四年级语文上册文言文、古诗、名言、成语知识考查（上）（14单元）（含答案）

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部编版四年级上册古诗、文言文、名言、成语知识考查

1——4单元（上）

一、下列名言、文言文常考题型你会做吗？（市、省统考真题）

1.给诗句中的加点字词选择正确的解释或读音。

（1）《题西林壁》 ( ) A.书写,题写;B.古指额头;C.题目。

（2）梅雪争春未肯降 (X )X A.投降; B.降伏; C.服输

（3）只缘身在此山中 ( ) A.缘故; B.因为; C 缘分

（4）可怜九月初三夜 ( X) A.爱。 B.怜悯。 C.可惜。

2.加点字读音完全正确一组词语是（）。

A.降落伞（xiánɡ）阁楼（ɡé）阁笔（gē ）

B.萧瑟（shè）投降（xiánɡ）日暮（mù）

C.骚客（shāo）文章（zhānɡ）吟诵（yín）

D. 谦逊（xùn）浪费（fèi）输了（shū）

3.从《题西林壁》这首诗中，我们得到的启发是：（）

A.对于复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B.对于复杂的事物，应从多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C.既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体会、去分析。

4.对于本文中三首诗的理解，错误的是（ X ）。

A《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情。 X X X XX

B 这三首诗都蕴含着人生的哲理。

C《雪梅》诗人运用对比的手法，描写了雪梅争春的情趣，表达了诗人对雪梅的喜爱之

情。

5. 下列加点字词的解释不正确的一项是(X X)。

6. A.题西林璧(题目。) B.只缘身在此山中(因为。)

7. C.梅雪争春未肯降(服输。)XD.X可怜九月初三夜(可爱。)

8. 6.古诗《题西林壁》中的“西林寺”所处的地方是(X ）。

9. A.浙江绍兴 B.湖北武汉 C.江西庐山 D.江苏无锡

10. 7.下面表述有误的一项是（）。

A.“题西林壁”中的“题”是书写、题写的意思。

B.“铺水中、当铺、铺满”中“铺”的读音是一样的。

C.“骚人阁笔费评章”中“阁”读作“gē”意思是放下。

D.“远近高低各不同”和“不识庐山真面目”中两个加点字变调后读音相同。

8.“可怜九月初三夜”中“可怜”一词的意思是(X X)。

A.值得怜悯。 B.数量少。 C.质量坏得不值一提。 D.可爱。

9.“只缘身在此山中”中的“缘”的意思是( X)。

A.缘分。 B.沿着;顺着。 C.因为。 D.缘故。

10.下列加点字词的解释不正确的一项是(X X)。

A.暮江吟(吟咏，歌唱。) B.不识庐山真面目(认识；清楚。)

C.骚人阁笔费评章(同“搁”，放下。)X D.梅须逊雪三分白X(不及;X比不上。。)

11.下面表述正确的一项是（）。

A.《暮江吟》的作者是唐代诗人杜甫。( )

B.《雪梅》这首诗借雪梅争春，告诉我们人各有所长，也各有所短,我们要取人之长，

补己之短。

C.“可怜九月初三夜”与“他是个可怜的孩子”中带点词的意思相同。

D.“我怀疑你是在夜暮降临后,再站在大坝上呤诗的。”这句话中只有一个错别字。

二、古诗阅读。（市、省统考真题）

（一）题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

.______________，_________________。

1.把这首诗写完整，这首诗的作者是 X X X 诗人 X X X 。

2.解释词语：

题：_______ X缘：_______ 不识：_______

3.前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在______、______、______、_

_____不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是__________________。

4.所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：

______________X，______________。

5.从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（　）.

A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C.对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。

6.诗人认为“不识庐山真面目”的原因是什么?请用诗中的原句回答

._________________________________________________。

（二）暮江吟

（三）一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

1.“一道残阳铺水中”中的“铺”字可以换成、等字。

2.“暮”的意思是。

3.仿写：例:露似真珠月似弓 ( )似( )( )( )似( )

4.这首诗描写的是( )的景色。

A.春天 B.秋天 C.冬天 D.夏天

5.诗的前两句是从哪方面来描写的?X(X X)

视觉 B.听觉 C.嗅觉 D.味觉

6. 后两句诗运用了的修辞手法，把、分别比作、

。

7.在代诗人的眼里,远处的美，近处的美，脚下

的美，天上的美,这无不表现了他对和的热爱。

（三）雪梅

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

1. 这首诗作者是代的。

2. 解释下面字的意思。

3. 降: 。阁: 。

4. 评章: 。逊: 。

5. 3.“ 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 ”这句诗的意思是:

6. .

7. 4.“梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章”这句诗中“(X )”字生动写出了梅、雪二

者发生了“摩擦”,都认为各自占尽春色,装点了春光，且互不相让的情态。

8. 5.你还积累了哪些与梅花有关的诗句?快来展示一下吧!

9. .

10. 6.在诗人笔下,雪胜梅,梅胜雪,诗人借此要表达什么样的人生哲理呢?

11. .

12.

（四）雪梅

（宋）卢钺

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

[注释]① 降(xiánɡ):服输。②阁:同“搁”,放下。③评章:评议。这里指评议梅与雪的高下。

1.“骚人阁笔”中“阁”的读音是 (ɡē ɡé),“骚人阁笔费评章”的原因是

. 。(用原诗句回答,2 分)

2.“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的意思是 .

. 。(2 分)

3.“梅雪争春未肯降”一句生动地写出了梅、雪的情态。下列诗句中与这句诗运用了相

同的修辞手法的一项是(X )。X(3 分)

A.飞流直下三千尺 B.二月春风似剪刀 C.落红不是无情物

4.后两句诗把梅和雪作比较,告诫我们( X)。(3 分)

A.人各有各的长处,不必争强,做人要谦虚。

B.人各有所短,要有自知之明。取人之长,补已之短，才是正道。

C.人各有各的长处,喜好不同，要互相尊重。

5.“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”这两句诗运用了的修辞手法,写出

梅花、雪花。

6.这首诗阐述了、、三者的关系,只有三者

结合在一起，才会有。诗人借助雪梅的争春,想让我们明白这样一个道理:

。

（五）鹿柴

空山不见人, 但闻人

语响。

. ，。

1.把古诗补充完整(1 分)

2.把正确答案的序号填入括号内。(4 分)

(1)“但闻人语响”中的“闻”意思是(X X)

A.用鼻子闻味。B.用耳朵听见。C.用眼睛看见。

(2)“复照青苔上”中的“复”意思是(X X)

A.又。B.X反复。C.恢复

(3)这首诗的作者是(X X)代诗人(X X)

A.宋B.唐C.王维 D.孟浩然

3.下列说法不正确的一项是(X X)(2 分)

A. “鹿柴”中的“柴”读作“zhài”

B. B.“但闻人语响”中“闻”的意思是听见。

C. 诗中的“响”字与“无人”相呼应,更突出了山林的热闹。

D. D.这首诗描绘的是鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色。

E. 4.诗句赏析,在合适的答案上打“√”。(2 分)

F. (1)第一句写空山(有人X无人)。

G. (2)第二句写山中(有人无人)，更加突出了山林的(热闹空寂)。

三、下面根据 1-4 单元积累的古诗完成练习，可不要写错字哦！

（一）填空。

1.《暮江吟》作者：朝代：。

. ，。

2.《题西林壁》作者：朝代：。

. ，。

3.《雪梅》作者：朝代：。

. ，。

4.《嫦娥》作者：朝代：。

. ，。

5.《暮江吟》作者是代诗人。诗中，描写傍晚时分江面景色的诗句

是“ ，。” 描写月夜美景的诗句是“

，

. 。” 诗句运用的修辞手法，使景色十分生动，

表达了作者的喜悦以及对之情。

6.《题西林壁》作者代诗人。“ ，

。 ” 告诉我们从不同的角度看庐山，所见是不一样的；“ ，

。”告诉我们要想了解一个事物就必须全面观察，不能只看一面。此道理用俗语可以概

括为

“ ，。”全诗寓理于景，含义深刻。

7. 老师指导大家写作时，常引用的诗句 “ ，

。”

8. 《雪梅》作者代诗人。“ ，

。”这句用拟人手法，写梅花与雪花互相竞争。诗人难以评议高下，只好停笔思索。最

后诗人对梅与雪的评议是:“ ，。”这也是诗人

“ 费评章”的原因。这句诗用的手法也告诉我们

. 。

9. 白居易字，号，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通

俗。有“ ”和“ ”之称。苏轼号，北宋文学家、书

画家，与其父，其弟并称“三苏”。

10.《雪梅》意味深长地道出了美不在而在于的修养，品格的。

11. 含有哲理的诗句：

. ，。

12.《嫦娥》作者是代诗人。他和合称“小李杜”，与

合称为“温李”。

13.《嫦娥》这首诗题为“嫦娥”，实际上写的是 .

. 。诗的后两句借用，进

一步深化了诗人的心情。

14. 默写古诗《鹿柴》： .

. 。作者是代诗人。有“ ”之

称，与并称“ ”。苏轼评价其：“

。”

15.古诗描绘的是鹿柴附近的空山深林在的幽静景色。前两句以声音

反衬 ,后两句则以光突出。表达了作者之情。

（二）先解释加点字，再解释诗句的意思。

1.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

（1）解释加点字意思。

残阳：_________________。瑟瑟：_________________。

（2）用自己的话说说这句诗的意思：_________________________________________。

2.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

（1）解释词语：可怜：___________ 。真珠：___________。

（2）诗中作者把___________比作___________，把___________比作___________，两

个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗

人___________的心情。

（3）晶莹的露珠还像什么？写一个比喻句：______________________。

（4）用自己的话说说这句诗的意思：_________________________________________。

3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

（1）解释加点字意思。

横看：_________________。侧：_________________。

（2）用自己的话说说这句诗的意思：_________________________________________ 。

4.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（1）解释词语：识：___________ 。　真面目：___________ 。　　

缘：___________ 。此山：___________ 。

（2）用自己的话说说这句诗的意思：_________________________________________ 。

5.梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

（1）解释词语：降：___________ 。　骚人：___________ 。　　

阁：___________ 。　评章：___________ 。

（2）用自己的话说说这句诗的意思：_________________________________________ 。

6.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

（1）解释词语：逊：___________ 。

（2）下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是（）。

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