四年级上册语文期末重点默写（空白新）

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四年级上册语文期末重点默写

一、全册背诵内容默写

1. 题西林壁 [宋] 苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

3. 雪梅 [宋] 卢梅坡

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

。

4. 嫦娥 [唐] 李商隐

云母屏风烛影深，

长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜

夜心。

6. 出塞 [唐] 王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还

。

但使龙城飞将在，

不教胡马度阴山。

5. 凉州词 [唐] 王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?

8. 别董大 [唐] 高适

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君

7. 夏日绝句 [宋] 李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

10. 精卫填海

炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，

故为精卫，

常衔西山之木石，以堙于东海。

9. 鹿柴 [唐] 王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

尺有所短，寸有所长。

机不可失，时不再来。

差之毫厘，谬以千里。

病从口入，祸从口出。

一言既出，驷马难追。

比上不足，比下有余。

立了秋，把扇丢。

二八月，乱穿衣。

夏雨少，秋霜早。

八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。

一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

八月暖，九月温，十月还有小阳春。

2. 暮江吟 [唐] 白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

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二、补充有关“疑问”的名言金句

好问则裕，自用则小。———《尚书》

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

智能之士，不学不成，不问不知。——[汉]王充

人非生而知之者，孰能无惑?——[唐]韩愈

三、补充重点词语

１. 描写人物外貌的词语

眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂慈眉善目

鹤发童颜威风凛凛膀大腰圆短小精悍仪表堂堂唇红齿白

玉树临风闭月羞花国色天香出水芙蓉美如冠玉老态龙钟

２. 描写人物神态的词语

容光焕发面如土色提心吊胆聚精会神怒气冲天兴高采烈

目瞪口呆大惊失色目不转睛心平气和垂头丧气和颜悦色

神气十足兴致勃勃眉开眼笑精神抖擞眉飞色舞

３. 描写人物动作的词语

步履蹒跚步履艰难大步流星飞檐走壁东张西望手舞足蹈

蹑手蹑脚奔走如飞挤眉弄眼举目远望走马观花摇头晃脑

张牙舞爪交头接耳

４. 描写人物心情的词语

火冒三丈怒气冲天暴跳如雷怒发冲冠闷闷不乐胆战心惊

忧心忡忡心花怒放喜出望外心急如焚心灰意冷

５. 描写人物语言的词语

窃窃私语呢喃细语低声细语轻言细语声若蚊蝇语重心长

声如细丝悄无声息鸦雀无声震耳欲聋惊天动地絮絮叨叨

声如洪钟响彻云霄人声鼎沸锣鼓喧天自言自语娓娓道来

11. 王戎不取道旁李

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

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奶声奶气对答如流出口成章能说会道结结巴巴

６. 描写人物态度的词语

一本正经专心致志一丝不苟孜孜不倦全神贯注毫不犹豫

兢兢业业小心谨慎果断坚定当机立断坚韧不拔毅然决然

７. 描写人物品质的词语

志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏视死如归大公无私

铁面无私秉公执法刚正不阿舍己为人无私奉献宽宏大量

不屈不挠奋不顾身

８. 杰出才能、神力的词语并写出相应的神话人物

腾云驾雾（孙悟空）上天入地（孙悟空）神机妙算(诸葛亮)

各显神通（八仙）三头六臂（哪吒）神通广大（女娲）

未卜先知（姜子牙）刀枪不入（哪吒、孙悟空和葫芦娃）

火眼金睛（孙悟空）百步穿杨（养由基）

点石成金鬼斧神工移山填海（精卫）妙手天成

９. 来自历史故事的成语

望梅止渴三顾茅庐四面楚歌背水一战围魏救赵卧薪尝胆

完璧归赵指鹿为马负荆请罪

10. 来自寓言故事的成语

守株待兔掩耳盗铃南辕北辙杯弓蛇影刻舟求剑亡羊补牢

自相矛盾画龙点睛叶公好龙

11. 来自神话故事的成语

后羿射日嫦娥奔月夸父追日女娲补天精卫填海愚公移山

12. 含有动物的成语

胆小如鼠九牛一毛狐假虎威千军万马马到成功盲人摸象

万象更新对牛弹琴鸟语花香龙争虎斗龙马精神车水马龙

１３. 含有近义词的成语

粉身碎骨察言观色改天换地良师益友门当户对见多识广

胡言乱语争分夺秒豪言壮语欢天喜地

13. 含有反义词的成语

声东击西扬长避短起死回生有眼无珠左邻右舍

大同小异有头无尾前因后果深入浅出凶多吉少

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14. 表示无奈的词语

无可奈何万般无奈无计可施迫不得已

15. 含有２个数字的成语

千军万马七上八下三心二意一心二意五花八门

九牛一毛五颜六色五光十色四面八方五湖四海

16. ＡＡＢＢ式词语

浩浩荡荡星星点点坑坑洼洼密密麻麻隐隐约约

战战兢兢郁郁葱葱大大方方零零星星明明白白

17. ＡＢＡＣ式词语：

人山人海或隐若见半明半昧能屈能伸人来人往半信半疑

自由自在十全十美毛手毛脚绘声绘色自作自受

18. ＡＢＢ式词语

红彤彤绿油油金灿灿白茫茫黑乎乎亮晶晶冷冰冰暖洋洋水灵

灵胖乎乎胖嘟嘟水汪汪

19. ＡＡＢＣ式词语

熊熊大火愤愤不平彬彬有礼蒸蒸日上井井有条

翩翩起舞高高在上历历在目头头是道念念不忘

20. ＡＢＡＢ式词语

研究研究整理整理打扫打扫彼此彼此叮咚叮咚

21. ＡＡＢ式词语

滴溜溜黑压压湿漉漉水淋淋眼睁睁黑黝黝慢吞吞静悄悄笑呵

呵

22. ＡＢＣＣ式词语

得意洋洋烈日炎炎生机勃勃兴致勃勃金光闪闪无所事事

大名鼎鼎怒气冲冲人才济济可怜巴巴议论纷纷想入非非

23.拟声词

啪嗒啪嗒哗啦哗啦吱嘎吱嘎嘀嗒嘀嗒咯吱咯吱咕咚咕咚

24. 表示看的词语

左顾右盼东张西望极目远眺察言观色目不转睛望眼欲穿

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25. 人多的词语

人山人海车水马龙人来人往水泄不通人声鼎沸济济一堂

人多势众万人空巷座无虚席门庭若市

26. 人多少的词语人烟稀少荒芜人烟三三两两寥寥无几凤毛麟角

四、人物性格特点归纳

1.《观潮》里的钱塘江大桥的特点是：奇特、雄伟壮观。

2.《豆荚里的五粒豆》裂缝里的豌豆：应该随遇而安自强不息。

3.《盘古开天辟地盘古》：勇于献身.无私奉献。

4.《普罗米修斯》：为民造福.勇于献身，不畏强权。

5.《女娲补天》：勇敢善良.无私奉献。

6.《精卫填海》女娲勇敢善良.无私奉献。

7.《麻雀》老雀勇敢无畏伟大无私。

8.《梅兰芳蓄须》：热爱祖国.坚贞不屈。

9.《西门豹治邺》：除恶扬善.为民造福.充满智慧。

10.《扁鹊治病》：医术高明。

五、课文常考重点知识归纳

第一课《观潮》

1. 作者观潮的时间是在：农历八月十八。地点是：海宁市的盐官镇。

3.潮来了，作者先听见远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动；过了一会

儿，浪潮越来越近了，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起

来；当潮头奔腾西去后，江面依旧风号浪吼。

4.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，

只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

5.午夜后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声

鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪

静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相

接的地方一条白线，人群又沸腾起来。

根据课文理解填空：

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1. 《观潮》一文是按照：潮来前——潮来时——潮头

过后的顺序描写了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮

由远及近奔腾西去的过程，这种景象可以用古诗“八

月涛声吼地来，头高数丈触山加回。须臾却入海门去，

卷起沙堆似雪堆。”来形容。这首诗描述的是钱塘江大潮潮来时和潮头

过后的景象。

2.描写潮来时是按照由远及近的顺序来写的，从形状和声音这两个方面

描写了大潮来时的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。

3. “观潮”中的“观”的意思是“看”。“天下奇观”的“观”的意思是

景象，在文中指：潮来时的景象。

第二课《走月亮》

1. 《走月亮》中，“我们”村里有个风俗，收庄稼前要把道路修一修，补

一补。细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵

石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱

着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，

运载许多新鲜的花瓣……

3.阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我

采过野花的地方。

4.走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼

地和菜地……是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，

照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的

大道和小路……

根据课文内容理解填空：

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1. “我”和阿妈走月亮，我们走过了小路、溪边、田埂，

走过了许许多多的地方，我们看到了美丽的景物，“我”

想到了白天阿妈洗衣裳和“我”做小船，感受到了快乐、

幸福和浓浓的亲情。

2. 《走月亮》一文通过写“我”和阿妈在月亮下散步的情景，表现“我”

与阿妈之间浓浓的亲情及“我”在月光下获得的无限乐趣。

3.《走月亮》重点描述了“我”和阿妈在小路、村道上走月亮的过程，

并通过“啊，我和阿妈走月亮”一句贯穿全文，是文章的线索，

这句话在文中出现了 4次，这种修辞手法是反复。抒发了“我”和阿妈

一起走月亮时的高兴、开心的心情。

第三课《现代诗二首》

花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。

根据课文内容理解填空：

1. 《花牛歌》的作者是徐志摩，本诗的作者用生动有趣

的语言让我们认识了活泼顽皮的花牛。

2. 《秋晚的江上》的作者是诗人刘大白。描绘了秋天（季

节）黄昏（时间）江边（地点）的美丽景色，流露出诗

人无比喜悦的心情。诗人刘大白的《秋晚的江上》，短短

七句诗，描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等景物，构成了美丽的图画，《花牛歌》

中这只花牛在草地里做了很多趣事：在草地里坐、在草地里眠、在草地里

走、在草地里做梦。我们认识了一只淘气、可爱的花牛。

第四课《繁星》

1.《繁星》一课中，海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

2.星光在我们的肉眼里虽然微小，它使我们觉得光明无处不在。

每日默写 day2

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根据课文内容理解填空：

1.著名作家巴金写的《繁星》，按照时间顺序，紧紧围

绕“繁星”展开描写，介绍了自己在不同时间，不同

地点，观看繁星的感受：第一次是在自家的庭院里，

觉得温暖舒服；第二次是在南京的菜园里，觉得星星

带给我们的光明无处不在；第三次是在海上看繁星，船动星移，回味无

穷，感觉如母亲的怀抱般温暖舒服。

2.《繁星》让我们看到了夜空中繁星闪烁的景象。

第五课《一个豆荚里的五粒豆》

1.文中第一粒豌豆想要飞向广大的世界里，第二粒豌豆想要飞进太阳里，

最后一粒豌豆落到一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。

2.本文的作者是丹麦的安徒生。

3.五粒豌豆的结果是：第一、三、四粒豌豆粒豌豆被鸽子吃掉了，第二

粒豌豆落到了水沟里，第五粒豌豆开出了粉红色的豌豆花。

4.顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发

着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。

根据课文内容理解填空：

1.豆荚里一共有五粒豌豆，其中第五粒豆最了不起，因

为它让生病的小女孩看到了希望，恢复了健康。从中我

明白了平凡的人生也能创造出非凡的成就。

2. 《一个豆荚里 2的五粒豆》是一篇童话故事。第五粒

小豌豆发射到长满青苔的裂缝里，一个多病的小女孩看

着小豌豆一天天长大时，她对生活充满了信心，身体开始一天天天好起

来。当豌豆开出粉红色的花朵时，小女孩的脸上洋溢着健康的光彩。

3.本文中第一粒豌豆和第二粒豌豆自高自大，第三粒豌豆和第四

每日默写 day3

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粒豌豆满足现状，最后一粒豌豆随遇而安，为住在顶楼里的小姑娘带来

快乐。

第六课《蝙蝠和雷达》

1.雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷

达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧火屏上，驾驶员能够清楚地看

到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

2.蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，超声

波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，

蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

4.变态茎分好几种：球茎、块茎、鳞茎、根状茎。像马铃薯和洋姜长得

肥肥胖胖的，叫作块茎。

根据课文内容理解填空：

1. 《蝙蝠和雷达》一文中雷达天线就像蝙蝠的嘴，雷达发出的无线电波

就像蝙蝠发出的超声波，荧光屏就像蝙蝠的耳朵。

2．科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。

3. 蝙蝠从嘴里发出超声波，用嘴和耳朵配合起来探路，科学家从蝙蝠身

上受到启示，给飞机装上了雷达。这告诉我们，研究生物可以对人类的

发明有所启示。

4.课文教育我们要注意事物与人类之间的关系，树立从小学科学，爱科

学。

5.仿生学知识：鸟儿—飞机狗—电子鼻海豚—潜水艇猪—防

毒面具

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分类：小学 属性：26 页 大小：1.77MB 格式：PDF 时间：2026-01-06