部编版小学四年级语文上册第五单元每课课后作业及答案汇编(含三套题)

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部编版小学四年级语文上册第五单元
第 16 课《麻雀》课后作业及答案
一、看拼音，写字词。
1.面对着 páng dà（ ）的猎狗，老麻雀毫不犹豫地用自己的 sh
ēn qū（ ）挡在了 yòu（ ）儿身前。
2.猎狗慢慢地上前，xiù（ ）了 xiù（ ）那只从 cháo（ ）里
掉下来的长着绒毛的 dāi（ ）立在地上的小麻雀，它正 wú kě nà
i hé（ ）地拍打着翅膀。
二、选词填空。
保护 掩护
1.老麻雀用自己的身躯（ ）着小麻雀。
2.（ ）文物古迹，需要我们大家一起行动。
战斗 搏斗
3.（ ）马上就要打响了。
4.老麻雀准备着一场（ ）。
摇动 摇撼
5.他使劲地（ ）着手里的五星红旗。
6.风猛烈地（ ）着路旁的白桦树。
三、请读下面的含有叠字的词语，并照样子写几个。
例：悄悄地走 地问 地想 地吃
例：高高的树 的桥 的河 的塔
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四、按要求完成练习。
1.照样子，写句子。
例：因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。
因为 ，他 。
2.我打猎回来，走在林荫路上。
时间： 。 地点： 。 人物： 。
再写一句话，含有时间、地点、人物。
3.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
． ．．
用上加点的字词，再写一句话。
五、阅读课内文段，完成练习。
A 风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只
小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头
上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
1.“无可奈何”的意思是 ，从文中
可以看出。
2.这是一只
的小麻雀。
3.读这段话可以感受到小麻雀 。
B 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
．．．
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
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它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因
为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，
猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险
的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1.从画“ ”的句子中“挓挲”一词，可以想象此时老麻雀的样子
是 。“绝望”的意思是 ，文中指 。
2.“一种强大的力量”是 的力量。
3.读完文段可以感受到老麻雀
C 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，
．．．
慢慢地向后退。
1.猎狗因为
愣住了。
2.文段 B 中的“慢慢地”和本段中的“慢慢地”一样吗？写出你的理
解。
六、如果不是“我”唤回猎狗，还会有怎样的情况？请猜想一个新的
结局，写下来。
七、观察下图，展开想象，写一段话。
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图片上有什么？它们准备干什么？结合本课内容，将想象的过程写清
楚。
参考答案
一、1.庞大 身躯 幼 2.嗅 嗅 巢 呆 无可奈何
二、1.掩护 2.保护 3.战斗 4.搏斗 5.摇动 6.摇撼
三、示例：轻轻 静静 慢慢 缓缓地爬 弯弯 清清 尖尖 细细
的针
四、1.略
2.打猎回来 林荫路上 我 写句子略
3.略
五、A 1.没有办法，没有办法可想 呆呆地站在地上，无可奈何地拍
打着小翅膀
2.刚出生不久，从巢里掉下来
3.示例：很无力，没有办法，势单力薄（意思对即可）
B 1.羽毛全都炸了起来 希望断绝，毫无希望 老麻雀知道自己
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面对猎狗没有胜算和生还的可能性
2.老麻雀对小麻雀的爱
3.很勇敢，对小麻雀的爱很深刻。
C 1.没料到老麻雀会有这么大的勇气
2.示例：不一样。文段 B 中的“慢慢地”是猎狗慢慢地接近小麻雀，
不想让小麻雀跑掉；本段中的“慢慢地”则是指猎狗被老麻雀的勇气
吓到了，慢慢地往后退。
六、略（想象合理即可）
七、略
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第 17 课《爬天都峰》课后作业及答案
1.让生字走进语境。
我整了整自己的小 biàn zi（ ）.在天都峰的 jì yú（ ）
背前 xiào hē hē（ ）地拍了张 jì niàn（ ）照。
2.词语理解运用。
（1）“我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。”“终于”说
明了爬天都峰的 。我也会用“终于”写句子：
（2）课文中，“我”和老爷爷居然都爬上了天都峰顶。“居然”还可以
用 （A.果然 B.竟然 C.忽然）来代替，让人有一种 （A.
出乎意料 B.不出所料 C.理所当然）的感觉。
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3.品读句子，完成练习。
（1）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，
．．． ．．．
像小猴子一样……
①这句话把“我”比作 ，形象地描写了“我”
。
②用加点词语写一句话。
（2）假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
①这句话开门见山，交代了时间是 ，地点是 ，
人物有 ，事件是 。
②仿写一句话，点明时间、地点、人物、事件。
4.阅读课内片段，完成练习。
在鯽鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷
拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇
气（鼓舞 鼓励）我，我还下不了（决定 决心）哩！现在居然爬上
来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我
应该谢谢您！”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身
上（汲取吸取）力量！”
（1）联系上下文，用“\”划去括号里使用不恰当的词语。
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