四年级语文上册期中练习 (2)

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期中检测卷

时间：90 分钟　满分：100 分

一、基础训练营(36 分)

1．选出下列加点字注音完全正确的一项(　　)(3 分)

A．昂首(yánɡ) 横贯(ɡuàn) 步骤(zhòu)

B．门框(kuàng) 气氛(fēn) 花蕾(lěi)

C．曲折(qǔ) 慎重(shèn) 少女(shào)

D．惩罚(chěng) 倒塌(tà) 斯文(sī)

2．看拼音，写词语。(8 分)

3．在书写完全正确的一组后打“√”，不对的请画出来并改正。(3

分)

(1)提岸　　　滚动　　　鹅卵石(　　)

(2)纪录　　　叶柄　　　楞住(　　)

(3)日暮　　　吟唱　　　劈开(　　)

4．按感情色彩将下列词语分类。(4 分)

满意　欢快　阴谋　叫嚣　顽固　敏锐　卑鄙　坚强

褒义词：________________________________________________

贬义词：________________________________________________

5．补充词语并按要求做题。(10 分)

人(　　)人(　　)　　(　　)崩(　　)裂　　横(　　)竖(　　)

愤愤(　　)(　　)　随(　　)而(　　)　 (　　)(　　)力竭

ABAC 式的词语是：_____________________________________

AABC 式的词语是：_____________________________________

含数字的词语是：_______________________________________

形容人很疲劳的词语是：_________________________________

6．判断下列句子运用了什么修辞手法。(4 分)

(1)稻田像一块月光镀亮的银毯。(　　　)

(2)海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。(　　　)

(3)每个小水塘都抱着一个月亮！(　　　)

(4)在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙

蝠身上得到了启示。(　　　)

7．按要求改写句子。(4 分)

(1)女娃看到这情景，难过极了。(改为反问句)

_________________________________________________________

(2)即使有骤雨，这隧道也立刻马上就会干的。(修改病句)

_________________________________________________________

二、综合展示厅(5 分)

8．下午放学后，你在回家的路上，看见有两个低年级的同学把垃圾

倒在学校外面人行道旁的排水沟里。请你根据对保护环境的认识，

把你想对他们说的话写出来。

_________________________________________________________

三、课本直通车(10 分)

9．根据课本内容填空。

(1)《爬山虎的脚》这篇文章的作者是____________，在文中作者把

爬山虎的细丝比作____________，把爬山虎的脚比作___________

_。

(2)蟋蟀的住宅的出口处总有一丛草掩着，这丛草蟋蟀是不会吃的，

因为这丛草_______________________________________________

_________________________。

(3)暑假，小明和爸爸去庐山游玩。爬上山顶时，小明不由得吟诵起

《题西林壁》中的诗句：不识庐山真面目，___________________

_____________________________________________________。

四、阅读检测台(24 分)(一)

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩

绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上

铺得那么 ( ________) ，没有 ( ________) 起来的，也不留一点儿 ( ______

__) 。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

10．在文中的括号里填上合适的词语。(6 分)

11．根据选文内容写出加点的“嫩”的意思。(4 分)

嫩红：_________________________________________________

嫩叶：_________________________________________________

12．爬山虎的叶子有哪些特点？(2 分)

_______________________________________________________

13．从文中画横线的语句中，你体会到作者是怎样观察事物的？ (2

分)

_______________________________________________________

(二)大自然的一种现象——风

大自然的现象真是多种多样、千奇百怪。风就是其中的一种。

对于我们来说，风并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。

风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩

子；一会儿，它又像个调皮的顽童；一会儿，它像个慈祥的母亲，

用手轻拂着你的脸庞；一会儿，它又像个凶神，疯狂地抽打着你的

身躯。总之，它是变化无常的。

那么，风又是怎样形成的呢？

其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动

得快，有时流动得慢罢了。地球上有 6个风带：低纬度信风带(2 个)、

中纬度西风带(2 个)和极地东风带(2 个)。由于这 6个风带的纬度、方

向和速度不同，就出现了不同种类的风。此外，风形成的因素还有

地势的高低、气候的冷暖等。

风为我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原

理，给船加上帆。于是，帆船就成了沟通各大洋重要的交通工具。

我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构做

了一个大风车用来发电，其发电量足够一个 1500 户人家的村镇使用。

不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大

半个美国，将 3亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来了巨大

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