四年级语文上册+专项练习:句子专项(含答案)
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四年级语文上册期中期末常考题
重点句子专项拔尖卷
(考试时间:40 分钟 满分 100 分)
一.补充名言佳句。
(1)博学之, ,慎思之, ,笃行之。
(2)一场秋雨一场寒, 。
(3)八月暖,九月温, 。
(4)好问则裕, 。
(5)智能之士, , 。
(6)为学患无疑, 。
(7) ,谬以千里。
(8)嫦娥应悔偷灵药, 。
二.名言佳句运用。
(1)到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“ ”的道理。
(2)成绩好的同学也会有缺点,成绩差的同学也有他的优点,因
为 , 。每个人都要虚心向别人学习,才能不断进步。
(3)无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。因为
“ , 。”这表现了一个人的诚信。
(4)有时候话说的太直不太好,伤人感情,俗话说得好“病从口
入, 。”说话也是门学问。
(5)爸爸笑呵呵地说:“咱们现在过得日子是‘ , 。’知足者常乐”
(6)去年和爸爸一起登山游玩,幽静的山谷里看不见一个人,只听到一阵
人语声,我不禁想起了王维的诗句“ , 。”
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三、排词成句,并加上标点。
1.一条 隐藏 隧道 青草丛 着 倾斜 中 的
。
2.液体 五彩石 很稠 化成 的 了
。
3.木轮 水面上 一个 半浮半沉 巨大 的 着
。
4.梅兰芳 民族 敬佩 令人 气节 的
。
5.老百姓 西门豹 十二 开凿 发动 渠道 条 了
。
四、句子广场。
1.用关联词语把两句话合并成一句话。
(1)星光在我们的肉眼里渺小。星光使我们觉得光明无处不在。
。
(2)蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛。蝙蝠夜里飞行,用嘴和耳朵配合起来探路的。
。
(3)飞机上装上了雷达。飞机飞行更安全了。
。
(4)蟋蟀钻到土底下干活感到疲劳。蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿。
。
2.按要求改写句子。
(1)蝙蝠的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。(改为反问句)
。
(2)20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。(调整语序,不改变语意。)
。
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(3)为人类造福,有什么错?(改为陈述句)
。
(4)大窟窿立刻被女娲补好了。(改为把字句)
。
(5)我不得不跑过去问他怎么了。(改为肯定句)
。
(6)我最爱看天上的星星。(扩句:加上时间、地点、修饰词)
。
3.修改病句。
(1)老师打手势让大家平静下来,点名让我来回答问题。
。
(2)梅兰芳先生是闻名全国世界的京剧表演艺术家。
。
(3)成了百发百中的射箭能手。
。
(4)我们国家的周恩来是第一任总理。
。
4.用加点的词语写句子。
(1)触到墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
。
(2)女娲找哇找哇,终于在一眼清清的泉水中找到了纯青石。
。
(3)此人的名字起得富丽堂皇,性格却有些古怪。
。
(4)我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。
。
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5.运用相同的修辞手法仿写句子。
(1)是谁来呼风唤雨呢?当然是人来。
。
(2)新长出的枝状的六七根细丝像蜗牛的触角。
。
(3)一只大白鹅神气地朝我走过来。
。
(4)爱德华担心被警察认出来,整颗心都提到了嗓子眼。
。
6.续写句子。
(1)我望着那许多的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在
小声说话,我仿佛 。
(2)当他描述着蓝蓝的长春花、红红的杜鹃花在草地上随风摇曳时,当他
描述着 、 ,小田鼠们好像真的看到了五彩缤纷的田野。
(3)盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四
季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷
声; ; ……
(3)阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看
看 。
五、读例句,按要求仿写句子。
1.例:我往台下一看。哎呀!不看不要紧,这一看,心慌的厉害,腿直打哆
嗦,接着脑子一片空白,昏了过去。
要求:用动作、心理等描写来表现“我”的某种心情。比如:快乐、着急、害怕、紧张等。
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五、看图默写古诗并答题。
六、标点的积累与运用。
1.(1)蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢 它有特别好的工具吗 没有
(2)蟋蟀没有建筑住宅的才能 它也没有特别好的工具
2.我几乎叫出声来 为什么
3.他一使劲翻身坐了起来 只听咔嚓一声 大鸡蛋 裂开了一条缝 一丝微
光透了进来
4.村里人看见了 说 放得这么高
5. 没找过 说不定 幸福鸟 就落在那儿呢 大家说
1
这首诗的题目是《
》,作者
是 朝的 。后两句诗句运用
了 修辞手法。
3这首诗的题目是《 》,作者
是 朝的 。诗中的庐山位
于 省。“缘”的意思是 。
2
这首诗的题目是《
》,作者是
朝
的 。“飞将”说的是汉朝名将 。
“阴山”位于 。
4看到冬日盛开的梅花,我会想到诗人卢钺的
《 》,诗中描写到“梅雪争春未肯降,骚
人搁笔费评章。”其中“骚人”的意思
是 ;
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