四年级语文上册审题立意

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审题立意

班级__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40 分钟满分：100 分

一、分析题目，正确分类。(填序号)(30 分)

①我爱劳动　　②我的妹妹　　③好姑姑　　④友谊

⑤一件烦心事 ⑥我们和好了 ⑦放学以后

⑧记一次有趣的运动会 ⑨父与子 ⑩天都峰上

⑪早晨 ⑫上学路上

1．限制中心的题目有：______________________________________

2．限制时间的题目有：______________________________________

3．限制地点的题目有：______________________________________

4．限制叙事的题目有：______________________________________

5．限制写人的题目有：______________________________________

6．限制写人物关系的题目有：________________________________

二、练习审题，找对题眼。(24 分)

《捉蚊子趣事》题眼：____________

《妈妈笑了》题眼：____________

《我懂得了这个道理》题眼：____________

三、分析例子，完成练习。(16 分)

“小小‘动物园’”这次习作练习是要求同学们找出家人和动

物有哪些相似的性格或外貌特点。一位同学的拟题是：《我敬佩的

妈妈》。他写了妈妈很狡猾，就像动物世界中的狐狸。下列对这位

同学习作立意的分析是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．这位同学的立意是正确的，能把妈妈与动物狐狸的共同特点——

狡猾找出来，这样联系紧密，也是按要求习作的。(　　)

2．这位同学的拟题是《我敬佩的妈妈》，那么就要抓住词眼“敬

佩”，突出人物某种优秀的品质，而他选择的人物特点虽然和狐

狸联系紧密，但是带有贬义色彩，无法体现“敬佩”这个中心。

(　　)

四、比较立意，畅谈想法。(30 分)

题　目：第一次参加百米赛跑

同学 A：①同桌小红在百米赛跑中不小心摔倒，但是她还是坚

持爬起来再跑。②“我”在比赛中的激动心情。③班

长在这次比赛中跑得很快，获得了第一名。④班长在

领奖台上开心地笑了。

同学 B：①“我”在百米赛跑前的紧张心情。②“我”在赛跑

过程中的表现。③赛跑结束后“我”的感受。

上面两位同学选择的内容，我觉得同学________的内容更适合

本次习作，因为_________________________________________

_______________________________________________________

_。

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