四年级语文上册《第3-4单元重点句子仿写》，积累词汇量！

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四年级语文上册
《第3-4 单元重点句子仿写》
第三单元
1、改写《暮江吟》
落入西山的红日，把半个江面染成嫣红，尽管是不
舍，终究还是沉沦。弯钩似的新月，爬上柳梢头，
点点露珠，也如珍珠一般发出耀眼光芒。
2、茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细
丝，这些细丝像蜗牛的触角。
比喻，以蜗牛的触角比喻细丝的形状，写得非常逼
真，可见作者观察得十分仔细、认真。
仿写：深蓝色的夜空中，缀满了满天的星斗，看起
来像一袭华丽的袍子。
3、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上
蛟龙的爪子。
比喻，“蛟龙的爪子”是非常有力的，把爬山虎的
脚比作“蛟龙的爪子”，突出了爬山虎脚有力的特
点。
仿写：秋天来了，金黄色的山野就是一幅美丽的图
画。
4、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后
来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐
变成灰色。
这句话运用对比的手法，写出了触着墙的脚和没有
触着墙的脚的变化。
仿写：寒冷的冬天来了，朱红色的宅门里传来了把
酒言欢的笑声，路边有两个人就快要冻死了。
5、Ñ别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐
蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不
同，不肯随遇而安。
作比较，这句话将蟋蟀和其他昆虫进行比较，突出
了蟋蟀不肯随遇而安的特点。
仿写：菊花是花中的君子，牡丹是花中的富贵者，
莲花与它们不同，虽然生长在淤泥之中，却是出淤
泥而不染。
6、蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好
的工具吗？没有。
设问，起到了引起下文，激发读者兴趣的作用。
仿写：他怎么能记住这么多古诗文呢？他的记忆力
特别强吗？不是。
7、出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
比喻，这半掩着出口的草就是蟋蟀住宅的门。
仿写：雨后的彩虹横跨在天空中，就像一座桥。
8、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
这句话运用拟人和比喻，巧妙地把蟋蟀发出声音写
作弹琴，又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”。
仿写：夏天的时候，青蛙就在这绿色的歌台上唱歌。
第四单元
1、很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌
一片，像个大鸡蛋。
比喻，把天地比作大鸡蛋，写出了天地的样子。
仿写：太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午
太阳就像盘子一样大了。
2、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊
的东西，慢慢下降，变成了地。
这句话用了一些意思相反的词。
“轻”、“重”，“缓缓上升”、“慢慢下降”来
描写天地的变化以及不同。运用这样意思相对的词
语，可以形成鲜明的对比，体现不同事物的不同特
点，使我们对事物的认识更加直观。
仿写：诚实守信的人，受人尊敬；虚伪食言的人，
被人唾弃。
3、盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和
地之间，不让它们重新合拢。
比喻句，把盘古巍峨的巨人这个比作柱子，说明他
真是一个了不起的巨人。
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