四年级上册语文期末常考句子专项训练

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四年级上册语文期末常考句子专项训练
一、我会改把字句或被字句。
1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为把字句）
人们自古以来就把钱塘江大潮称为天下奇观。
2.浓浓的花香弥漫了整个校园。（改为被字句）
整个校园被弥漫着浓浓的花香。
3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。（改为把字句）
鸽子把两粒豌豆吃掉了。
4.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句）
巫婆被西门豹叫的卫士架起，投进了漳河里。
5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
“把”字句：欢乐的笑声把觅食的小鸟惊飞了。
“被”字句：觅食的小鸟被欢乐的笑声惊飞了。
二、我会把下面句子改为拟人句。
1.秋天，树叶在风中飘落。
秋天，树叶在风中翩翩起舞。
2.大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。
大榕树上，鸟儿们在尽情地歌唱。
3.小溪哗哗地向东流去。
小溪唱着欢快的歌儿向东流去
。
4.天空中的星星一闪一闪的。
天空中的星星在调皮地眨着眼睛。
5.秋天到了，稻子熟了，高粱红了。
秋天到了，稻子笑弯了腰，高粱激动的涨红了脸。
三、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）
1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探
路的。
蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路
的。
2.男孩非常喜欢足球。 男孩经常踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃
圾箱里捡来的椰子壳。
因为男孩非常喜欢足球，所以他经常踢塑料盒，踢汽水瓶，踢
从垃圾箱里捡来的椰子壳。
3.小慧学习成绩好。 小慧绘画也很好。
小慧不但学习成绩好，而且绘画也很好。
4.那几步很小很小。 那几步作用很大很大。
虽然那几步很小很小，但是那几步作用很大很大。
5.我们将来要成为一个有知识的人。 我们现在必须要好好学习。
如果我们将来要成为一个有知识的人，我们现在就必须要好好
学习。
四、我会反问句与陈述句的变形计。
（一）我会把反问句变为陈述句。
1.钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？
1.
钱塘江大潮是伟大的奇观。
2.20 世纪怎能不是一个呼风唤雨的世纪？
20
世纪是一个呼风唤雨的世纪。
3.它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的
风雨呢？
它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨 。
4.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？
花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，容不下它们藏身。
5.梅兰芳的民族气节难道不令人敬佩吗？
梅兰芳的民族气节令人敬佩。
（二）我会把下面句子变为反问句。
1.秋天的田野像金色的海洋。
秋天的田野难道不像金色的海洋吗？或秋天的田野怎能不像金
色的海洋呢？
2.少先队员不该向困难低头。
少先队员怎能向困难低头呢？
3.这样的天气是不会下雨的。
这种天气怎么会下雨呢？
4.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
难道我们能辜负老师对我们的殷切希望吗？或我们怎能辜负老
师对我们的殷切希望呢？
5.其它的江潮不能与钱塘江大潮一较高下。
其它的江潮怎能与钱塘江大潮一较高下呢？
五、我会扩句和缩句。
1.小句子变具体。
（1）天空中飘浮着云朵。
蔚蓝
的天空中飘浮着 洁白
的云朵。
（2）在月光下，我们听爷爷讲故事。
在皎洁
的月光下，我们认真
地听爷爷讲有趣
的故事。
（3）河水流过田野。
清澈
的河水流过一望无际
的田野。
（4）阳光照耀着大地。
温暖的
的阳光照耀着辽阔的
的大地。
（5）那些文章打动着心。
那些感人肺腑
的文章，深深
打动着 读者
的心。
2. 小句子来瘦身。
（1）人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
盘古创造了宇宙。
（2）科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。
科学家拉了绳子。
（3）父亲在他的新菜园里种上了豌豆。
父亲种了豌豆。
（4）宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
江面上笼罩着薄雾。
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