四年级语文上册第一单元按课文内容填空

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四年级语文上册
第一单元按课文内容填空
第一课《观潮》
1.《观潮》一文是按照：潮来前——潮来时——潮头过后的顺序
描写了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮由远及近奔腾西去的过程，
这种景象可以用古诗“八月涛声吼地来，头高数丈触山加回。须臾
却入海门去，卷起沙堆似雪堆。”来形容。这首诗描述的是钱塘江
大潮潮来时和潮头过后的景象。
2.描写潮来时是按照由远及近的顺序来写的，从形状和声音这两个
方面描写了了大潮来时的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
3.“观潮”中的“观”的意思是“看”。“天下奇观”的“观”的意思是“景
象”，在文中指“潮来时的景象。”
第二课《走月亮》
1.“我”和阿妈走月亮，我们走过了小路、溪边、田埂，走过了许许
多多的地方，我们看到了美丽的景物，“我”想到了白天阿妈洗衣裳
和“我”做小船，感受到了快乐、幸福和浓浓的亲情。
2.《走月亮》重点描述了“我”和阿妈在小路、村道上走月亮的过
程，并通过“啊，我和阿妈走月亮”一句贯穿全文，是文章的线索，
这句话在文中出现了 4
次 ，这种修辞手法是反复。抒发了“我”和阿
妈一起走月亮时的高兴、开心的心情。
四年级语文上册
第一单元按课文内容填空
第三课《现代诗二首》
1.《花牛歌》作者是徐志摩，本诗的作者用生动有趣的语言让我们
认识了活泼顽皮的花牛。
2.《秋晚的江上》的作者是诗人刘大白。该诗描绘了秋天(季节)黄
昏(时间)江边(地点)的美丽景色，流露出诗人无比喜悦的心情。短
短七句诗,描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等景物,构成了一幅美丽的图
画。
3.《花牛歌》中这只花牛在草地里做了很多趣事：在草地里坐、在
草地里眠、在草地里走、在草地里做梦。从而我们认识了一只淘
气、可爱的花牛。
第四课《繁星》
1.《繁星》以时间为线索，抒发了作者对繁星的喜爱。本课中，海
上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。星光在我们的肉眼里虽然
微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
2.著名作家巴金写的《繁星》，按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展
开描写，介绍了自己在不同时间，不同地点，观看繁星的感受：第
一次是在自家的庭院里，觉得温暖舒服；第二次是在南京的菜园
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