四年级语文上册第19课《一只窝囊的大老虎》小练笔

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写作要求：排练时的情形，“我”记忆很深刻，而表演时“到底怎

么演完的，我一点儿也记不起来”。你有过类似的经历吗？写下来

和同学交流。

舞蹈表演

这是我第一次舞蹈表演，心里不勉有些紧张，出场前，脑子里

一片混乱，居然连最起码的动作都忘的一干二净，尽管在出场前练

了又练，上了台还是忘了动作。只记得我在后台准备上场的时候，

腿不勉有些发抖，牙齿不停的上下打颤，不断回想当时的动作。但

是，因为上台时的一个意外，导致手忙脚乱，不知所措——上台的

途中，表演的演员下台的时候走错了方向，一只手臂不小心挥到了

我的衣服，把我原本要撕下的衣服撞了下来，舞蹈音乐已响起我一

时竟然不知道该如何解决，动作乱套。慌张的我先将衣服拉回原

位，继续往下做动作，因为这一两秒钟的耽误让我慢了两拍，使我

更加不知所措，脑子里一片空白，将这些动作居然换成了一个自己

编的动作，一时间竟不知道我该怎么办。

老师正坐正前方，看他那双坚定的目光，向我发出了自信的信

号，渐渐地，该快的地方加快速度，该慢的地方放慢速度，大脑渐

渐恢复了意识，变的清醒过来，将运作调整到原来，越来越有自

信。我的身体一蹲，右手一提，左手一推，又是一个完美的转身，

再摆一个帅气的造型，对着正前方做了一个打枪的手势，下巴一

低，圆满结束。

一次倒霉的汇演

我学钢琴的那所艺校，每个学期有一次汇演。就是让所有学琴

的学员弹一首曲子给大家听。在我刚学二级时，有一次倒霉的表

演。

那次我弹的曲子是《八音盒》，刚开始排练，我充满自信，因

为乐曲很简单。没开始练，我就想着弹好后，爸妈把我夸成了什么

样。于是我开始弹琴，排练时已经弹得很好：我的手指像十只小兽

在琴键跳跃，一会儿在高音区徘徊，一会儿又滑到了低音区。在高

音区如同高山流水，在低音区好像山风呼啸。我完全沉浸在音乐的

海洋中，自己像一位劈波斩浪的大力水手。

过了几天，汇演开始了。我走上台，鞠躬行礼，开始弹琴。好

紧张啊！大脑突然出现空白，手指也有些发抖，我强装镇定弹着，

第一段没有错，到了第二段，我弹错了！接下来那一句都错了，我

惊慌地转过头，对老师说了一句：“弹错了！”

顿时，台下爆发出哄堂大笑，笑得我脸上一阵火辣辣的，羞得

我恨不得找个洞一头拱进去。我想：完蛋了，回家又得吃竹板炸肉

了。果真，妈妈不管三七二十一把我拉回家，关上门，传来啪啪的

声音……

从那以后，《八音盒》这首曲子，我叫它潘多拉之盒，也叫倒

霉盒。

上台表演的风波

今天语文课上，黄老师对我们说：“下周就要举行运动会了，

大家先提前练一下入场式舞蹈。”我听了心里倍感紧张，生怕自己

跳不好给班级脸，或许我的表情被魏涛捕捉到了，他一下课就来安

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