四年级语文上册《第六单元》每课重点知识归纳

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第十八课《牛和鹅》

按课文内容填空：

1.牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛年

人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。

2.可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩子

还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。

3.我们看到牛，用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它

的屁股，还敢扳牛角，骑到牛背上去。看到鹅，我们总是远远地站

在安全的地方，才敢看它，在路上碰到鹅，就得绕个大圈了才敢走

过去。

根据课文内容理解填空：

1.《牛和鹅》记叙了“我们”在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔

的帮助下赶走了鹅的故事，并借助金奎叔的话告诉我们看待周围的

事物，如果从不同的角度出发，就会得到不同的结果。

第十九课《一只窝囊的大老虎》

按课文内容填空：

我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然

背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬

上场去。

根据课文内容理解填空：

1.课文讲述了“我”期待上台表演，好不容易得到扮演一只大老虎的

机会，结果演砸锅了，“我”不断寻找失败原因的事。

2.本文中，“我”因为扮演老虎而不会豁虎跳，结果那场戏演砸了。

3.《一只窝囊的大老虎》写了作者童年时，在一次班级演出时上台

扮演老虎的故事。作者一直觉得演砸了而不开心，实际上“我”是一

只可爱有趣的大老虎。

第二十课《陀螺》

根据课文内容理解填空：

1.文中“我”的心情变化过程是：懊恼——期待——沮丧——欢乐

——自豪。

2.《陀螺》一文以陀螺为线索，主要叙述了作者的一只其貌不扬的

陀螺战胜大陀螺的事情，作者从中领悟到了“人不可貌相，海水不

可斗量”的道理，并体会到了成长中的快乐。

3.“我”从斗陀螺的事件中得到的启示是：“人不可貌相，海水不可

斗量”。这句话告诉我们一个深刻的道理：不能只根据外貌评价一

个人的才能、品质和行为。

4.《陀螺》一文中，作者在童年的那个冬日里得到了极大的欢乐和

由衷的自豪。他还觉得应了那句古话：人不可貌相，海水不可斗

量。

语文园地六

1.做事遭到拒绝或者受到挫折时，可以用碰钉子。

2.让我打头阵，他在一旁暗中观察，我这是遇到了什么人呀。

3.承担重要的，起支柱作用的工作。承担关键的任务，承担对全局

吸主要作用的工作，这就是挑大梁。

4.保持优越的位置，在这场辩论中我们占上风。

5.这话出自你的口，一言既出，驷马难追，你可要说话算数。

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