四年级上册语文古诗文言文情景填空练习

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四年级上册语文古诗文言文情景填空练习
1.《题西林壁》和《雪梅》这两首诗都在写景的同时揭示一定
的哲理，其中“不识庐山真面目，只缘身在此山中
/
//
”与“当局
者迷，旁观者清”寓意相同。
2./《出塞》和《凉州词》都是以边塞
//
/为主题的诗歌，其中，与
“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”一样，表达战士们作战
沙场，久久未的诗句是：“ 秦时明月汉时关，万里长征人未
还。
”
3./《观潮》一课，作者对潮来时壮观景象的描写非常生动，如
“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马
/齐头并进，浩浩荡荡地
飞奔而来；那声音如同山崩地裂
/，好像大地都被震得颤动起
来。”
4.从《蟋蟀的住宅》一文中，我认识了吃苦耐劳、不肯随遇而
安
的蟋蟀；从《麻雀》一文中，我认识了勇敢、为救幼儿奋不
顾身
的老麻雀；从《王戎不取道旁李》一文中，我认识了聪慧 、
善于观察与思考
的王戎。
5.周恩来在租界耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却
无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“/中华不振
”的含
义，从而立志“为中华之崛起而读书
。”
6.博学之，审问之/慎思之/，明辨之，笃行之。
7.爸爸经常教育我说：“尺有所短，寸有所长
/。”每个人都有
自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。
8.随着一场接一场的大雨，已经有了入秋般的凉爽天气，这真
是“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉
”啊！
9.《夏日绝句》这首诗的作者是宋
代李清照
/。诗中鲜明提出作
者人生价值取向的诗句是：“生当作人杰，死亦为鬼雄
”。
10.20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨
花开
”来形容。
11.“一叶落而知天下秋”是有关气象的谚语，我还知道类似的
谚语：一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
12.对于那些不质疑，总觉得自己什么都知道的同学，我们会用
韩愈说的：“人非生而知之者，孰能无惑
？”来告诫他。
13.黄山绵延数百里，千峰万壑，每到一处，所看到的美景都不
一样，这正如苏轼所说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不
同。
”
14.本学期，我们学习了《/扁鹊治病
》和《纪昌学射》两则历
史故事。前一则故事启示我们要正视自己的问题，不能讳疾忌
医。
15.写出下面动物的家的名字：
例：虎/虎穴////鱼鱼塘
//////牛牛棚
//////猪猪圈
16.本学期通过学习课文，我们欣赏了被称为天下奇观的钱塘江
大潮
，探索了蝙蝠和雷达的关系，认识了善于思考和观察的昆
虫学家/
//
法布尔
_，以及少年时即立下“为中华之崛起而读书”的
远大志向的周恩来
//
，同时也感受到高适送别友人时的劝慰：
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君
？”
17.在本册书的学习中，我认识了许多人物，如开天地的盘古
/，
炼石补天的女娲
/，为人类盗取火种的普
//
罗米修斯
/等神话人物；
为民除害、兴修水利的历史人物西门豹
。不吃道边李的王戎
，
还有“为中华之崛起而读书”的革命领袖周恩来
/。我领略了被
称为“天下奇观
/”的钱塘江大潮的风采，还在和阿妈走月亮
/时
欣赏到了秋夜的美丽。我知道了科学家模仿蝙蝠探路的方法发
明了雷达
，
//
我在和小伙伴斗陀螺的游戏中获得了人不可貌相，
海水不可斗量
/的道理
18.晚上，我正在看书。妈妈回来了，发现每个房间的灯都亮着，
便边关灯边对我说：“把没人的房间里的灯关了吧。”我头也
不抬地说/：“/现/在/生/活/条/件/好/，又不是交不起电费？
”
妈妈语重心长地说了“浪费可耻，我们要勤俭节约
”
边说边把用不上的灯给关了。
19.《雪梅》中与“尺有所短，寸有所长”表达意思相近的诗句
是“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
”。
20.“王戎不取道旁李”的原因是“树在道旁而多子，此必苦
李。
”(用课文原句回答)，由此可看出王戎是一个善于观察思考
的人，
21.“依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌、鏖战万里的战
士还没有回来。”《出塞》中与这句话对应的诗句是“秦时明
月汉时关，万里长征人未还
”。根据课文内容填空。
22.通过本学期的学习，我懂得了不少的道理，陆九渊的“为学
患无疑，疑则有进
/”告诉我们学习中要善于质疑；“机不可失，
时不再来
/”告诉我们要善于抓住机遇。
23.“八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来
/”这句谚语告诉我们：
天气变冷了，要多添些衣服，准备迎接寒冷季节的到来。
24.细细的溪水，流着山草和野花的香味
/，流着月光
，灰白色
的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个
小水塘都抱着一个月亮
。
25.学习了本学期课文，我为周恩来少年时“为中华之崛起而读
书
”的豪言壮志而喝彩，为“醉卧沙场君莫笑
，古来征战几人
回”这般视死如归的报国情而感叹。
26.《牛和鹅》这篇课文记叙了作者在回家的路上被鹅追赶
，
//
后
来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再也不怕鹅
/的故事。从而告诉
我们：看待周围的事物，如果从不同角度出发，就会得到不同
的结果。
27.课文《爬天都峰》是按照事情发展的
//
顺序来写的，依次写了
爬山前
、爬山时、爬山后
/。这篇课文告诉我们：在困难面前，
要有战胜困难的勇气和决心。
28.人们用“腾云驾雾
/”来形容传说中会法术的人乘云雾飞行。
29.“爬山虎的脚触着墙
/的时候，六七根细丝的头上就变成小
圆片
/，巴住墙。细丝原先是直的
/
//
，现在弯曲了
/，把爬山虎的
嫩茎拉一把
，使它紧贴在墙上。”这段话选自课文《爬山虎的
脚
/》，作者是叶圣陶
，
//
这篇文章之所以写得那么生动、具体，
是因为作者观察
得特别仔细。
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