四年级上册语文园三词句段运用

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四年级上册语文园地三词句段运用
词句段运用
连一练，为下面的动物找家。
我发现：第一行是动物的名字；第二行是动物的家的称呼，我们
要把动物和相对应的家的称呼用线连起来。
读下面两组句子，注意加点的词语，体会每组句子意思的不同。
触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。
触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
逐渐：在第二句写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的，
使句子更加准确。
隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住
宅。
最多：表示程度，在第二句中写出了蟋蟀住宅的深度，表达的更
为准确。
通过比较，我们发现，一些句子加上某些限定的词语更加准确地
表达出了意思。
四年级上册语文园地三词句段运用
日积月累
1.立了秋，把扇丢。
翻译：立秋后，天气转凉，扇子就用不上了。
2.二八月，乱穿衣。
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