四年级上册语文16课《风筝》课后小练笔

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四年级上册语文：16 课《风筝》课后小练笔
①范文一
阳春三月是放风筝的好时节，周末天气很好，微风习习，我
和爸爸去公园放风筝。
天上的风筝真多啊！那美丽的“花蝴蝶”，翘这两只金黄的翅
膀，好像在百花丛中飞来飞去。那凶恶的“眼镜蛇”好像在恶狠狠
地瞪着我。那可爱的“大熊猫”正在向我眨着眼睛，仿佛在对我说：
“我会飞啦……”……
我以为放风筝是件很容易的事，我让爸爸拖着风筝，我就向
前跑，爸爸说：”我放了。”我说：”好。”爸爸告诉我放线，风筝
飞上天了，我很高兴，可是，风筝飞着飞着就像海中的波浪在空
中翻滚着，一头栽下来了，惊得我目瞪口呆。我有些灰心了，爸
爸告诉我：“失败是成功之母，我们不要灰心，继续努力，一定
要让风筝飞起来。”听了爸爸的话，我又有信心了。我们又开始
放风筝了，这次我吸取了上次的教训，边跑边放线，风筝飞起来
了，我是不是用手拽着线，掌握着平衡。果然这次风筝真得高高
地飞起来了，我开心极了！
我今天感受到了“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的快乐。
我希望天天放学都能放风筝，那该多好啊！
②范文二
今天，我和妈妈一起去张家港公园放风筝。
我们来到一片绿茵茵的草地上，我迫不及待地拿出一个风筝
和一大卷细线，然后把细线系在了风筝上，就成了美丽的七彩鱼
风筝。开始放了，我高高地举起风筝，用力向上空一扔，然后便
拉着风筝向前奔跑，可是风筝飞的不高，只一会儿，便垂直向下
降了。同样的方法试了好几次，都没能成功，但我并没有气馁。
我仔细地研究别人是怎么放风筝的，经过观察，才发现风筝的升
降在于阻力，阻力大风筝就飞得高，阻力小风筝就飞得低。
我激动地再次放飞。我抓住细绳，让妈妈托住风筝，等到有
风了，妈妈把风筝向天空中一抛，七彩鱼风筝便摇动着它那漂亮
的长尾巴重又飞向蓝天。不一会儿，它就飞得极高了，差不多有
200 米高呢！我信心十足地想：风筝飞得那么高，它该有多么逍
遥，我也该有多么神气呀！想着，想着，没想到一个风筝竟然缠
在了我的风筝线上，而我只轻轻向后一拉，别人的那个风筝线就
被轻而易举地割成了两段，像一只自由自在的小鸟在碧蓝的天空
中翱翔。
放风筝不仅非常有趣，还是一项有益身体的体育运动，我喜
欢放风筝。
③范文三
今天傍晚，天气睛朗，吹来一阵阵微风。我突然想起家里的
风筝，在这样的天气很适合放风筝。于是，我让爸爸妈妈带和我
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