四年级语文上册词语积累及释义

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四年级语文上册词语积累及释义
第一单元
若隐若现：形容隐隐约约：远望白云缭绕，峰峦若隐若现。
人山人海：形容聚集的人极多：体育场上，观众人山人海。
昂首东望：抬头望东方。
人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人
声嘈杂喧闹。
水天相接：形容水天共融的景象，清澈的水域映照着淇蓝
的天空，形成清美而秀丽的大自然空间景象。
浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮
大，或前进的人流声势浩大。
山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧
烈。
漫天卷地：形容来势很猛，到处都是。
风号浪吼：形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。
齐头并进：不分先后地一齐前进或同时进行。
风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。
坑坑洼注：形容物体表面凹凸不平，高高低低。
闪闪烁烁：光亮动摇不定，忽明忽暗。(说话)稍微露出一点
想法，但不肯说明确；形容说话吞吞吐吐。
密密麻麻：又多又密的样子。
星群密布：像天空的星星那样分布着。形容数量很多，分
布很广。
半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗。
摇摇欲坠：形容极不稳固，就要落下来，或就要垮台。
《语文园地》
锣鼓喧天：喧：声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击
鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
响彻云霄：响声直达极高的天空。形容声音非常响亮。
低声细语：形容小声说话。
窃窃私语：暗地里小声说话。
鸦雀无声：形容非常安静。
悄无声息：形容没有声音或声音很轻。形容没有名声，默
默无闻。
第二单元
呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻
能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的
活动。出乎意料：指出人意料。
腾云驾雾：1、传说中指利用法术乘云雾飞行。2、形容奔
驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。
归根到底：到最后，事物会是到某种样子。
斑斓：颜色灿烂丰富。
横七竖八：有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。
本课指屋子里拉的绳子多而杂乱。
第三单元
均匀：分布在各部分的数量相同。R
空隙：中间空着的地方。
嫩茎：初生而柔弱的茎。
拂过：本课指风轻轻吹过爬山虎的叶子。
痕迹：事物留下的印痕。本课指没有触着墙的爬山虎的脚，
不几天连一点印痕都没有了。
休想：别想；不要妄想。
漾起波纹:原指水面微微动荡，本文指爬山虎的叶子被风一
吹，像波浪一样上下起伏。
蛟龙：古代传说中指兴风作浪、能发洪水的龙。
牢固：结实；坚固。
慎重：谨慎认真。
选择：挑选。
搜索：仔细寻找。
随遇而安：指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
倾斜：歪斜。
隧道：本课指蟋蟀挖掘的弯弯曲曲的洞穴。
骤雨：下得又大又急的雨。骤，急速。
简朴：简单朴素。
柔弱：软弱。
简单：单纯，不复杂。
耙扫：课文中指蟋蟀用脚整理门口。
第四单元
混沌：我国传说中指世界开辟前的模糊一团的状态。混沌
初开。②(形)形容无知无识的样子。
巍峨：形容山或建筑物的高峻。
精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。
奔流不息：水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。
驱寒取暖：意思是赶走寒冷，带来温暖。寒气没有了，自
然就暖和了。
风吹雨淋：多用来比喻经受磨练或严峻的考验；有时也指
花木遭受风雨摧残，或比喻恶势力对弱势群体的迫害。
挽弓搭箭：拉开弓、架起箭，准备射击。
气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼
怒。愤愤不平：愤愤：很生气的样子。心中不服，感到气
愤。
欢声笑语：欢乐的说笑声：礼堂里洋溢着一片欢声笑语。
惊慌失措：也说惊惶失措。害怕、慌张，举止失去常态，
不知怎么办好。
《语文园地》
腾云驾雾：1、传说中指利用法术乘云雾飞行。2、形容奔
驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。
上天入地：升上天空，钻入地下。形容神通广大。也比喻
为实现某种日的而四处奔走。
神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善
于估计客观情势，决定策略。
各显神通：比喻在各自工作中显身手。
三头六臂：后用来形容有特别大的本领。
神通广大：原指神仙法力无所不能。现比喻办法多，本领
高强。
未卜先知：没有占卜就知道事情发展的结果。原来是古代
一种用神道和迷信骗人的说法。后来有时用以比喻有预见
性。
刀枪不入：原义是刀杀不进枪刺不死。比喻一个人的思想
僵化，批评、鼓励都不起作用。
第五单元
摇撼：(动)用大力摇动：～大树|狂风~着门窗。
挖掌：是指扎煞，意思是手、头发、树枝等张开；伸开。
无可奈何：指没有一点办法，只好这样了。
白发苍苍：苍苍：灰白色。头发灰白。形容人的苍老。
汲取：表示汲取经验，汲取营养，汲取知识。
第六单元
甚至：第一个意思是用来表示更进一层；第二个意思是用
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