四年级语文上册《阅读理解》专项练习题（含答案）10

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部编四年级语文上册《阅读理解》专项练习题（含答案）

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山

之木石，以堙于东海。

1．解释下面的词语。

故：______ ____ 堙：______ ____

2．翻译句子。

女娃游于东海，溺而不返

__________________ ________________

3．读完这个神话故事后，精卫给你留下了怎样的印象？

_____________________ ____________

4．课外你还读过哪些有关神话故事的书籍呢？请列举两部。

____________________ ____________

叶公好龙

叶公子高非常喜欢龙，衣带钩、酒器上都刻着龙，屋子内外都雕刻着龙。

他这样爱龙，被天上的真龙知道后，便从天上来到叶公的住所，龙头搭在窗台

上探看，龙尾伸到了厅堂里。叶公一看是真龙，转身就跑，被吓的像失了魂似

的，惊恐万状，茫然无措。由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的只不

过是那些像龙却不是龙的东西罢了。

5．文中哪些地方可以看出喜欢龙？

___________________________ ______________

6．叶公一看是真龙，转身就跑的原因是什么？

___________________________ _____

7．文中可见叶公是一个什么样的人？

____________________ _________________

峨眉山的雾

唐代大诗人李白写过“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”。真是生花妙笔，

点点笔墨就将月色中的峨眉山描绘得如诗如画。这不仅是因为诗仙的文采过人，

更是因为峨眉山风光的奇丽。而最让我神往的，还是峨眉山的雾。

峨眉山的雾很浓重。清晨，我们步入郁郁葱葱的山林，走在青石板上，路

湿而不滑，悠然自得。凝望四周，山色空蒙，真像一幅淡淡的水墨画。可是，

当进入杂草丛生、阴森潮湿的山谷时，山雾出现了：一层层、一团团，随山风

越来越急，越来越厚，喷向空中，弥漫四周……雾气，越来越重；雾滴，越来

越大。只一会儿，脸颊、眉毛、头发上便湿漉漉地挂满了水珠。满世界全是雾，

似乎只要随便伸手一抓，就能拧出一把水来。走不多远，山道雾锁，前面几步

远的人影已模糊不清，渐渐地不见人影，只闻人声。

峨眉山的雾很神秘。中午，我们来到半山腰。这时晴空碧水，空气清新，

道路洁净，山色树木焕发光彩，是个清清爽爽的世界。正当我们陶醉于美景之

时，忽然，山沟里吹来几股湿润的风，接着一大股一大股厚实的雾团滚滚涌来，

极亮极好的大白天，突然被云雾笼罩，分不清哪是山，哪是树，哪是沟，哪是

路。远山近树时隐时现，佛堂屋宇若有若无。可是，不到半个时辰，在不经意

间，这浓浓的雾竟神秘地消失了。灿烂的阳光透过枝叶缝隙洒落在山道上，斑

斑点点，煞是好看。

峨眉山是我国四大佛教名山之一。峨眉山的雾似乎也很有灵气。导游还给

我们讲了一个真实的故事：十多年前，一位名叫张健的学生，听采笋人说上山

能喊出雾来，便尝试着上山“喊雾”，居然在高山深处的原始森林中真喊出雾来

了……故事还并未讲完，导游便用两手拢在嘴边作喇叭状，大声喊起来：“雾仙

子——雾仙子——”并让我们一起跟着喊。正当我们迷惘之际，突见前方的山沟

里滚来一团团浓雾，就像一条昂首巨龙吞云吐雾一般，令人无比惊奇。随着雾

气升腾，我们好像仙人腾云驾雾似的，飘飘欲仙，得意非凡。

8．文中画线的句子运用了____的修辞手法，这句话说明_____________。

9．用波浪线画出短文第 4 自然段的中心句。

10．这篇短文，形象地描绘了峨眉山的雾____、____和_______的特点。

11．最后一个自然段中讲述了一个故事，对比分析正确的一项是（）

A．总结全文，点明了文章的中心。

B．很含蓄，运用夸张的修辞手法写出了云雾的多。

C．运用故事表现峨眉山雾的神奇，似乎有灵气。

D．强调了峨眉山是个神仙居住的地方，吸引游客来游玩。

（破釜沉舟）

《史记·项羽本纪》中记载，秦朝末年，秦王派大将章邯带二十万大军进攻

诸侯国赵国，赵王派人向楚王求援，楚王让宋义挂帅，项羽辅佐，帅军救援。

宋义故意拖延时机，项羽杀了宋义，并率军渡过漳水去援赵，他们把锅砸了，

把船沉入江底，作生死决战，终于击败秦军。比喻下定决心，不顾一切干到底。

12．“破釜沉舟”的“釜”应该读______，意思是_____。

13．“破釜沉舟”这个成语出自________________________，故事的主人公是_

__________。

14．用“_______”画出表示这个成语本义和比喻义的两句子。

海瑞断案

司马迁

明朝时候的海瑞是中国历史上有名的清官。他铁面无（思私）、明察秋毫，

人称“海青天”。

初夏的一天，海瑞带着几个衙役微服出巡，在街上看见一群人慌慌张张地

走过来，其中两个身强力壮的小伙子汗流浃(jiá)背地用一块木板抬着一个人。

那人身上严严实实地盖着被子，插着珠钗的头露在被子外面。另几个男人在旁

边跟着，不时有人去掖(yē)掖被子。走不了一会儿，他们就停下来在路旁休息，

然后再换另外两个人抬着木板走。

海瑞觉得蹊跷，便上去（询寻）问:“小伙子，你们这样急急忙忙地赶路做

什么啊?”“回大人的话，”其中一个年轻人说，“我妹妹身染恶疾，所以我找来几

个同村的小伙子抬她去县城看医生哩。”海瑞又指指被子问道:“你这样给病人盖

被子，小心热着病人。”年轻人赶紧回答:“没事，没事，我妹妹病了好几个月了，

身体虚得很。”海瑞觉得这群人有问题，于是派一个衙役暗中跟踪。不久，这群

人来到村子最西头的一座房屋前，从屋里出来两个人把他们迎了进去。

海瑞回府后迅速派人将那伙人抓了起来，衙役从那间屋里搜出了大量金银

财宝。后来经审（讯训）证实，那伙人是一群强盗。

衙役很好奇，海瑞是怎么发现这些人是强盗的呢?海瑞笑着解释道:几个强壮

的小伙子，抬一个久病的小姑娘，（竟竞）然会累得需要中途频频休息、换人。

发生这种情况，只能说明这木板上藏有很重的东西。（）他们藏的是什么东

西，这样做（）有嫌疑。

（选自《探案故事美绘彩图版》）

15．选择文中括号里正确的字。

16．根据解释，从文中找出恰当的词语。

（1）形容目光敏锐，连极细小的东西也能看得出来。（__________）

（2）身体强壮有力。（__________）

（3）汗水流得满背都是，形容流汗很多，衣服都湿透了。（__________）

17．在文章括号中填入恰当的关联词语，并造句。

18．海瑞是怎么发现那些人是强盗的呢？

_____________________________________________________________________

“飞飞转”制作说明

工具：钳子、剪刀、铁钉、锤子、直尺、铅笔。

材料：饮料罐铝片 1张、60 厘米长的铁丝1段。

制作步骤：

①将铁丝对折弯成双股，将铅笔插入弯头捏紧。

②用钳子夹紧另一端，将双股铁丝绞在一起。

③剪取 15 厘米×1 厘米、1厘米×1 厘米饮料罐铝片各 1片。

④将长方形铝片弯成圆环状，在圆环状铝片上用铁钉穿出两个相对的小孔。

⑤在正方形铝片的中心穿一小孔，将绞好的铁丝穿过圆环和小方铝片上的

小孔。

⑥把小方铝片调整到圆环中间，将圆环状铝片稍稍压扁，“飞飞转”便完成

了。

⑦将小圆环推向铁丝的顶端，松手后，它就会旋转着飞速下滑。

19．判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

①“飞飞转”是一种用金属制成的小玩具。（____）

② 制作“飞飞转”需要一个大正方形、一个小长方形铝片。（____）

③ 制作“飞飞转”需要穿五个孔。（____）

④“飞飞转”这个名称的由来是松手后，小圆环会旋转着飞速下滑。（____）

20．把“将圆环状铝片稍稍压扁”中的“稍稍”去掉可以吗？为什么？

__________________________ ___________________

21．铁丝尖端和铝片边缘坚硬锐利，应该怎样提醒制作者注意安全？

____________________________________ _________

一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。

这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。

正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑

了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人

被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知

中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。（）大家只能劝慰这个不

幸的女人。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和

人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。

所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起

而读书”的响亮回答。

22．“惩处”一词正确的读音应该是( )。

A．chéng chǔ B．chéng chù

C．chěng chǔ D．chěng chù

23．选择一个句子填入第二自然段的括号中，并说明理由。____

A.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。

B.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

选择的理由是_______________ ____________________

24．加点的“这个问题”指_________。文中把“这个问题”比作_________，作用

是________ __________。

25．在 21 世纪的今天，我们作为青少年一代，读书的目的又是什么？

__________________ ____________

五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶

炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端

到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

26．用“ ”画出表示女娲动作的词语。

27．请你也用一连串动作写几句话。

_________________________ _______________________

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门

豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫

士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西

门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神

把他们留下了。你们都回去吧。”

老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河

神娶媳妇，漳河也没有发大水。

西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到灌

溉，年年都获得好收成。

28．从选段中的“____________”和“____________”两个成语可以看出官绅害怕、

畏惧的心理。

29．“西门豹面对着漳河站了很久”，他这样做的原因是（）（多选）

A．思考如何惩治剩下的官绅。

B．给百姓思考的时间，让他们明白丛婆、官绅是骗人的。

C．假装在等待巫婆和官绅头子回来，给官绅们造成足够的心理压力。

30．画线句子是对人物的___________和___________描写，作用是___________

_______________ _________。

31．西门豹是如何破除迷信的？他的做法好在哪里？

_____________________________________________________________________

一路花香

印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只

水罐有条裂缝（fénɡ fènɡ），另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满

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分类：小学 属性：18 页 大小：40.5KB 格式：DOC 时间：2026-01-06