四年级语文上册:根据课文内容填空
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根据课文内容填空(部编版四年级上册)
1《观潮》
1.( )的钱塘江( )在眼前。江面很( ),越往东越宽,在雨后的阳
光下( )着一层蒙蒙的( )。镇海古塔、中山亭和观潮台( )在江边 。
远处,几座小山在云雾中( )。江潮还没有来,海塘大堤上早已
( )。大家( ),等着,盼着。
2. 午后一点左右,从远处传来( )的响声,好像( )。顿时
( ),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是
( ),看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边
( )的地方出现了一条白线,人群又( )起来。
3. 那条白线很快向我们移来,逐渐( ),( ),( )。再近
些,只见白浪翻滚,形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马
( ),( )地飞奔而来;那声音如同( ) ,
好像大地都被震得( )起来。
4. 霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在( )般涌来,江面上依旧
( )。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来
高了。
2《走月亮》
1. 细细的( ),流着( )和( )的香味,流着( )。灰白
色的( ),布满河床。
2.秋虫唱着,夜鸟拍打着( ),鱼儿( )水面,泼辣声里银光一闪……从
果园那边,飘来果子的( )。
3.看,稻谷就要( )了,稻穗( )着头,稻田像一块( )的银
毯。
3《现代诗两首》
1. 《秋江的晚上》作者是( ),《花牛歌》是( )写的。
2. ( )的鸟儿,尽管是( ),还驮着( )回去。双翅一翻,把
( )掉在江上;头白的( ),也妆成一瞬的( )了。
3.花牛在草地里( ),( )了一穂( )。.花牛在草地里( ),
白云( )了半个天。花牛在草地里( ),( )甩得滴溜溜。
花牛在草地里( ),太阳( )了西山的( )。
4《繁星》
1. 《繁星》的作者是( ),原名( )。他是我国着名的( )家
和( )家。
2. 三年前,在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个( )的
夜。下面是一片( ),上面是( )的蓝天。星光在我们的肉眼里
( )微小,( )它使我们觉得光明( )。
3. 我躺在舱面上,( )天空。深蓝色的天空里悬着无数( )的星。
船在动,星也在动,它们是这样低,真是( )呢!
4. 渐渐地我的眼睛( )了,我好像看见无数萤火虫在我的周围( )。海
上的夜是( )的,是( )的,是( )的。我望着那许多认识的
星,我仿佛看见它们在对我( ),我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一
切。在星的怀抱中我( )着,我( )着。我觉得自己是一个小孩子,现
在睡在母亲的怀里了。
日积月累(一)
《鹿柴》作者( ),空山( )( )( ),但闻( )( )( )。
( )( )入深林,复照( )( )( )。
5《一个豆荚里的五粒豆》
1.太阳在外面照着,把( )晒得( )的。这里既( ),又
( );白天( ),夜间( )。
2. ( )母亲不相信,( )她还是( )地用一根小棍子把植物
( )起来,好使它不至于被风( ),因为它使女儿对生命产生了(
)的想象。
3.她( )地坐在( )的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵(
)的、粉红色的豌豆花。小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下它( )的叶子。这一
天( )像一个节日。
4.此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上( )着健康的( ),她的
眼睛发着亮光——正( )着豌豆花,快乐地( )着。
6《蝙蝠和雷达》
1. 蝙蝠是在夜里飞行的,还能( )飞蛾和蚊子;而且( )怎么飞,从来
没见过它跟什么东西相撞,( )一根极细的电线,它( )能灵巧地(
)。难道它的眼睛特别( ),能在( )的夜里看清楚所有的东西吗?
2.在一间屋子里( )地拉了许多绳子,绳子上( )许多铃铛。他们
把蝙蝠的眼睛( ),让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那
么多的绳子,它一根也没碰着。
3. 三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的( )眼睛,( )用嘴和
耳朵配合起来探路的。
4. 科学家经过( ),终于( )了蝙蝠能在夜里飞行的(
)。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做( ),人的耳朵是听
不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到( )就反射
回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
5. 科学家( )蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出
( ),无线电波遇到( )就反射回来,显示在(
)上。( )从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜
里飞行也十分安全。
7《呼风唤雨的世纪》
1. 是谁来( )呢?当然是( );靠什么( )呢?
靠的是现代( )。在 20 世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那
么多奇迹般的、( )的( )和( )。正是这些发现和发明 ,
使人类的生活大大( ),其改变的( )超过了人类历史上百万年的总和。
2. 那时没有电灯,没有( ),没有( ),也没有( )。人们只能在神话中用
( )( )和( )的神仙,来( )自己的美好( )。我们的祖
先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多( )纷纷变成了现实。20 世
纪的成就,真可以用( )来形容。
3. 20 世纪,人类登上( ),潜入( ),( )百亿光年外的天体,( )原
子核世纪的( );20 世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋
船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的( )。人类生活的( )、方便,
是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的( )生活,也在改
变着人类的( )。
4. 1923 年,英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说:“( ),是科学使得我
们这个时代不同于以往的任何时代。”现在,这句话依然适用。回顾20 世纪的百年历程,
科学的确创造了一个又一个神话,为人类创造了比以往任何时代都要( )的生活。在
新的世纪里,现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断( )我们的生活。
8《蝴蝶的家》
1. 天是那样的( ),云是那样的( ), ( )、( )、( )、风,吼叫着,雨
点密集地( )着,风将银色的( )雨幕起来,世界几乎都被冲洗遍了。就连树
林里也( ),( )的,到处是湿的。这不是难为蝴蝶吗?
2. 我一想起来就为( )着急:这样的天气她们能躲在哪里呢?她们的身体是那样(
),载不动一个水点;她们身上的彩粉是那样( )素洁,一点水都不能( )上的;
她们是那样的( ),比一片树叶还无力,怎么禁得起这( )的风雨呢?想到这里,
我简直没法再想下去了,心里是那样着急。
3. 一个女孩对我说:“雨后蝴蝶就会( )出来,在阳光里飞,她们是那么( ),
那么( )。我想,她们一定是藏在一个( )的家里,她们的家一定美丽而
( ),不像家雀儿似的,一下雨就飞到人们冒着( )的( )暇避雨。一定
是这样的。”
日积月累(二)
1.好问( ),自用( )。 ——《尚书》
2. ( )之,审问之,( )之,( )之,笃行之。——《礼记》
3. ( ),不学不成,( )。 ——[汉]王充
4.人非生而( ),( )。 ——[唐]韩愈
9《古诗三首》
1.《 暮江吟》这首诗 的作 者 是 ( ) 朝的( ), 字( ) ,号(
)。
2.一道( )铺( ),半江( )半江( )。( )九月初三( ),
( )似( )月似弓。
3.《题西林壁》这首诗的作者是( )朝的( ),字( ),号
( )。与其父( )和其弟( )并称为“三苏”。
4.横看( )侧成( ),远近( )各( )。不识(
)真( ),只( )身在( )。
5.《雪梅》这首诗的作者是( )朝的( )。梅与( )和(
)被称为“岁寒三友”。
6.梅雪( )未( ),( )阁笔费( )。梅须(
)三分( ),雪却( )一段( )。
10《爬山虎的脚》
1.爬山虎刚长出来的叶子是( )的,不几天叶子长大,就变成( )的。爬山
虎的嫩叶不大( ),引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么(
),看着非常( ),叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么( ),没有(
)起来的,也不留一点儿( )。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起( ),好看
得很。
2.爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,( )墙。细丝原
先是直的,现在( )了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧( )在墙
上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚,你会想起图画上
( )的爪子。
3.爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连( )也没有了。触着墙的,细
丝和小圆片( )变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,
要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
11《蟋蟀的住宅》
1. 居住在草地上的( ),差不多和蝉一样( )。它的出名( )由于它的唱歌,
( )由于它的住宅。
2. 别的昆虫大多在临时的( )所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫,弃去
( )。蟋蟀和它们不同,不肯( )。它常常( )地选择( ) ,
一定要排水优良,并且有( )的阳光。它不利用现成的( ),它的( )的住
宅是自己一点一点( )的,从大厅一直到( )。
3. 在朝着阳光的( )上,青草丛中( )着一条( )的隧道,( )有骤雨 ,
这里( )立刻就会干的。隧道顺着地势( ),最多九寸深,一指宽,这便是
蟋蟀的( )。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的
( ),决不去碰这一丛草。那( )的门口,经过仔细耙扫,收拾得很( )。
这就是蟋蟀的( )。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上( )。
日积月累(三)
1.立了秋,( )。
2.二八月,( )。
3.夏雨少,( )。
4.八月里来( ),雁儿脚上( )。
5.一场秋雨( ),十场秋雨( )。
6.八月暖,( ),十月还有( )。
12《盘古开天地》
1. 巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的( )劈过去,只听见一声
( ),“大鸡蛋”碎了。( )的东西,缓缓( ) ,
变成了天;( )的东西,慢慢( ),变成了地。
2. 盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息,变成了四季的( )
和飘动的( );他发出的声音,化作了隆隆的( )。他的左眼变成了(
),( )大地,他的右眼 变 成了( ) 月 亮, 给夜 晚带来 (
);他的四肢和( ),变成了大地的四极和五方的名山;他的血液,变成了(
)的江河;他的汗 毛 ,变成了( )的花草树 木 ;他的汗水,变成了(
)万物的雨露……
3. 人 类的老( ) 盘古 , 用 他 的整个身体( ) 了 美丽的 (
)。
13《精卫填海》
1.炎帝之( ),名曰( )。
2.女娃( ),( ),故为( )。常衔西山之
( ),以堙于( )。
14《普罗米修斯》
1.得知普罗米修斯从天上取走火 种 的消 息 ,众神的( )宙 斯 , (
),决定给普罗米修斯以最( )的( ),( )火神立即
执行。
2. 火神不敢( )宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯
的双手和双脚戴着( ),被死死地锁在高高的( )上。他既不能动
弹,也不能睡觉,日夜遭受着( )的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是
不向宙斯( )。
3. 有一天,著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山,他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心
中( ),便( ),射死了那只鹫鹰,接着又用石头
砸碎了( )。普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄,终于(
)了自由。
15《女娲补天》
1. 自从女娲( )了人,大地上到处是( ),人们一直过着快乐
( )的生活。不知过了多少年,一天夜里,女娲( )被一阵(
)的巨大响声震醒了,她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天空(
)一大块,露出一个黑黑的大( )。地被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上
( )着( ),田野里到处 是 洪水 。 许多人被火(
)在山顶上,还有许多人在水里( )。
2. 不久,天火( )了,洪水中的人们被救上来了。可是,天上的大(
)还在喷火。女娲决定( )生命危险,把天补上。她跑到山上,去寻找补天用
的五彩石,她原以为这种石头很多,用不 着 费多大 力 气。到山上一看,全是一些(
)的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。
于是,她又找啊找啊,终于在一眼清清的( )中找到了。
日积月累(四)
1.《嫦娥》的作者是( )朝的( ),他和( )被称为“小李
杜。”
2.云母( )烛( ),长河( )晓星( )。
( )应悔偷( ),( )青天( )。
16《麻雀》
1. 风猛烈地( )着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆地
站在地上,( )地拍打着小( )。它嘴角( ),
头上长着( ),分明是刚出生不久,从( )掉下来的。
2. 老麻雀用自己的( )着小麻雀,想( )自己的(
)。可是因为( ),它浑身( )了,发出( )的声音。
它呆立着不动,准备着一场( )。在它看来,猎狗是个多么( )的
怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的( )使
它飞了下来。
17《爬天都峰》
1.我站在天都峰脚下抬头望:啊,( )这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再
看看( )的石级,石级边上的( ),似乎是从天上挂下来的,真叫人(
)!
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