四年级语文上册 《阅读理解》专项练习题 （含答案）(2)

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部编四年级语文上册《阅读理解》专项练习题（含答案）
王戎七岁，尝与诸小儿游。
1．此句中“尝”的意思是（ ）
A．尝试 B．曾经
2．请在此句中用“/”标出朗读停顿。
3．《王戎不取道旁李》是一篇历史人物故事。通过本学期开展的历史人物故事
会，你还了解的历史人物故事有《______》《______》。
蔡文姬辨琴
①蔡文姬是东汉著名学者蔡邕的女儿，从小就是出了名的女神童。蔡邕是
曹操的朋友兼老师，是个很有名的大学问家。这样的家庭环境，给了小文姬一
个很好的学习氛围。
②她从小就表现出不凡的天赋，读书过目不忘，说起书上的道理也是头头
是道，并且经常有自己独到的见解。
③她还对音乐十分精通。十岁的时候，蔡文姬就在音乐方面表现出了很高
的天赋，她只听声音就能辨别出弹奏的是哪一根琴弦。
④有一次，蔡邕在院子里弹琴，弹得正入迷的时候，琴弦忽然断了一根。
正在房间里读书的小文姬马上大声地说：“父亲，你把第二根弦弄断了！”
⑤蔡邕非常吃惊，想不到女儿这么聪明，一下就说中了。于是他又故意弄
断了第四根弦，然后笑呵阿地问：“女儿啊，你猜猜，这回是第三根，还是第四
根？”
⑥小文姬在房间里乐了，说：“父亲，别考我啦，是第四根！我说的对不
对？”蔡邕这才心服口服。
⑦从这天起，蔡邕开始用心教女儿弹琴。尽管小文姬的天赋极高，人们都
说她一定可以成为一位优秀的音乐家，但小文姬对自己的要求却更高，一点儿
也不放松，甚至比那些天赋一般的孩子还要勤奋刻苦。
⑧早晨，太阳还没出来，她就已经端端正正地坐在书房里，温习昨天学过
的曲子；晚上，父亲去休息了，她还在书房里苦练指法，琢磨每一个音节，希
望能弹出更好听的音乐。
⑨两年后，小文姬的琴艺已经很了不起了。父亲让她弹奏一支最难的曲子，
以此来考验地。听完女儿弹奏的曲子，蔡邕很满意，把自己最珍爱的焦尾琴奖
励给了她。除了表扬，蔡邕还告诉小文姬，尽管她已经做得非常出色了，但还
应该继续努力，不能满足于眼前的小成就。小文姬认真地点点头。
⑩有这样刻苦学习的态度，到十四岁的时候，蔡文姬的才华已经无人不知，
无人不晓了。她精通音乐和书法，又会写诗，还懂得很多礼仪，口才也特别好，
是当时很有名气的才女。
4．短文写“蔡文姬辨琴”的是第_____段到第_____段。
5．用“ ”在文中画出描写蔡文姬音乐天赋很高的句子，用波浪线画出蔡文姬
刻苦学习的句子。
6．蔡邕是一位慈爱、循循善诱的父亲，下列不能体现他这个特点的一项是（
）。
A．蔡邕是曹操的朋友兼老师，是个很有名的大学问家
B．蔡邕故意弄断琴弦来考女儿的辨音能力
C．用心教女儿弹琴
D．用最难的曲子来考女儿，还把自己最珍爱的焦尾琴奖励给她
7．根据短文，蔡文姬成功的原因不包括（ ）选项。
A．有胆识 B．不凡的天赋 C．刻苦学习的态度D．父亲的引导
8．有人认为这个故事的题目也可以叫“蔡文姬学琴”，你认为哪个题目更好？
______ _____________________________
为中华之崛起而读书（片段）
新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一
个严肃的问题□你们为什么而读书□
□为家父而读书□
□为明理而读书□
□为光耀门楣而读书□有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让
大家安静下来。点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答
道：
“为中华之崛起而读书！”
9．在选文□里填上合适的标点符号。
10．用“______”画出描写其他同学读书目的的句子。许多家长在教育孩子时也
常会这样说，请你说说下面的人读书的目的。
(1)“好好读书，将来当局长、市长。”这是为___________而读书。
(2)“书中自有黄金屋。”这是为___________而读书。
(3)“知书才能达理。”这是为___________而读书。
11．作者将周恩来的志向与其他同学的志向对比着写，让我们体会到_________
_ _____ __。
12．你认为以上(1)(2)(3)同学的想法对吗？为什么？你又是为什么而读书的？
____________________ _
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑
长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火
车、汽车．没有起重机．就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭
的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里
长城。
13．用“____”画出第一句话中的动词，并体会这句话的意思。
_________________ _______。
14．从文中找出合适的词填人下面括号中。
（_________）的山岭 （_______）的长城
（_________）的条石 （_______）的肩膀
15．理解画“____”的句子．完成下而的试题。
（1）“多少”表示__________ _____。
（2）“前不见头、后不见尾”突出了_____________ ________。
（3）“才”在这里表示长城的建成是_____ ___________。
（4）整句话表达了作者________ _________之情。
16．美国前总统尼克松登上长城后说：“只有一个伟大的民族，才能造得出这
样座伟大的长城。”如果你登上了长城，最想说的一句话是什么？
_______________________ _________
捅了马蜂窝
我们来到了一个村子，准备从村后划船到有野鸭的湖边去。大人们去找小
船，我在村里闲逛着，看见一群孩子围在一个板棚前，都抬着头往上看。他们
的活动引起了我的好奇，我往前凑了凑。
“那儿有个马蜂窝。看见了吗？”一个胸前斜挎着一条武装带似的皮带的孩
子，指着板棚对我说。
“你是跟猎人一起来的吗？”孩子们的消息很灵通，已经什么都知道了。
“
是的。”我很轻松地回答，就好像对我来说，打猎是一件极平常的事情似
的。
一个头发淡黄的孩子发出了一声嘲笑：“既然那么勇敢，那就让他用竿子捅
吧！”
“怎么，不敢？”
“谁？”我假装没听懂。
“谁，谁？”淡黄色头发的孩子做了个鬼脸儿，模仿我的口气说，“你干脆就
说不敢得了。还装什么？当然是你呀！”
我？我不敢？我是来打猎的！我可不是胆小鬼！这个孩子的话激得我火冒
三丈，我也顾不得什么了，弯腰抄起地上的长竿子，朝稻草房檐下捅去。那群
孩子见我动了真格的，忙四下奔逃。说时迟，那时快，只听得“嗡”的一声巨响，
无数个黑黄色的马蜂向我扑来，我本能地两眼一闭，双手抱住了头，只觉得有
什么东西使劲儿刺了我的脑门一下，痛得我一屁股坐在地上——马蜂窝“爆炸”
了。无数马蜂像枪弹一样，在我头上飞过。
“快逃命！”淡黄色头发的孩子说，“不然能把你蜇(zhē)死！”我不顾一切地
转身就逃，跌跌撞撞地跑进另一个院子里。
过了没多久，我的脑门上就肿起了一个大包。我的眼睛也看不清了。头疼
得要命，还直恶心。我的脸肿得变了形，爸爸和爷爷回来时，都不认识我了。
17．“我”在村子里闲逛，发现____________围在一个板棚前，那儿有个_____
_______。
18．读画“____”的句子，“我”这样做的原因是(　　　)
A．“我”经常和大人一起打猎。
B．“我”很喜欢打猎，也很会打猎。
C．“我”想在这群孩子面前显得十分勇敢。
19．短文主要对“我”的______和______进行了描写，表现了“我”是一个___
__ _ 的孩子，结果吃了苦头。
20．日常生活中，你做过或看过类似“捅马蜂窝”的事情吗？读了短文，你有
什么想法？
________________________ ____________
走月亮（节选）
是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的
点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿
妈走月亮！
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。____________的鹅卵石
布满____________。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一
个月亮！哦，阿妈，____________你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做_________
___，运载许多____________的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小
水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
21．把选文补充完整。
22．根据选文判断对错。
（1）选文第一自然段运用排比的手法描写了月下的村庄。（______）
（2）“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。”这句话的意思是溪
水穿过碎石、草丛，散发出山草和野花的清香；月光映照在水面上，波光闪闪。
（__ ___）
（3）“每个小水塘都抱着一个月亮！”这是一个比喻句。（_______）
23．“啊，我和阿妈走月亮”在文中出现了两次，想一想作者为什么这样写。
________________________________________________________________
24．联系课文内容说说你对“走月亮”的理解。
________________________________________________________________
西门豹治邺（片段）
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门
豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫
士把他们（仍 扔）下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌（tāng
tǎng）血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。
看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河
神娶媳妇，漳河也没有发大水。
25．用“√”在短文括号内选择正确的读音或汉字。
26．给下面句子换个说法，使它长话短说。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
_____________________ __________________________
27．用波浪线在短文中画出描写西门豹言行的句子，并在下面的横线上写写西
门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里。
__________________________ ______
有一次，我有了一个新发现。
那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到
中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草
地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。
蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色
就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了
金色。
从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我
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