四年级语文上册期末课外阅读专项训练（八）（含答案）

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四年级上册期末课外阅读专项训练

（八）

（一）华盛顿的故事

美国的开国总统是乔治华盛顿。华盛顿小时候非常顽皮。

　　有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧头，紧

紧握在手里，乱砍着玩。

　　他一会儿在这儿试试，一会儿又在那儿砍砍。玩着玩着，他快步跑到

了花园。（他举起小斧头，嘟嘟嚷嚷地说来吧我的朋友我要在你身上试试斧

头说着一斧头砍了下去只听咔嚓一声那小树便成两截躺在地上）

　　嘿，华盛顿美滋滋跑着玩去了……

　　谁知，这一砍不要紧，可真闯了祸。

　　这株小樱桃树是爸爸花高价买来的优良品种，用它来搞试验的。

　　这当儿，爸爸迈着步子，由外面回来了，当他望见那心爱的小树已被

砍倒，十分生气，几乎要大发雷霆！

　　爸爸要弄清楚这是谁在搞破坏，生气地说："要是让我发现是谁砍的树，

我要，嗯，我就要……"

　　爸爸说这话时，脸色铁青，嘴唇在哆嗦。

　小华盛顿做着激烈的思想斗争。

　　后来，他终于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地说明了事情的经

过。

　　"爸爸，请您惩罚我吧，这错事时我亲手干的，主要是想试一试这把斧

头锋利不锋利，所以我就，就……"

　　爸爸一把搂住小华盛顿非常激动地说："乔治，我的好孩子，爸爸非常

喜欢你的诚实。爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句

谎话。"诚实的华盛顿长大后，终于成为美国的第一位总统。

1.在文中缺标点的地方（文中加括号段）填上合适的标点。

2.写出近义词和反义词。

（1）错误-近义词（）、反义词（）

（2）喜欢-近义词（）、反义词（）

3.照样子，写词语（4分）

　美滋滋、、

恭恭敬敬、、

4.按要求改写句子。

5. 　华盛顿用斧子砍倒了小樱桃树。（改成"被字句"）

5.根据文章内容，用直线把下面左右两边的词语准确地搭配起来。

　　优良的斧头

　　锋利的品种

　　可爱的脸色

　　铁青的樱桃树

　　惭愧地低下头

6."爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。"你是

怎样理解这句话？

7. 读了这篇短文，你还读懂了什么？

（二）

春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就

传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。

昆虫们都纷纷地行动起来了。HH

HH春来了，花园里的花开得更加（娇HHH矫）艳。山上山下的桃花，千树

万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野

菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们

都在竞相开放，争妍斗艳。HH

HH春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰（杆

秆）。分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，

一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上。

像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。HH

HH春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细姨的叶子。连一片黄叶

都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。HH

HH春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、（川 HHH

穿）流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工

作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个

兴高采烈走进鲜花盛开的校园。HH

HH春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我（豪HHH毫）情满怀。情不

自禁地挥笔疾书“一年之计在于春，一日之计在于晨”。HH

1. 请给短文加个恰当的题目。

2.我会划去文段中不正确的字。（4分）H

3.照样子，写词语。（6分）H

人山人海HH

绿油油 HH

4.按照短文内容在括号里填上合适的词。（4分）H

（）的地毡HHH（）的校园H （）的校

服HHH

（）的打工族 H （）的叶子HH（）的树

木HHH

（）的小草HHH（）的火车站

5.在短文中，作者主要描写了等景物。（4分）

6.写出文中的一句格言： _（2 分）HHH

H我喜欢的另一句格言是：（2 分）H

7.短文中第三段话运用了和修辞手法，描写了春来时的

小草。（2 分）

8.同学们你知道春来了，给天地间带来了一派什么的景象？用文中的一个词语

表述。（2 分）HH

（三）难忘的两分

　　期中考试，我数学得了98 分，排列全班第一名。放学后，我拿着试卷

（jùanqùan）兴高采烈地跑回家。一进门，就眉飞色舞地对妈妈说："妈，我又

拿了个'冠军'！"

　　--妈妈接过试卷看了一眼高兴得两眼眯（mīmǐ）成了一条缝赶紧围上围裙

说妈妈给你煮两个大鸡蛋慰劳慰劳你那顿饭吃得特别香。饭后，我要妈妈在试

卷上签字。妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。

　　--妈妈检查完我的试卷，意外地发现一道小题答错了，老师却没有发现。

诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了如下一段话："发现一处差错，

应扣两分，请老师验证。"落款是妈妈的名子。我看了妈妈写给老师的话，沉不

住气了，向妈妈提出了"抗议"。妈妈说："那好，是对是错，咱们再算一遍

吧！"算的结果，还是我错了，把 7.89 写成了 78.9。妈妈说："服气了吧？拿去

让老师重新给你判分吧！"重判，重判意味着什么？意味着要减去两分，意味着

我的第一名不翼而飞！我觉得还是作为一种"特殊"情况来处理好，反正我自己

已经知道错了，这次就维持原判分数得了，然而妈妈不同意。妈妈透过这应该

减去的两分，似乎看到了更重要的东西。妈妈说："数学成绩可以用分数来计算，

而诚实--是一个人最可贵的美德，却是用分数难以计算的。把实情告诉老师，

你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实

呀！孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢？"

　　--妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要可贵的诚实。透过这难忘的两

分，我看到了妈妈的良苦用心，看到了自己思想上的差距……

1.写出下列词的反义词。

　诚实-（）得到-（）抗议-（）

2.给第二自然段空缺标点的地方（文中蓝色字）加上标点。

3.划去文中括号内不正确的读音。

4.在文中找出四字词语来。

　　______、______、______、______

5.看看下面加黑的词语，再仿照下面的例子造句。

　　妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。

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