四年级语文上册期末课外阅读专项训练（五）（含答案）

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四年级上册期末课外阅读专项训练

（五）

（一）阅读葡萄沟（节选）

葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色

的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、

暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的

维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

1．这一节共有____句话。（2 分）

2．作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的

颜色。（6 分）

3．这一段话主要告诉我们什么，在括号里用√表示。（2 分）

‚(1)葡萄种的地方。（‚‚‚）

‚(2)葡萄沟的老乡热情好客。（‚‚‚）

‚(3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（‚‚‚）

（二）望远镜

美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她__________的故国大地，还来不

及再细看一眼那位送行的老将军，便在耳膜一胀之际，被飞机送上 ________的

天空……

她下意识地摸一下那个皮包，那个纤巧神秘的小皮包——那件老将军带给台北

旧友的奇异的礼物。

多幸运啊！她，一位辛亥革命已故元老的侄孙女，一位纽约普通的汉语老

师，应邀参加辛亥革命 70 周年纪念活动，还由那位纪念活动筹备组成员之一的

老将军亲自接待，赴国宴，游长城……临别，老将军听说她转道去台北探亲访

友，又嘱以重托，多么亲切、多么信任啊！

可是为什么这个皮包不上锁？老将军还说“是一个旧物，可以随便看”的，到

底是什么？连临座的外交官都盯着这个皮包看。

薛华菁轻轻拉开拉锁。奇怪，里面是一只破旧的皮盒子。她又打开盒子，

不由怔住了，原来是一个破旧的、只能送进历史博物馆的望远镜！

玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半个世纪前制造的望远镜！

……且慢，一位著名的将领，怎么会把一件毫无意义的东西，唐突地送给

孤岛那位地位显要的将军！这到底是怎样的一架望远镜呢？

薛华菁边思忖边仔细看望远镜。突然。她在镜筒上发现一行小字——国军

上尉：S·W

“S·W”——— 是台北那位将军名字的英文缩写呀！薛华菁一下子明白了谁是

望远镜的主人。

可这架望远镜又是何时何地到了大陆那位老将军手里？是黄埔军校毕业时

的临别赠品？是北伐会师时的纪念物？是第二次国共合作时携手驱敌的馈赠？

……为什么要此时此刻“完璧归赵”？是怀友？是叙旧？是传情？……薛华菁

简直坠入了五里云雾。

飞机行进在一片湛蓝的海洋上空。薛华菁无意中把望远镜举到眼前，啊！

大陆在延伸，孤岛在漂移，海峡两岸的距离缩得那么小……倏地，她灵犀的火

花一闪，想到孤岛上的那位将军，不正需要这架望远镜么？

1.在横线上填上恰当的词语。

2.根据意思，从文中找出词语，写在横线上。

① 形容路途遥远。＿＿＿＿＿＿＿＿

② 比喻将原物完好无损地归还本人。＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.文中句子“边思忖边仔细看”中的“思忖”可以换成词语：＿＿＿＿＿。

4.大陆的那位老将军把一架望远镜送还给其主人的真正用意是什么？

（三）春天的校园‚

‚‚春风轻轻地吹进了我们的校园。

瞧，旗杆顶上（ ‚）的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，

绿绿的；教室旁，（‚ ）的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花

圃里，（‚ ）的桃花在枝头绽开笑脸，（‚ ）的梨花竞相开放；花丛中，

呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起

舞。‚

‚‚春天到了，我们的校园真美啊！‚

你需要理解并回答的问题是：‚

1.下列三个词的注音完全正确的一组是：（3 分）‚

旗杆‚花圃‚呼扇‚

A‚qí‚gǎn‚、huā‚pú‚、hū‚shān‚B‚qí‚gān‚、huā‚pú‚、hū‚shàn‚

C‚qí‚gǎn‚、huā‚pǔ‚、hū‚shàn‚D‚qí‚gān‚、huā‚pǔ‚、hū‚shān‚

2.在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最合适？（2 分）‚

A‚雪白、鲜红、粉红、嫩绿‚B‚鲜红、嫩绿、粉红、雪白‚

C‚鲜红、雪白、粉红、金黄‚D‚鲜红、碧蓝、金黄、乌黑‚

3.作者是按照什么顺序来描写春天的校园的？‚（2 分）

A‚时间顺序‚B‚事情发展顺序‚C‚地点顺序‚D‚事物的不同特点‚‚

4.“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句：（1 分）‚

A‚中心句‚B‚拟人句‚C‚比喻句‚D‚过渡句‚

‚

（四）欣赏是一种善良

1852 年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。

他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者(　　)是一个初

出茅庐的无名小辈，(　　)屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者

的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到

了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：

“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》

的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：“这位青年人(　　)能继续写下去，他

的前途(　　)一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活

的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃

了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最

终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫·托尔斯泰。

社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学

会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，

仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志

因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

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