四年级上册语文期末复习古诗文、日积月累专项

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四(上)语文期末复习古诗文、日积月累专项提分练习
一、本册古诗文内容盘点。
1.《暮江吟》描绘了深秋时节，从 到 江上的奇丽景色，
表达了诗人对 的喜爱之情。
2.《题西林壁》写的是诗人游 后的感受，描写了庐山 、
的面貌，并借写景寓理，指出
。
3.《雪梅》用妙趣横生的语言，在比较中巧妙地写出 各自的特
色，告诉我们
4.《精卫填海》选自《 》，讲述了炎帝的小女儿女娃去东
海游玩时，不幸 ，化为精卫鸟，衔来西山木石 的故事，
塑造了 的精卫形象。
5.《出塞》的作者是 代的 ，诗人借对前朝名将的怀念，表达
了自己 、 的心情。
6.《凉州词》的作者是 代的 ，全诗写艰苦荒凉的边塞上出征前
的一次 ，描摹了将士们 的场面，表现了战士
们 的气概。
7.《夏日绝句》的作者是 代的 ，该诗借古讽今，借赞颂项羽
的英雄气概，讽刺了南宋统治者 的行径，表现了诗
人的 。
8.《王戎不取道旁李》选自《 》，讲述了“ ”
之一的王戎 7 岁的时候曾经和一些小朋友出去游玩，他们看到路边有一棵
李树， ，那些小朋友 ，只有王戎 。表
现了王戎 。成语“道旁苦李”出自本文，现在用
来比喻 。
二、回忆古诗文，按原文填空。
1.好问则裕， 。
2. ，孰能无惑?
3.智能之士， ， 。
4.“不识庐山真面目， 。”这两句诗道出了一个朴素的道
理：当人没有跳出局部从整体观察时，就很难 。
5.“ ，雪却输梅一段香。”这是诗人的评判，此处的梅
雪对比，其意不在评判高下，而是启发我们认识到二者是 的。
6.立了秋， ；二八月， ； ，秋霜早；八月里来雁
门开， 。
7.看到夕阳斜照在江面上，江水一半是青绿色，一半是红色，我不由得念
起白居易的诗：“一道残阳铺水中， 。”
8.《夏日绝句》的作者是 。“ ，”这
两句诗透发出借怀古以讽今的深刻用意。
9.诸儿 ，唯戎不动。人问之，答曰：“ ，
。 ”
10.老师指导大家写作时，常引用诗人苏轼《题西林壁》中的诗句“
， ”。来强调习作要多角度观察，多方
面描写，写出自己独特的感受。
三、回忆古诗文内容，并填空。
1.《题西林壁》的作者是宋代诗人 。这首诗前两句写了诗人从
、 不同的角度，处在 、 、 、 不同位置观看的感
觉。这首诗中“ ， ”两句，说明了
“当局者迷”这个道理。学了这首诗，我得到的启发是
。
2.《暮江吟》为我们描绘了两幅自然界的画面，一幅是
，另一幅是 。
3.《精卫填海》出自《 》，是中国上古神话传说之一。本
文讲述的是
的故事，体现了精卫
的品格。
四、说说下面句子的意思。
1.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
2.人非生而知之者，孰能无惑?
3.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
五、品读诗文，完成练习。
1.炎帝 ，名曰 。女娃 ，溺 ，故为 ，
常衔 ，以 。
(1)句中“常”字突出了精卫 的精神。
(2)故事的主人公是 。精卫填海的原因是“ ，
”，精卫填海的过程是“ ， ”
(引用原文的话)。
2.“常衔西山之木石，以堙于东海。”这句话的意思：精卫常常衔着西山
的树枝和石子来 ， 。从中我们可以感受到这
个故事神奇的 ，体会到精卫的 。
3.王戎七岁，尝与诸小儿游。
(1)尝: 。 诸: 。
(2)译文： 。
4.“看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。”这句话中用“
”来衬托王戎的“ ”，表现了王戎
的特点。
5.树在道边而多子，此必苦李。
王戎根据“ ”“ ”想到：道路上人来人往，如果李子是甜
的，一早就已经被吃光了。所以王戎判断出李子是 的。从中看出王戎
观察 ，推理判断 。
6.取之，信然。
(1)信然： 。
(2)译文： 。
(3)“信然”说明王戎的判断是正确的。通过一件小事说明王戎是一个
、 、 的孩子。
7.“看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。”这句话中“竞
走”的意思是 。“唯”的意思是 。“ ”衬
托了王戎的不动，表现了王戎 的特点。
六、根据情境写诗词警句。
1.诗词之美，美在有如诗的白鹭，“西塞山前白鹭飞，
”；美在有丝丝细雨，“ ，斜风细雨不须归”；美
在有皓月当空，“明月松间照， ”。
2.《题西林壁》中的诗句“ ， ”告
诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的
立场上。这让人想起一句俗语：“ ， ”。
七、选择正确的答案。
1.下列句子停顿错误的一项是( ) 。
A.葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/琵琶/马上/催
B.至今/思/项羽，不肯/过江/东
C.醉卧/沙场/君/莫笑，古来/征战/几人/回
D.一道/残阳/铺水中，半江/瑟瑟/半江红。
2.下列对古诗三首《出塞》《凉州词》《夏日绝句》的理解不正确的一项
是( )。
A.“凉州词”是盛唐时流行的一种曲调名。
B.《凉州词》通过写边塞的将士们出征前的一处开怀畅饮，反映了将士们
早将生死置之度外的豪爽气概。
C.《夏日绝句》中的后两句赞美了项羽不肯忍辱偷生的英雄本色。
D.这三首诗都是边塞诗，都表达了作者对当朝统治者的批判和深深的爱国
之情。
3.下面哪两句诗表达出对守关将士的同情? ( )
A.国破山河在，城春草木深。
B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
C.捐躯赴国难，视死忽如归。
D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
八、看图默写古诗，完成填空。
1.(1)看图默写诗句。
， 。
， 。
(2)这首古诗讲述的神话故事是 ，与这个神话故事相联系的
故事是 。
(3)写出你对这首诗的理解。
(4)你所知道的与嫦娥有关的诗句还有哪些?
①
②
2.补充古诗，完成练习。
出塞
[唐]王昌龄
秦时明月汉时关， 。
但使龙城飞将在， 。
(1)这是一首著名的 ，表达了诗人希望
的愿望。
(2)解释下列词语的意思。
①龙城：
②飞将：
(3)勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象的诗句： 。
(4)“万里长征人末还”，“万里”指 ，虽属虚指，
却突出了 ，“人末还”使人联想到 ，
表达了诗人 的情感。
5. 默写另外一首王昌龄的诗。
[唐]王昌龄
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