四年级语文上每课一练-课时练习题含答案

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第一单元 1 观潮
第一课时
一、把括号里不正确的音节划去。
闷(mēn mèn)雷 涨(zhǎnɡ znànɡ)潮 飞奔(bēn bèn)而来
横（hénɡ hènɡ）卧 颤（chàn zhàn）动 浩（ɡào hào）浩荡荡
笼（lónɡ lǒnɡ）罩 踮(diǎn diàn)着脚 风号( háo hào)浪吼
二、看拼音，写词语。
jù shuō pàn wànɡ ɡǔn dònɡ dùn shí
（ ） （ ） （ ） （ ）
dà dī zhú jiàn dì zhèn yú bō
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、把下面的词语补充完整。
水天（ ）（ ） 昂首（ ）（ ） 人（ ）人（ ）
齐头（ ）（ ） （ ）天（ ）地 （ ）（ ）鼎沸
若（ ）若（ ） （ ）（ ）西去 风（ ）浪（ ）
四、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“X”。
1.“鼎”字第九笔的笔画是“|” 。 （ ）
2.“江面上依旧风号浪吼。”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。 （ ）
3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。 （ ）
4.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”这句话使用的修辞
手法是夸张。（ ）
五、给下面的加点字选择不是近义词的选项。
1．农历八月十八是一年—
．
度
．
的观潮日。（ ）
A.一次 B.一回 C.一日
2．宽阔
．．
的钱塘江横卧在眼前。 （ ）
A.宽容 B.辽阔 C.宽广
3．过了好久
．． ，钱塘江才恢复了平静。 （ ）
A.许久 B.很久 C.长久
4．那声音如同
．．
山崩地裂。（ ）
A.犹如 B.相同 C.宛如
5．顿时
．．
，海塘大堤上人声鼎沸。 （ ）
A.霎时 B.刹那间 C. 一时
1 观潮
第二课时
一、读句子，根据拼音写词语。
天 zhú jiàn（ ）亮了，空中 lǒnɡ zhào（ ）着一层薄雾，
使我感觉 yóu rú（ ）进入了仙境。过一会儿，太阳慢慢升高了，我才看
到了远处 kuān kuò（ ）的 dī àn（ ）。
二、按要求写词句。
1.表示人多的词语： 、
2.表示声音大的词语： 、
3.写一个比喻句:
三、给下面加点字选择恰当的解释。
观： A.看。 B.景象或样子。 C.对事物的认识和看法
1.悲观
．
的心态会让人经常沮丧。（ ）
2.在每年的观
．
潮日---农历八月初八这一天，人们就会来到欣赏钱塘江大
潮这
一天下奇观
．
。（ ） （ ）
3.做任何事情都不能走马观
．
花,草草了事。（ ）
四、课内阅读。
《观潮》（节选）
那条白线很快地向我们移来，（ ），变粗，横贯江面。再近些，
只见（ ），形成（ ）。那浪潮越来越近，犹如（ ）
齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都（ ）
起来。
1.在括号里填上正确的词语，把文章内容补充完整。
2.作者运用 的顺序写出了大潮的样子和声音。
3.把描写声音的句子在文中用“ ”画出来。
4.用“____”画出两个比喻句，分别把浪潮比作了________和________。
五、在《观潮》中，你最喜欢哪个壮观的景象? 写出相关的句子，并说说
你喜欢的原因。
你最喜欢的壮观景象是：
你喜欢的原因是：
1 观潮 第一课时 答案
一、划去的音节: mēn znànɡ bèn hènɡ zhàn ɡào lónɡ diàn hào
二、据说 盼望 滚动 顿时 大堤 逐渐 地震 余波
三、相接 东望 山 海 并进 漫 卷 人声 隐 现 奔腾 平 静
四、1.√ 2.X 3.X 4.√
五、1. C 2. A 3. B 4.C 5.C
1 观潮 第二课时 答案
一、逐渐 笼罩 犹如 宽阔 堤岸
二、1.人山人海 川流不息 2.山崩地裂 震耳欲聋 3.那雪，就如白玉，
铺满了大地，让你感觉来到了天界。
三、1.C 2.A B 3.A
四、1.逐渐拉长 白浪翻滚 一堵两丈多高的水墙 千万匹白色战马 被
震得颤动起来 2.从远到近 3.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起
来起来。 4.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 那浪潮越来
越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 水墙 白色战马
五、我最喜欢潮来时那浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔
而来的样子。
因为我感受到了大潮的奇特与壮观。
第一单元 2 走月亮
第一课时
一、看拼音，写词语。
qiān shǒu tián kònɡ é luǎn shí
（ ） （ ） （ ）
zhuānɡ jia fēnɡ sú tiào yuè pú tao
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择合适的词语填空。
古老 细细 闪闪烁烁 柔和
（ ）的月光 （ ）的溪水 （ ）的传说 （ ）的星星
三、按要求写句子。
1.月光照亮了高高的点苍山。
把字句：
被字句：
2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。
3.续写句子。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜
地； 。
2 走月亮
第二课时
一、读拼音，写词语。
1.我 qiān（ ）着妹妹的手，到河边七捡é（ ）luǎn（ ）石。
2 秋天，zhuāng jia（ ）（ ）成熟了，满地金黄；果园里的 pú tao
（ ）（ ）像颗颗珍珠，散发着诱人的芳香。
二、给加点字选择合适的解释。
1.洒满
．
月光的小路。（ ） A满足； B骄傲； C全部，达到极点。
2.稻谷就要成熟
．
了。（ ） A熟练；B植物果实长成；C清楚。
三、课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（ ）。
A.课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。
B.显得非常重复。
C.充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。
四、课内阅读。
细细的溪水，流着（ ），流着（ ）。灰白色的（ ）
布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！
哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做 作）小船，运（载 裁）
许多（ ）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看
水塘里的月亮，看看我（ ）。
1.在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。
2.把括号里不正确的汉字划去。
3.作者描写了月光下的哪些景物？
4.你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话？
2 走月亮 第一课时 答案
一、牵手 填空 鹅卵石 庄稼 风俗 跳跃 葡萄
二、柔和 细细 古老闪闪 烁烁
三、1.把字句：月光把高高的点苍山照亮了。
被字句：高高的点苍山被月光照亮了
2.月亮升起来了，照亮了校园的教学楼，照亮了楼前美丽的操场，照亮了校门
前长长的小路。
3.走过月光蒙蒙的小路，走过一排排整齐的大树旁边。
2 走月亮 答案
一、1.牵 鹅卵 2.庄稼 葡萄
二、1.C 2.B
三、B
四、1.山草和野花的香味 月光 鹅卵石 新鲜的花瓣 采过野花的地方
2.做 裁 3.水塘，溪水，鹅卵石 4.天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有
无数的月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮一样。
第一单元 3 现代诗二首
一、读一读，连一连。
归巢
．芦苇
．霸
．
占 压扁
．冬眠
．
wěi cháo bà mián biǎn
二、选字填空。
【罗 萝】 （ ）卜 绿（ ） （ ）汉 （ ）罗
【甩 用】 （ ）法 （ ）头 利（ ） （ ）开
【青 清】 （ ）草 （ ）醒 （ ）闲 （ ）菜
三、选择填空。
A.白云霸占了半个天 B.太阳偷渡了西山的青峰
C.小尾巴甩得的溜溜 D.压扁了一穗剪秋萝
花牛在草地里坐， 。花牛在草地里眠， 。
花牛在草地里走， 。花牛在草地里做梦， 。
四、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“X”。
1.《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表
达出自己对生活的抱怨。（ ）
2.“霸占”的“占”读音是“zhān”。（ ）
3.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对
生活的热爱和对自由的向往。（ ）
4.《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。（ ）
五、根据课文内容填空，再回答问题。
1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。
是倦了， 驮着斜阳回去。
2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句话运用的 的修辞
手法，这样写的好处是 。
再写一句拟人句：
六、想一想，花牛还会在草地上做些什么？结果又是怎样的呢？
3 现代诗二首 答案
一、归巢
．
---cháo 芦苇
．
--- wěi 霸
．
占--- bà 压扁
．
--- biǎn 冬眠
．
---mián
二、萝萝罗罗用甩用甩青清清青
三、D C A B
四、1.× 2.× 3.√ 4.×
五、1.尽管 还 尽管今天下着大雨，同学们还是坚持着上学。
2.拟人 给全诗增添了情趣和生气 烛光欢快地舞蹈着。
六、花牛在草地里叫，夕阳露出红红的笑脸。
第一单元 4 繁星
一、给下面加点的字注音。
半明半昧
．
（ ） 摇摇欲坠
．
（ ） 悬
．
着（ ） 梦幻
．
（ ）
二、圈出下面词语的错别字，并改正。
彷佛（ ） 呐凉（ ） 怀报（ ） 陈睡（ ）
模湖（ ） 轻楚（ ） 廷院（ ） 星群蜜布（ ）
三、根据例子写词语。
半明半昧（ABAC）
摇摇欲坠（AABC）
密密麻麻（AABB）
四、按要求写句子。
1.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（根据例句补充句子）
秋 天 ， 是 , ,
是 。
2.我把它们认得很熟了。（改为被字句）
五、下面是对文中画浪线的句子的理解，不恰当的一项是：（ ）
A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀抱里”，形象地写出了星天的美妙亲切，
甜美温馨。
B.“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。
C.“我”长年漂泊在海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母
亲。
D.星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童。
六、根据课文内容，选择恰当的词语填空。
1.我________(站 躺)在舱面上，________(仰望 凝望)天空。深蓝色的天
空里________(挂着 悬着)无数半明半昧的星。
2.渐渐地我的眼睛________(模糊 变亮)了，我好像看见无数萤火虫在我的
周围________(飞翔 飞舞)。
七、由于环境的污染严重，我们很难看见天上的繁星了，请你写一条宣传
语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。
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