四年级上册语文期中必考课内阅读理解
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2026-01-06
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四年级上册语文
期中必考考点: 课内阅读理解
(一)《钱塘江大潮》节选
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像( 闷雷滚
动 )。顿时( 人声鼎沸 ),有人告诉我们,潮来了!我们
踮着脚往东望去,江面还是( 风平浪静 ),看不出有什么
变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边( 水天相接
)的地方出现了一条白线,人们又( 沸腾 )起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐(拉长),( 变粗
),(横贯江面 )。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵(
两丈多高的水墙 )。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马
( 齐头并进 ),( 浩浩荡荡 )地飞奔而来;那声音如同(
山崩地 裂 ),好像大地都被震得( 颤动 )起来 。
1.按原文填空。
2.这段话是按照( A )顺序来写的。
A、由远及近 B、由近及远
3.这段话从( 形状 )、( 声音 )两方面来描写大潮来时
的景象,使人如闻其声,如见其景。
4.这段中分别把浪潮比作( 白线 )、 (水墙 )和( 战马
)。
5.画波浪线的句子写得好吗?为什么?
该句子写得很好。因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩
大的声势 。
(二)《走月亮》节选
啊,我和阿妈走月亮……
村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经填上碎石和新
土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,
这是村里的风俗。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水
面,泼剌一声,银光一闪……从果园那边,飘来果子的甜香。
是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有。月光下,在坡头
上那片果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满
意地响着。是啊,旁边就是它浇灌过的稻田。哦,阿妈,这
不就是我们家的地吗?春天,我们种油菜,种蚕豆。我在豆
田里找兔草。我把蒲公英吹得飞啊,飞……收了豆,栽上水
稻,看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光
镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上去吧!你不是说学校
放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?
1.“走月亮”的意思是:在月光下散步。
2.我知道月亮的美称有:玉盘、玉兔、嫦娥(写三个);与
月亮有关的成语是月光如水、月明星稀、月黑风高(写三
个);与月亮有关的诗句是
举头望明月,低头思故乡。
但愿人长久,千里共婵娟。(写两句)。
3.第二自然段写了“我”和“阿妈”在哪儿走月亮?
在村道上。
4.走月亮时,我们都看到了什么?请在文中用“____”画出来。
5. 这不就是我们家的地吗?(改为陈述句)
这就是我们家的地。
(三)《蝙蝠和雷达》节选
为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试
验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许
多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞
了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没
碰着。
科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次
把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的
大处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的( 不是 )
眼睛,( 而是 )用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的
秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做
超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声
波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠
的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
1.“蝇”的音序查字法应先查的字母 Y,再查音节ying ;用
部首查字法查虫部。
2.在括号中填上恰当的关联词。
3.三次试验得出怎样的结论?用“_________”画出来。
4.蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合,完成飞行任务的?用波浪线
在文中画出来。
5.科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达,雷达的天线就像
是蝙蝠的嘴,雷达发出的无线电波就像蝙蝠超声波 、雷达的
荧光屏就像是蝙蝠的耳朵。
(四)《爬山虎》节选
爬山虎刚长出来的叶子是(嫩红)的,不几天叶子长
大,就变成(嫩绿)的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引
人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么(新鲜),看
着非常(舒服)。叶尖( 一顺儿朝下),在墙上铺得那么
(均匀),没有(重叠起来)的,也不留一点儿(空隙)。
一阵风(过),一墙的叶子就(漾起波纹 ),好看得很。
1.这段话选自《爬山虎的脚》
2.这段话的作者是(B)。(只填序号)
A.老舍 B.叶圣陶 C.巴金 D.鲁迅
3.按原文填空。
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