音形
义归类，也可以按照多音字、形近字归类，还可以根据自己的学习实际
把易错字词归类整理。
2.词语
（1）读词语，想象画面。
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