四年级语文上册《第二单元重点句子仿写》
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四年级语文上册
《第二单元重点句子仿写》
1、难道我们永远就在这儿坐下去吗?
反问,这句话的意思是我们不能永远在这儿坐下去。
表达了豌豆不愿意永远在豆荚里坐下去。
仿写:
难道我说得不对吗?
2、青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一
个囚犯。
比喻句。裂缝非常狭小,而且长满青苔,这粒豌豆
没有多少栖身之地,真像是被囚禁在这里,成了囚
犯。
仿写:
岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起来 ; 连同它
们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,
沉沉欲睡。
3、在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?
原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
设问修辞手法的运用,引起了读者的注意和思考。
仿写:
啊,是谁,这么早就把那亲爱的令人心醉的乡音送
到我的耳畔 ? 是谁,这么早就用他那吱吱哇哇的悦
耳动听的音乐唤来了玫瑰色的黎明 ? 是一个青年人 。
四年级语文上册
《第二单元重点句子仿写》
4、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上
的铃铛响个不停。
比喻,把蝙蝠比作没头苍蝇。
仿写:
大熊猫就像喝醉了的人似的,懒懒地躺在地上晒太
阳。
5、园里的花朵是它们的家吗?花儿自己已经被雨
点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?
假设一种情况、否定、反问
仿写:
草叶下呢?草叶太窄了,怎能容它们藏身呢?
南瓜下呢?雨水顺着南瓜滚下来,蝴蝶准被冲走了
吧?
6、超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反
射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行
的方向。
比喻句,这句话把超声波比作波浪。
仿写:
回声是怎样形成的?人们发出的声音就像波浪一样 ,
当声音遇到障碍物的时候,就会反射回来的声音再
次被我们听见,这就是回声。
四年级语文上册
《第二单元重点句子仿写》
7、这不是难为蝴蝶吗?
反问,作者由此自然地发出了感叹—这真是在难
为蝴蝶呀!表达了作者对蝴蝶深深的爱怜之情。
仿写:
这不是羊入虎口吗?
8、20 世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,
千树万树梨花开”来形容。
课文中引用这两句古诗,表现了现代科学技术成就
的变化之快、变化之大,是人们始料未及的,给人
们带来了意想不到的惊喜。
仿写:
古今之成大事业大学问者,必经过三种之境界 :" 昨
夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路 " 此第一境
也。 " 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 " 此第二
境也。 " 众里寻他千百度,回头蓦见,那人正在灯
火阑珊处。 " 此第三境也。
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