四年级上册语文第4单元重点问题归纳

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四年级上册语文
第四单元考点： 课内问题归纳
12 课《盘古开天》
1、边读边想象画面，说说你心目中的盘古是什么样的。
答：盘古无私奉献、勇于献身，他劈开了天和地，用自己的
整个身体创造了美丽的宇宙，他是一个顶天立地的英雄。
2、从课文中找出你认为神奇的地方，说说盘古开天地的过
程。
神奇的地方如：他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云 ；
他发出的声音，化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，
照耀大地，右眼变成了月亮，给夜晚带来了光明；他的肌肤 ，
变成了辽阔的大地……
过程：
有一天，盘古醒来了……巨人见身边有一把斧头，就拿起大
斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听一声巨响，“大鸡蛋”碎
了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，
慢慢下降，变成了地。天和地分开后，盘古怕它们还会合在
一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化
而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也
跟着长高。这样过了一万八千年、天升得高极了，地变得厚
极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间 ，
不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了 ，
盘古也精疲力竭，累得倒下了。
13 课《精卫填海》
1.精卫是个什么样的人？
意志坚定、不屈不挠、锲而不舍、人定胜天、自强不息、不
达目的决不罢休的人。
2.精卫为什么要填海？
精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她希望通过日
复一日的努力将大海填平，不让它再夺取别人的生命。
3.你认为精卫能把大海填满吗？
不能，虽然精卫填海的精神可嘉，但神话反映的是上古先民
美好的愿望，因为他们无法战胜自然、解释自然，所以将愿
望付诸神话中，这是神话的本质。精卫填海的最后结局只是
精卫鸟衔西山木石以填东海，没有点明它填平了大海。
4.学完这篇神话故事后，你有什么感想和体会？
这则神话故事刻画了不屈不挠、不达目的誓不罢休的精卫鸟
形象，我们应该学习这种精神，做事不能半途而废。
14 课《普罗米修斯》
1.本文讲述了普罗米修斯“盗”火的故事，说说故事的起因、
经过和结果。
起因：很久很久以前，地面上没有火，人类的生活非常困苦 。
经过：普罗米修斯冒着生命危险，从太阳神阿波罗那里偷走
了火种。宙斯知道后气急败坏，下令将普罗米修斯锁在高加
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