四年级语文上册第5-8单元课文中心思想汇总

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第五单元

16.《麻雀》讲述了(一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻

雀，使其免受伤害)的故事，赞扬了母爱的(无私)和(伟大)。

17.《爬天都峰》本文写了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，

路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服困难，终于

一起爬上了天都峰顶的事。本文向人们揭示了在困难面前，要有战

胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要相互学习，相互鼓

励，共同进步的道理。

第六单元

18.《牛和鹅》记叙了“我们”在回家的路上被鹅追赶，后来在金

奎叔的帮助下赶走了鹅的故事，并借助金奎叔的话告诉我们(看待

周围的事物，如果从不同的角度出发，就会得到不同的结果)。

19.《一只窝囊的大老虎》一文作者通过回忆自己上小学时扮演老

虎，因为不会豁虎跳而使演出失败的故事，表现了作者(求真)的精

神和(对童年生活的眷念之情)。

20.《陀螺》一文以(陀螺)为线索，主要叙述了作者的一只其貌不

扬的陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到了(“人不可貌相，海水

不可斗量”)的道理，体会到了成长中的快乐，从而表达了作者(对

陀螺的喜爱之情)。

第七单元

21.《古诗三首》

《出塞》勾勒了一幅冷月照边关的苍凉景象，字里行间流露出(对

戍边战士的同情)，表达了诗人(希望朝廷用人得当，巩固边防，使

人民过上和平、安宁生活)的愿望。

《凉州词》是一首(边塞)诗。诗人描写了边塞将士出征前(饮酒)的

情景，表现了战争的(残酷)，抒发了诗人对战争的(厌恶)以及(视

死如归)的悲壮。

《夏日绝句》(借古讽今)，借赞颂项羽(宁死不屈)的英雄气概，讽

刺南宋统治者(屈辱偷生)、(逃跑妥协)的行径，体现了诗人的(爱

国情怀)。

22.《为中华之崛起而读书》主要写周恩来少年时代目睹了中国人

在租界受洋人欺凌却无处说理的事情，感悟到(“中华不振”)，从

而立志要为(振兴中华)而读书，表现了少年周恩来的(博大胸怀和

远大抱负)。

23.《梅兰芳蓄须》主要讲述了抗日战争期间闻名世界的京剧表演

艺术家(梅兰芳)蓄须明志，拒绝为(日本侵略者)演出的动人事迹，

充分显示了他强烈的(爱国思想)和崇高的(民族气节)。

24.《延安，我把你追寻》以充满深情的笔触，生动形象地讴歌了

延安精神，热情地抒发了(追寻延安精神的迫切心情)，强调了(在

新时期继承和发扬延安精神的重要性)。

第八单元

25.《王戎不取道旁李》讲述的是王戎不尝李子而知其苦的故事，

告诉我们(要善于观察身边的事物，看问题不要光看表面现象，要

透过现象看本质)。

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